Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

VOCABULAIRE 1 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 V2 Savoir c

VOCABULAIRE 1 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 V2 Savoir ce qu’est une abréviation (dictionnaire) A AR ECA NA Que veulent dire ces abréviations ? n.f. : ……………………………………………………………………………………………………… n.m. : ……………………………………………………………………………………………………. adj. : …………………………………………………………………………………………………….. v. : ……………………………………………………………………………………………………… --------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM1 V2 Savoir ce qu’est une abréviation (dictionnaire) A AR ECA NA Que veulent dire ces abréviations ? n.f.: ……………………………………………………………………………………………………… n.m.: ……………………………………………………………………………………………………. adj. : …………………………………………………………………………………………………….. v. : ……………………………………………………………………………………………………..… adv. : ……………………………………………………………………………………………………. contr.: …………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 V2 Savoir ce qu’est une abréviation (dictionnaire) A AR ECA NA Que veulent dire ces abréviations ? n.f.: ……………………………………………………………………………………………………… n.m.: ……………………………………………………………………………………………………. adj. : …………………………………………………………………………………………………….. v. : ……………………………………………………………………………………………………..… adv. : ……………………………………………………………………………………………………. contr.: …………………………………………………………………………………………………… prép.: ……………………………………………………………………………………………………. fam.: …………………………………………………………………………………………………….. inv.: ……………………………………………………………………………………………………… pl.: ……………………………………………………………………………………………………….. 2 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 V3 Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire A AR ECA NA Relie les synonymes. le chagrin • • un bond la manière • • ancienne le saut • • la peine vieille • • la façon Dans chacune des phrases suivantes, remplace le mot en gras par un de ces mots : grimper – difficile – dissimulait – malfaiteurs – content – informations 1. L’entraîneur est satisfait (………………………………) de son équipe. 2. Des bandits (…………………………………………) ont attaqué la banque. 3. Les enfants adorent monter (……………………………………….) en haut des arbres. 4. Le problème était très dur (……………………………………….). 5. Amélie avait honte de pleurer, elle cachait (……………………………) ses larmes. 6. Avant de partir, Eric cherche des renseignements (…………………………) sur le pays. Dans chaque phrase, un mot est souligné. Le contraire de ce mot est écrit dans la liste de droite. Relie comme il convient. Julie habite dans une grande maison récente. • • gratuit Il portait entre ses bras un panier lourd. • • imperméable Depuis un moment, il contemplait cet enfant joyeux. • • ancienne L’ouvrier est satisfait, son travail est achevé. • • léger Le terrain autour de l’école est perméable. • • triste Le spectacle est payant. • • inachevé Ecris l’adjectif contraire qui convient. Exemple : un couloir étroit / large. une valise pleine / …………………………une chanson gaie / ……………………… un travail difficile / …………………………une table haute / ………………………… 3 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM1 V3 Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire A AR ECA NA Relie les synonymes. un concours • • accumuler entasser • • une compétition la profession • • exagéré excessif • • un métier Remplace les mots en gras par les synonymes proposés. débutait - seulement – approchais – quand – désert – sommeillait Le couloir était vide (……………………………..), avec juste (………………………………….) un gardien qui somnolait (…………………………………………) sur une chaise devant la porte de la suite royale. L’aventure commençait (…………………………………………) plutôt bien. Je m’avançais (……………………………………….) sur la pointe des pieds pour ne pas lui donner l’alerte, lorsque (…………………………………) un bruit strident me fit sursauter. Dans la liste suivante, choisis l’adjectif de sens contraire qui convient le mieux. aimable – pluvieux – mouillé - vert un temps sec ……………………………… du linge sec …………………………........... un ton sec ………………………………… du bois sec ……………………………….… Remplace chaque mot en gras par un mot de sens contraire. 1. La circulation sur cette route est régulière. ………………………………………... 2. Le candidat a donné une réponse exacte. …………………………………………… 3. Cette chambre est obscure. …………………………………………………. 4. Les premiers résultats semblent encourageants. ………………………………………. 5. Depuis trois jours, les nuits sont chaudes. …………………………………………… 6. Cet été, la chaleur était supportable. ……………………………………………….. 4 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 V3 Utiliser des synonymes et des mots de sens contraire A AR ECA NA Entoure le synonyme du mot en gras. paisible : agité - tranquille – commode distrait : patient – étourdi – calme persuader : convaincre – écouter – percer cruel : sensible – méchant – laid Remplace les mots entre parenthèses par les mots suivants. (attention aux accords) exceptionnel – lamenter – lors – particulièrement – précaire – périr C’était (au moment) …………………………….. …… d’une vague d’une chaleur d’une gravité (extraordinaire) …………………………………. . On étouffait littéralement. Bêtes et gens cherchaient un abri (incertain) …………………….…………… . Les habitants d’un village (spécialement) ……………………………… touchés se (plaignaient) …………………………… - Hélas ! Nous (mourrons)…………………………………….. tous ! Trouve le contraire des adjectifs à l’aide de préfixes. des ressources limitées ……………………………………..…………. un caractère stable ……………………………….…………………..… une écriture régulière ………………………………………………..…. une consigne compréhensible ……………………………………………. un nombre pair ………………………………………………… Réécris ces phrases en remplaçant les mots en gras par leur contraire. J’ignore où il est allé. ………………………………………………….. Il dépense tout son argent de poche. ……………………………………………………. Il a ralenti et il est allé dans le mur. ………………………………………………. J’ai emprunté le dictionnaire à Zoé. ……………………………………….. Tout le monde parle. ……………………………………… 5 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 V6 Savoir classer des mots par ordre alphabétique A AR ECA NA Ecris l’alphabet. …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. Mets une croix pour indiquer où se trouve le mot dans le dictionnaire. Mots de a à g de h à p de q à z bateau kimono valise jouet Ecris les mots suivants dans l’ordre alphabétique. arbre, vélo, pantalon, chapeau, éléphant …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM1 V6 Savoir classer des mots par ordre alphabétique A AR ECA NA Ecris les lettres précédentes et suivantes. L Ecris les mots suivants dans l’ordre alphabétique. pantalon, corde, quatre, panier, cour ………………………………………………………………………………………………….. Complète. hôtel est entre ………………………… et ……………………….. cacao est entre…………………………et………………………… farine est entre…………………………et………………………… étoile est entre………………………….et…………………………. 6 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 V6 Savoir classer des mots par ordre alphabétique A AR ECA NA Ecris les lettres précédentes. X Ecris les mots suivants dans l’ordre alphabétique. réserver, chapeau, kilo, réservoir, chamois …………………………………………………………………………………………………… Complète le tableau. (avec un dictionnaire). Mot Mot repère avant le mot Dans la page Mot repère après le mot miauler gamme langue 7 GRAMMAIRE 8 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 G 1 Transformer une phrase simple affirmative en phrase interrogative. A AR ECA NA Transforme ces phrases en des phrases à la forme interrogative. Il fait toujours chaud au mois de juin. ………………………………………………………………………………………………………. Tu as encore faim. ……………………………………………………………………………………………………….. Elle lit un livre dans sa chambre. ………………………………………………………………………………………………………. Paul mange un yaourt à la fraise. ………………………………………………………………………………………………… --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM1 G 1 Construire des phrases interrogatives. A AR ECA NA Transforme ces phrases en des phrases à la forme interrogative. Au mois de juin, il fait souvent chaud. ………………………………………………………………………………………………………. Tu as trouvé l’entrée de la grotte. ……………………………………………………………………………………………………….. Ecris deux phrases à la forme interrogative : • .................................………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. • ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. 9 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 G1 Construire des phrases exclamatives. A AR ECA NA Transforme ces phrases en phrases exclamatives. Les vents sont violents. ………………………………………………………………………………………………………. Il fait une température glaciale. ……………………………………………………………………………………………………….. Ecris deux phrases exclamatives • .................................………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. • ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. 10 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CE2 G 2 Identifier infinitif / verbes conjugués A AR ECA NA Complète le tableau en mettant une croix pour indiquer si le verbe souligné est conjugué ou à l’infinitif. Phrases Verbe conjugué Verbe à l’infinitif L’autobus a freiné trop tard. Philippe aime faire les tartes. Il relit notre travail. Les ordinateurs sont en panne. Hugues essaie de se concentrer. Viendras-tu chez moi ? Vous mangerez des épinards. Il faudra téléphoner au médecin ! Marie-Hélène et Laurence cherchent un exemple. Catherine reste concentrée. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM1 G 2 Identifier infinitif / verbes conjugués A AR ECA NA Complète le tableau en mettant une croix pour indiquer si le verbe souligné est conjugué ou à l’infinitif. Phrases Verbe conjugué Verbe à l’infinitif J’étais bavard. Les grottes se trouvent près du torrent. Il faut ralentir avant le carrefour. La cascade attire les randonneurs. Le point de vue est magnifique. Il faudra réussir les photos. Nous reviendrons à cet endroit. L’an passé, nous avons vu nos cousins. Observer la nature est passionnant. Les enfants firent des bonhommes de neige. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 G 2 Identifier infinitif / verbes conjugués A AR ECA NA Souligne les verbes conjugués, entoure les infinitifs. J’étais bavard ; le maître essayait de me faire taire. Pour atteindre le sommet, la marche sera longue. Dès que le réveil sonne, il bondit hors du lit. A dix-huit heures, on ne peut plus se garer sur cette place. 11 Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 G 3 Distinguer les phrases simples des phrases complexes. A AR ECA NA Souligne les verbes conjugués et indique d’une croix s’il s’agit d’une phrase simple ou d’une phrase complexe. Phrase simple complexe Le maître lui demanda de pardonner sa distraction mais la fatigue de la nuit pesait sur lui. Diane prit le compotier et alla chercher des fruits au cellier. Elle lui tendit une pomme. Le maître la mangea. Tandis qu’il mangeait sa pomme, le maître vit Diane qui essuyait ses larmes. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nom :…………………..Prénom :…………………..Date :……………………………… CM2 G 4 Reconnaître des propositions indépendantes, coordonnées, juxtaposées. A AR ECA NA Souligne les verbes conjugués et complète le tableau à l’aide d’une croix. Phrase Indépendante Coordonnée juxtaposée Les enfants jouent aux billes dans la cour. Mon petit frère se repose ; il est fatigué. Ma famille est venue uploads/Finance/ banque-d-x27-exercice-c3.pdf