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Lycée secondaire 08/02/58 Sakiet Année scolaire: 2009/2010 Devoir de contrôleN°

Lycée secondaire 08/02/58 Sakiet Année scolaire: 2009/2010 Devoir de contrôleN°1 Sciences -Physiques Prof.:B. Sami Classe: 3ème T1+2 Durée:2 heures Date:03/11/2009 CHIMIE (7ptst Exercice n°l :(4 pts) On plonge une lame de nickel (Ni) dans une solution de nitrate de plomb Pb(Nû3)2. Il y a fonnation d'un dépôt métallique et la solution devient verte par la présence des ions Ni2+. 1- E crire l'équation chimique de la réaction. Montrer que c'est une réaction d'oxydo- réduction . Que peut-on en réduire ? 2- O n plonge une lame de fer dans une solution de sulfate de nickel (MSO4). Il ya formation d'un dépôt métallique. Ecrire l'équation chimique de la réaction. a- C lasser ces trois métaux (Pb, Fe, et Ni) par ordre de pouvoir réducteur décroissant. b- E ndéduire ce qui se passe lorsqu'onplonge une lame de plomb dans une solution de sulfate de fer (II) (FeSo4). 3- O n plonge une lame de nickel dans une solution d'acide chlorhydrique ; il y a dégagement d'un gaz. a- Q uelle est la nature de ce gaz ? b- E crire l'équation chimique de la réaction. c- P eut-on placer l'élément hydrogène dans la classification précédente ? Justifier la réponse. Exercice n°2 : (3 pts) Ao a2 a2 a2 a2 a2 a2 a2 a2 a2 Devnir.t 0.75 0.75 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 toutes les matières, tous les niveaux JR On fait barboter du sulfate d'hydrogène H2S dans une solution aqueuse d'acide nitrique HNO3. Une réaction se produit donnant du soufre et du monoxyde d'azote NO et de l'eau. 1- a - Montre qu'il s'agit d'une réaction d'oxydo-réduction. b- Identifier la forme oxydée et la forme réduite. c- Les quels sont les couples redox mis en jeu ? Écrire les équations du demi- réaction correspondantes. 2- E nutilisant le nombre d'oxydation, écrire l'équation de cette réaction. Physique (13 points! Exercice n°l :(7.5 pts) I- ne boule (A) est suspendue dans le vide à un fil de longueur l=50cm inextensible et de masse négligeable. La boule de niasse m=0,5g porte une charge inconnue qA. l'ensemble (fil, (A)) constitue un pendule électrique. Le fil occupe une position d'équilibre inclinée d'un angle a=30° par rapport à la verticale et la boule occupe la position O du repère d'espace (o,i,j) (voirfigure) 1- D éterminer l'expression littérale de la force électrique exercée sur la boule (A) et le calculer ? 2- E n déduire la valeur de la tension du fil. II- O n approche de cette boule (A), une boule identique (B) portant une charge négatif o qB= -10" c. les deux boules s'attirent ;A et B sont alors sur une même horizontale à un distance d= 50cm l'une de l'autre. 1- Q uel est le signe de la charge portée par la boule (A) ? 2- C alculer la charge qA . 3- D éterminer le sens du vecteur champ électrique crée en A. A, A2 a2 a2 a2 a2 0.5 1.5 0.5 1 neviir.ttt toutes les matières, tous les niveau:: 4- uelle est la valeur du champ électrique crée par B à l'endroit où se trouve A. On donne :||jî|| = 9,8iV.Kg T1 Exercice n°2 :(5.5 pts) La figure ci-contre donne le spectre magnétique d'un solénoïde traversé par un courant continu d'intensité I. On place une petite aiguille à gauche du solénoïde du côté de face A. 1- O rienter les lignes de champ. 2- Q uel est le nom des faces A et C ? 3- D essiner une aiguille aimantée placée en B. 4- I ndiquer le sens du courant à travers les spires su solénoïde. 5- C olorier la région de l'espace où le champ magnétique est unifonne. 6- D ans cette région, le champ a pour module] b| = 5. ÎO-3ÿ Calculer la longueur de ce solénoïde sachant qu'il est parcouru par un courant continu d'intensité I = 1A et possède tOO spire». _ BONTRAVAIL On donne :ii0 = 4it.10 ; S.I toutes les matières, tous les niveaux uploads/Finance/ devoir-de-controle-n01-2009-2010-braiki-sami.pdf