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[ I2 ] (en 10  3 moℓ.L 1 ) Figure 1 (a) (b) (c) (d) t (min) RRRRRRRRRRRRRRRRR

[ I2 ] (en 10  3 moℓ.L 1 ) Figure 1 (a) (b) (c) (d) t (min) RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRR CHIMIE EXERCICE N°1 On réalise l’oxydation des ions iodures I - par l’eau oxygénéeH2O2 en milieu acide selon la réaction totale : a I - + b H2O2 + c H3O +  d I2 + e H2O Les quantités de matière initiales des réactifs sont notés n0( H3O + ) , no( H2O2), no(I - ). Le graphe ci-contre représente l’évolution en fonction de l’avancement x de la réaction , des quantité de matière des réactifs. 1 / Etablir le tableau descriptif d’évolution du système chimique . 2/ Déterminer à partir du graphe : a) Les quantités de matière initiales des réactifs. b) Les coefficients stœchiométriques a, b et c .Déduire d et e. c) L’avancement maximal Xmax . Déduire le réactif limitant. 3/ Déterminer la composition finale du système réactionnel. 4 / Sachant qu’on a versé 50 mL d’iodure de potassium, 5OmL d’eau oxygénée et 10 mL d’acide sulfurique. Déterminer les concentrations des ions iodures ,de l’eau oxygénée et des ions hydronium H3O + : a) Avant le mélange. b) A l’instant initial du mélange. c) A la fin de la réaction. EXERCICE N°2 On étudie expérimentalement la cinétique de l’oxydation de l'ion iodure I  avec l'ion peroxodisulfate S2O8 2. L’équation bilan de la réaction est : S2O8 2  + 2 I  ⟶ I2 + 2 SO4 2 . On réalise quatre expériences à partir des mêmes solutions, avec les conditions décrites dans le tableau ci-contre. [ I  ]0 et [ S2O8 2  ]0 désignent les concentrations initiales respectives en ions I  et S2O8 2 . 1- Qu’appelle-t-on « facteur cinétique » ? 2- Montrer que les quatre expériences permettent de mettre en évidence certains facteurs cinétiques. 3- Pour chaque expérience, on trace la courbe de variation en fonction du temps : [ I 2] = f(t). ( Voir la figure 1 ci-contre ). Attribuer chaque courbe à l’expérience qui convient sachant que la courbe (c) correspond à l’expérience 2. Justifier cette attribution. Expérience n° 1 2 3 4 [ I  ]0 ( en 10  3 moℓ.L 1 ) 30 30 60 60 [S2O8 2  ]0 (en 10  3 moℓ.L 1 ) 10 10 20 20 Addition d'ions Fe 2+ (catalyseur) non oui oui oui Température (°C) 20 20 20 60 LYCEE PILOTE DE MONASTIR PROF : MOHSEN BEN LAMINE SCIENCES PHYSIQUES DEVOIR DE CONTRÔLE N°1 ANNEE 2014/2015 4ème MATH 1,4 X( mol) 4 1 0,1 n( mol) 0,1 0,4 K i(t) R E ( L,r ) Figure -5 PHYSIQUE EXERCICE N°1 ( Les parties A et B sont indépendantes ) PARTIE A On réalise le montage représenté par la figure ci contre . Ce montage est formé des dipôles suivants :  Un générateur G qui peut être idéal de courant ou idéal de tension.  Deux résistors de résistances R= 400 et R’= 500.  Un dipôle D inconnu qui peut être un condensateur de capacité C ou une bobine d’inductance L et de résistance r . A l’aide d’un oscilloscope bicourbe on obtient l’oscilloscope figure n°1 page annexe. 1/ a. Montrer que le générateur est idéal de courant. b. En déduire l’intensité du courant qui traverse le circuit. 2/ a. Exprimer la tension UAB en fonction de R,I et la tension UD.aux bornes du dipôle D b. Déduire la nature du dipôle D. c. Déterminer la (les) valeur(s) de sa (ses) caractéristique(s) ( C ou L et r). PARTIE B Le montage ci-contre comporte :Un générateur de tension. Un interrupteur K.Un condensateur C initialement déchargé. Deux résistors de résistances R et R’ Une carte d'acquisition liée à un ordinateur permet de suivre la charge q du condensateur . 1-.On ferme l’interrupteur K. a- Par application de la loi des mailles pour la maille I établir l’équation différentielle en UC . b- Montrer que cette équation admet pour solution UC = E( 1- e –Kt ) avec une condition K à exprimer en fonction des paramètres du circuit. c- Déduire l’expression de iR ( t ) qui traverse R . 3-Au cours d'une expérience, on a obtenu le chronogramme (figure 2) (voir l’annexe). a-Montrer que la courbe de la figure 2 est en accord avec l’expression de iR ( t ). b- Déterminer la capacité du condensateur sachant que E = 6V. c-Déterminer la constante de temps et déduire la valeur de la résistance R. 4-Exprimer en fonction de τ la durée de temps ∆t = t2 – t1 , nécessaire pour que la valeur de la tension aux bornes du condensateur passe de la valeur Uc = 0,3.Umax à la valeur U2 = 0,7.Umax ? 5- Si on utilise un générateur basse fréquence (GBF) au lieu d’un générateur de tension, déterminer la valeur de la fréquence maximale qu’il faut utilisée pour que le condensateur soit chargé à 63 o/°de sa charge maximal. Représenter l’allure de la courbe Uc(t) pour t  [0, T]. (Indiquer sur le graphe les valeurs de T et de Uc(t) (page annexe) 6- Déterminer l’intensité de courant débitée par le générateur lorsque l’interrupteur K était fermé : a-A l’instant t = 0s . b-Lorsque le régime permanant s’établit. Exercice n°2 : ( 5 points) Le montage de la figure ci contre comporte en série, un générateur idéal de tension continue de f.e.m. E, un interrupteur K, une bobine d’inductance L et de résistance interne r et un conducteur ohmique de résistance R. les valeurs de E, L et R sont réglables. I - On réalise une première expérience ( Expérience -1) pour laquelle les réglages sont les suivants : E = 10 V ; R = 190 Ω . À un instant de date t = 0 s, on ferme l’interrupteur K. Un dispositif approprié permet de suivre au cours du temps, l’évolution de l’intensité instantanée i(t) du courant traversant le circuit. On obtient la courbe représentée par la figure ci-dessous. 1- a) Quel est le phénomène responsable du retard de l’établissement du courant dans le circuit ? b) Déterminer graphiquement la valeur de l’intensité I du courant électrique traversant le circuit en régime permanent. Figure -7 t ( en ms) i( t ) en A ( a ) ( d ) ( c ) ( b ) Figure -6 t ( en ms) i( t ) en A 2- a) Montrer que l’équation différentielle régissant l’évolution de l’intensité i(t) du courant s’écrit : L E .i(t) dt di(t) τ  1 avec r R L τ   . b) Que devient cette équation différentielle en régime permanent ? c) En déduire l’expression de I en fonction de E , R et r. Déterminer alors la valeur de r. 3- a) Déterminer graphiquement de la constante de temps τ. b) En déduire que la valeur de l’inductance est L = 0,1 H. II - On réalise maintenant trois autres expériences en modifiant chaque fois la valeur de l’une des grandeurs E, R et L comme l’indique le tableau suivant : Les courbes traduisant l’évolution au cours du temps de l’intensité i(t) du courant traversant le circuit sont données par la figure -7 à la page-4. La courbe ( b ) correspond à l’expérience -1. 1- Montrer que la courbe ( a ) correspond à l’expérience -4. 2- Attribuer, en justifiant, chacune des courbes ( c ) et ( d ) à l’expérience correspondante. Expérience n° 1 2 3 4 La f.e.m. E ( V ) 10 20 10 10 La résistance R ( Ω ) 190 190 90 190 L’inductance L ( H ) 0,1 0,1 0,1 0,2 Exercice n°1 physique PARTIE A PARTIE B 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 t (ms) 0 2 4 6 8 10 12 Tenssion(v) R D i B 1 C R’ A Voie 2+ inv Voie 1 0 1 2 3 4 5 t (ms) 0 1 2 3 4 5 6 q ( 10-6 c C) 0 T ( ) 6 Uc (v) uploads/Finance/ devoir-de-controle-n01-lycee-pilote-sciences-physiques-bac-math-2014-2015-mr-mohsen-ben-lamine-pdf 1 .pdf