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Faculté Polydisciplinaire de Larache Master Management et Finance Module : Entr

Faculté Polydisciplinaire de Larache Master Management et Finance Module : Entrepreneuriat Fiche de lecture L’entrepreneuriat coopératif, un enjeu pour l’emploi des jeunes diplômés marocains Auteur : Aomar Ibourk, professeur affilié à l’Université Mohammed VI Polytechnique. Il est économiste, professeur de méthodes quantitatives et d’économie sociale à l’Université Cadi Ayad de Marrakech et Senior Fellow au Policy Center for the New South. Il est spécialisé dans l’économétrie appliquée, le marché du travail, l’économie de l’éducation et l’économie du développement. Il est également directeur du GRES (groupe de recherche économique et sociale) de l’Université Cadi Ayad. Date de publication : mars/2014 Réalisée par : encadrée par : El khartouti Amina Dr.Mghizou Hasnae El Moudni Safae Raissouni Sara Terak Oumaya Maghenin Doha Cet article s’articule généralement sur l’entrepreneuriat coopératif et son rôle au niveau de l’emploi pour jeunes diplômés marocains, l’auteur commence par une présentation de la situation actuelle du taux de chômage, ce dernier au Maroc, et comme les pays en voie de développement, est très élever en ce qui concerne les jeunes diplômés, c’est pour cela le Maroc et à partir des décisions gouvernementales commence à encourage les jeunes diplômés à crée des alternatives afin de résorber un tel chômage et créer de l’activité. Parmi ces alternatives, le secteur coopératif affiche une forte présence en raison de son rôle économique et social. Mais malgré l’importance donnée à ce secteur, il reste plus bas à cause du manque d’activité de ces coopérations L’article présent cherche à dégager les principales contingences qui pèsent sur le secteur coopératif sur la base de données nationales et d’enquêtes qualitatives, il élabore 3 sections : La première section décrit les caractéristiques principales du marché de travail des diplômés au Maroc, et l’importance des pratiques innovantes et économiques, le marché est caractérisé par deux points  Des niveaux de chômage importants : les offres d’emplois qui donne l’Etat restent insuffisants par rapport à l’augmentation du PIB et de la FBCF soit au niveau des jeunes diplômés en situation de chômage soit pour les nouveaux diplômés qui arrivent chaque année au marché d’emplois. En plus de cette insuffisance, la part des jeunes diplômés des niveaux supérieurs dans ces offres d’emploi ne présente que 10.8% en 2010, et la plupart des offres sont destinée vers les personnes non diplômer ou bien un diplôme de niveau moyen 65.5% en 2010, Les jeunes diplômés restent la population la plus touchée du chômage, plus de 18,1 % en 2010, ce chômage est caractérisé généralement par la longueur de sa durée, la durée moyenne de chômage chez les jeunes diplômés est très longue s’élève presque à 40mois.  Vers un mode alternatif de l’entrepreneuriat : Le chômage des diplômés est source, pour la collectivité, de trois coûts : le coût direct de la formation du diplômé ; le coût de financement des politiques de l’emploi que l’État met en place ; le coût lié au manque à gagner dû à l’inutilisation des compétences des jeunes chômeurs. Ces niveaux élevés de taux de chômage au Maroc, et son impact négatif sur l’économie, permettent au Maroc d’encourager les créations des coopératives qui s’intègrent dans la croissance nationale et par conséquent l’amélioration des conditions de vie de la population, ce système, cette orientation vers la coopérative est peut-être considérée comme une solution de chômage, solution à la crise de confiance que connaît le système capitaliste. La deuxième section développe une étude du « régime entrepreneurial coopérative » avec une présentation typologique des formes de coopératives à destination de jeunes diplômés et de leurs réalisations respectives.  Les coopératives des jeunes diplômés : une croissance quantitative : Le nombre des coopératives des jeunes diplômés a considérablement augmenté ces dernières années, passant de 199 coopératives en 2005 à 289 en 2012. Les secteurs d’agriculture et d’artisanat sont les types des coopérations les plus exister, après il y a le secteur de transport. Afin d’encourager les jeunes diplômés à créer leurs coopérations l’Etat a mis en place une série de mesures telle que :  L’organisation d’ateliers et de campagne de sensibilisation sur la coopérative.  L’accompagnement des jeunes à l’élaboration des études de faisabilité des projets coopératifs.  La possibilité d’accéder aux crédits pour le financement des projets coopératifs. L’encadrement pendant la période de constitution et d’agrément.  Les exonérations fiscales.  L’ouverture du champ d’activité. La troisième section se base sur une analyse du secteur coopératif afin de dégager les meilleurs pratiques susceptibles d’initier un débat sur les potentialités, les accomplissements et les dysfonctionnements de secteur coopératifs  Cartographie socio-économique régionale : l’environnement socio-économique influence beaucoup le fonctionnement des coopératif, ces derniers ont un impact qui se différent selon la typologie des régions Les régions qui connurent un grand nombre des créations de coopératives sont généralement des régions caractérisées par la pauvreté, l’analphabétisme, et un taux de chômage élevé, tout cela amène à une inactivité de l’entrepreneuriat.  L’inactivité au cœur des dysfonctionnements des coopératives des jeunes diplômés : la plupart des coopératives de jeunes créées restent inactifs Si la taille et le nombre des personnels augments, la coopérative a des chances de ne pas sombrer dans l’inactivité. Les coopératives créent pour l’obtention des aides financière, des subventions de l’État reste toujours vulnérable à l’inactivité. Des recommandations afin d’assurer le bon fonctionnement de l’entrepreneuriat coopératif  Instaurer une culture entrepreneuriale à tous les niveaux, à commencer par l’entourage familial et scolaire.  L’instauration d’une politique macroéconomique nationale de promotion des coopératives.  Mettre en œuvre des mesures d’accompagnement des jeunes à la création de leurs coopératives.  Instaurer la bonne gouvernance coopérative à travers la mise en place d’un système transparent de normes  Mettre en œuvre un système de contrôle interne/externe pour éviter tout déraillement des objectifs des coopératives.  le soutien et le renforcement des capacités des gestionnaires de coopératives dans le domaine de la gestion, la commercialisation, l’organisation  l’appui technique par les différents départements ministériels et par les ONG nationales et internationales  le soutien et l’incitation à la commercialisation des biens et services produits par les coopératives à travers des mesures spécifiques telles que : la labellisation, l’appui aux produits du terroir…  L’accès équitable à des subventions, soumises à suivi rigoureux, accordées par les organismes publics et les ONG en vue de lutter contre l’esprit d’assistanat et l’opportunisme.  S’aligner avec les recommandations de l’Organisation Internationale du Travail. uploads/Finance/ entrepreneuriat-cooperatif.pdf