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1 Histoire de l’Analyse Économique Victor Thaunier L1 2020/2021 Table des matiè

1 Histoire de l’Analyse Économique Victor Thaunier L1 2020/2021 Table des matières INTRODUCTION ................................................................................................................. 2 1. Quel statut pour l’économie et l’économiste ? ............................................................ 3 A. Comment parler d’économie ? ............................................................................................ 3 La chrématistique et la scolastique ............................................................................................................... 3 Après le moyen Age et la scolastique on entre dans l’économie politique. .................................................. 4 19ème siècle : le courant Néoclassique ......................................................................................................... 5 Comment se situe l’économie dans les champs des sciences ? ..................................................................... 6 Les théories sont-elles pour autant inutiles ? ................................................................................................ 8 Quelle est l’importance à accorder aux modèles ? ........................................................................................ 8 Le marché selon la croix Marshall .................................................................................................................. 9 L’équilibre de Pareto .................................................................................................................................... 11 B. Les voix de l’économiste .................................................................................................... 12 2 INTRODUCTION Pourquoi y a-t-il un désaccord en économie et pourquoi pas l’économie n’est pas une science exacte ? (4 premières séquences) ______________________________________________________________________________ Émission du grain de moudre datant du 29/05/19 sur France Culture : https://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-moudre/la-science-economique-doit- elle-faire-sa-revolution-copernicienne Opposition entre deux économiste Anne Eydoux (gauche) et Stéphane Carcillon (Centre Droit) à propos des minimas sociaux et du chômage. Q : Faire varier le montant des minimas sociaux n’a aucun impact sur l’emploi ? Pour la gauche aucun lien si les individus ne travaillent pas c’est en raison de l’offre faible sur le marché du travail. Pour la droite il se dit que les individus calcul s'il ont besoin de travailler ou pas (rapport effort revenu) car travailler a de nombreux coûts : faire garder les enfants, payer des impôts, ... on admet qu’une partie du chômage est volontaire et donc laisse des offres d’emploi vacantes. Le but du cours est de montrer qu’il y a des désaccords et expliquer la part d’opinion dans le débat et le raisonnement économique ainsi que le fait qu’il n’y pas de démonstration pas de preuves irréfutables en économie. Chacun sort son étude. Les économistes sont une corporation ils devraient être d’accord sur les faits mais ne le sont pas. Car l’économie à ce niveau utilise le comportement des individus qui est une science pas exacte. Donc l’économie n’offre pas d’évidence et de théorème toujours vrais. L'économie est une science molle car cette dernière travaille sur l’humain. On peut dès lors se demander quelle est l’utilité de cette science molle qu’est l’économie. Raison 1 : La science éco permet des théories afin de comprendre le monde économique, bien qu’il ait plusieurs théories applicables à un phénomène Raison 2 : possibilité de mener des expériences grandeurs nature (études de masse). Raison 3 : aide à la prise de décision à la fois public et privé (entreprise et ménage). 3 1. Quel statut pour l’économie et l’économiste ? A. Comment parler d’économie ? La chrématistique et la scolastique Qu’elle est l’objet d’étude ? Oikos nomos: loi (organisation) de la maison/famille(sphère privée à l’inverse de la politique). Livre de Xénophon : “l’économique” : l’économie art ou une science ? L’économie est d’abord l’art de faire prospérer sa maison pour son bien-être. Avant d’utiliser le terme “sciences économiques” on utilisait les termes “Chrématistique” durant l’Antiquité (de –3000 av. J.-C. jusqu’à 500 ap. J.-C.) et “Scolastique” durant le Moyen Age (de 500 ap. J.C. jusqu’à 1000 ap. J.C.). Ces deux termes contiennent une dimension morale (bien ou mal) • La Chrématistique selon Aristote est la “science” de la gestion des affaires matérielles et une méthode d'accumulation des moyens comme la monnaie. Elle se présente sous deux formes qui s’opposent diamétralement, la forme naturelle qui consiste à subvenir aux besoins et la forme pure qui est l'accumulation des moyens, elle n’est pas souhaitable selon Aristote, ce n’est pas un objectif en soi. Il distingue aussi la justice distributive et commutative : La justice distributive se base selon le mérite de chacun quant à la justice commutative, elle désigne l’échange juste et équitable entre les partis (pas de rapport de force entre les individus) • La scolastique au Moyen Age : Philosophie et théologie enseignée dans les universités médiévales. St Augustin et Thomas d’Aquin prolonge la pensée d’Aristote sur 3 sujets : - La réprobation du prêt à intérêt (soit contre la chrématistique pure) - Le prix juste émanant d’une transaction entre deux acteurs - La propriété privé pour que les gens soit motivé à s’occuper de leurs bien (à l’inverse de Socrate) → Cependant les individus tirant des richesses de leurs propriétés sont soumis à la charité. 4 Après le moyen Age et la scolastique on entre dans l’économie politique. C'est le début de l’autonomisation. L’économie politique (étude de la production, de la répartition et de la consommation des richesses) estime qu’une bonne gestion privée mène à une prospérité globale. Idées de cohérence entre l’individu et le groupe avec redistribution et investissement optimal pour tendre vers la prospérité. L’économie est au service des états. Durant cette période deux type de penseur sorte du lot, les Physiocrates et les Mercantilistes. → Quesnay est un Physiocrate, courant estimant l’idée que toute richesse vient de la terre, que la seule classe productive est celle des agriculteurs et qu'il existe des lois naturelles basées sur la liberté et la propriété privée qu’il suffit de respecter pour maintenir un ordre parfait. C’est un courant très libéral et basé sur l’autorégulation. → Les Mercantilistes, ils plaident en faveur d'une vision dynamique de la politique de l’économie nationale. Les tenants du mercantilisme prônent le développement économique par l'enrichissement des nations au moyen d'un commerce extérieur et estiment qu’il faut s'appuyer sur la classe des marchands et favoriser l'essor industriel et commercial de la Nation afin qu'un excédent commercial permette l'entrée des métaux précieux. Par la suite, les économistes classiques accélèrent ce processus d’autonomisation. Adam Smith et David Ricardo rassemblent un corpus de connaissance pour éditer des lois assurant la prospérité ; c’est le début de l’économie politique (étude de la production, de la répartition et de la consommation des richesses). Adam Smith publie en 1776 l’ouvrage nommé “Richesse des nations” dans lequel il expose son analyse sur l’origine de la prospérité récente de certains pays et examine différents systèmes d’économie politique en développant des théories économiques sur la division du travail, le marché, la monnaie, les salaires, .. c’est le premier livre moderne d’économie. Selon eux il vaut mieux que chacun agisse dans son intérêt pour le bien commun, il est nécessaire de laisser les gens se spécialiser, aller dans tel ou tel domaine et le monde se portera bien, ils sont dans une optique libérale. Cependant le marché ne peut pas tout faire, donc il faut des taxes, de la fiscalité il faut optimiser pour ne pas brimer les agents. Recherche de l’idéal par l’étude et l’observation. Cela ressemblera à une science que l’on dira utile, nous sommes à mi-chemin entre science et art car c’est une science pour l’art de gouverner. Pour Bentham (philosophe, jurisconsulte et réformateur britannique fin 18ème - début 19ème) : “C’est seulement en tant que guide pour l’art que la science est utilisable”. 5 19ème siècle : le courant Néoclassique Leur but est de rendre plus autonome la science économique, la rendre plus respectable et indépendante du reste, la dissocier du cadre politico-social. Le but est de fonder une science neutre, plus proche de la physique que des sciences humaines. Walras (économiste français du 19ème) divise l'économie en trois champs : l'économie sociale, domaine du juste ; l’économie appliquée, domaine de l'utile ; et l'économie pure, domaine du vrai : • L'économie sociale : Théorie de la propriété et de la justice, économie juste avec des critères moraux, basée sur la redistribution. Elle vise notamment à « définir ce qu'est un juste prix à partir de critère de justice » • L’économie appliquée : Théorie de l’organisation de la production. Il s'agit de mettre en œuvre des résultats vrais et justes. On est dans le domaine de l'utile, elle traite des rapports des hommes aux choses. Économie du “décideur”. • L'économie pure : économie qui se rapprocherait des sciences durs une économie théorique inexistante avec pour but de tendre vers un fonctionnement idéal. Construction permettant de comprendre la réalité. Mais sans fondement concret, théorie, équilibre de marché etc... Idée d’économie sans friction ni frein. « L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif » (Lionel Robbins) 6 Comment se situe l’économie dans les champs des sciences ? Pour Auguste Comte (philosophe français du 19ème) et les positivistes (courant philosophique qui soumet de manière rigoureuse les connaissances acquises à l'épreuve des faits) les sciences vont des générales comme les mathématiques à des complexes comme la psychologie. Sur ce curseur la science économique est une science complexe car travaillant avec l’individu mais a pour but d’être général. Sans pour autant y arriver, c’est donc une science “molle”. Les sciences sont différentes par leurs objets mais s'unissent par leurs démarches qui sont par exemple : • La recherche de lois • Le fait de s’appuyer sur la raison et de rechercher la logique • La seule voie de validation scientifique qui est l’expérimentation. Karl Popper (enseignant et philosophe des uploads/Finance/ histoire-de-l-x27-analyse-e-conomique.pdf