Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page

Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 1 Etablissement Inter – Etats d’Enseignement Supérieur CENTRE D’EXCELLENCE TECHNOLOGIQUE PAUL BIYA BP: 13719Yaoundé (Cameroun) Tel. (237) 22 72 99 57 Site web: www.iai-cameroun.com E-mail: iaicameroun@yahoo.fr 1. INTITULEE DE L’UV : REDACTION SCIENTIFIQUE 2. PUBLIC CIBLE : Etudiants du niveau 2 et 3 de l’IAI-Cameroun 3. EQUIPE PEDAGOGIQUE Responsables pédagogiques : Mme IPEM Arlette Laure Estelle, Mme EBENYE Moukori Vanessa, M. SALABESSIES Ignace Pacôme Concepteurs : Mme IPEM Arlette Laure Estelle, Mme EBENYE Moukori Vanessa, M. SALABESSIES Ignace Pacôme Tuteurs : Mme IPEM Arlette Laure Estelle, Mme EBENYE Moukori Vanessa, M. SALABESSIES Ignace Pacôme 4. PREREQUIS Avoir une bonne compréhension de la langue française. 5. MOTS CLES Insertion professionnelle ; stage ; entreprise ; CV ; lettre de motivation ; rapport de stage ; documents scientifiques ; cahier des charges ; plan de rapport de stage ; motivations ; soutenances ; validation de rapports de stage … 6. MATERIELS ET LOGICIELS L’étudiant se doit : D’avoir le cours ; De posséder un ordinateur portable ; D’installer la suite Microsoft Office (peu importe la version) ; D’installer un browser ou moteur de recherche (Mozilla Firefox, Google Chrome, Opéra …). 7. RESSOURCRS COMPLEMENTAIRES Pour plus amples informations, la documentation et les liens suivants aideront Documentation : - Pr Charles-François BOUDEDOURESQUE, Manuel de Rédaction Scientifique et Technique, 4ème édition, Centre d’Océanologie de Marseille, page 1-43 ; - LA REDACTION D’UN MEMOIRE, guide pratique pour l’étudiant, Mai 2004 ; - Le petit guide à l’usage du rédacteur d’un mémoire ou d’un rapport de stage (1999), Université Charles de Gaulle, Lille III, UFR de Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales ; - Guide de rédaction d’un mémoire de maîtrise (2000), Université de Tunis, Institut Supérieur de Gestion. Liens https://openclassrooms.com/fr/courses/4466756-redigez-votre-rapport-de-stage www.digischool.fr › méthodologie › rapport-destage pour réussir www.cdg27.fr › 2017/01 › Méthodologie-du-rapport-de-stage méthodologie du rapport de stage www.daunot.fr › files › dma › fichiers › guide GUIDE DE RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE www.usherbrooke.ca › biblio › pdf › Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 2 8. OBJECTIF GENERAL Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de niveaux 2 de mieux s’outiller dans le domaine de l’insertion professionnelle ainsi que dans celle de la rédaction et la présentation de leur rapport de stage devant un jury . De même, il sera question de maitriser les exigences pédagogiques reliées à la préparation des rapports de stages et fournit les règles de leur mise en forme et mise en page. 9. OBJECTIFS SPECIFIQUES A la fin de ce cours, l’étudiant devra être en mesure de : - Pouvoir faire la différence entre un rapport de stage et un mémoire ; - Savoir comment s’insérer professionnellement en entreprise ; - savoir rédiger le cahier des charges de son rapport de stage et comprendre dans les détails le contenu du cahier des charges que l’école met à leur disposition ; - comment rédiger son rapport de stage et défendre son projet devant le jury. 10. DUREE Volume horaire : 10 heures Plage de temps : 01 semaine Tutorat synchrone : 08 heures Tutorat asynchrone : 02 heures 11. CREDITS : 03 12. DEMARCHE PEDAGOGIQUE La lecture et l’étude individuelle du support de cours Des situations d’entreprise à résoudre sous forme de sujets de discussions Des séances tutorées de rencontres synchrones au cour desquelles le tuteur explique le cours et des notions importantes à maitriser pour une meilleure compréhension Proposition d’activités d’autoévaluation Des regroupements en pairs sur des thématiques de discussions A la fin du cours, un examen comptant pour 100% de la note finale 13. EVALUATION Présence au cours : 20% Participation : 20% Examen final : 60% Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 3 14. ORGANISATION Ce cours est structuré en quatre(02) séquences de deux chapitres chacun Séquence 1 : La rédaction scientifique et l’insertion professionnelle Chapitre 1 : Introduction à la rédaction scientifique Chapitre 2 : insertion professionnelle et cahier des charges Séquence 2 : De la rédaction d’un rapport de stage à sa validation Chapitre 3 : Rédaction d’un rapport de stage Chapitre 4 : Validation d’un rapport de stage Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 4 Etablissement Inter – Etats d’Enseignement Supérieur CENTRE D’EXCELLENCE TECHNOLOGIQUE PAUL BIYA BP: 13719Yaoundé (Cameroun) Tel. (237) 22 72 99 57 Site web: www.iai-cameroun.com E-mail: iaicameroun@yahoo.fr Niveau: License 2 Classes : L2A, L2B, L2C, L2D, L2E Durée : 20 heures Année académique : 2020/2021 Enseignante : Mme IPEM Arlette Laure Estelle PROGRAMME SEQUENCE 1 : LA REDACTION SCIENTIFIQUE ET L’INSERTION PROFESSIONNELLE Chapitre 1 : Introduction à la rédaction scientifique A la fin de ce cours, l’étudiant doit être en mesure : - De savoir ce que c’est qu’un document scientifique ; - Connaitre les types de documents scientifiques ; - Pouvoir faire la différence entre un rapport de stage et un mémoire ; - Connaitre les techniques de rédaction scientifique ; - Connaitre la procédure à suivre pour soumettre un article dans une revue scientifique ; - Connaitre la méthode de rédaction d’un article scientifique Chapitre 2 : insertion professionnelle et cahier des charges A la fin de ce cours, l’étudiant devra: - Savoir comment s’insérer professionnellement en entreprise ; - Savoir rédiger un CV ; Comprendre dans les détails le contenu du cahier des charges que l’école met à leur disposition ; - Savoir rédiger le cahier des charges de son rapport de stage . Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 5 SEQUENCE 2 : LA REDACTION D’UN RAPPORT DE STAGE ET SA VALIDATION Chapitre 3 : Rédaction d’un rapport de stage A la fin de ce chapitre, l’étudiant doit savoir: - Comment rédiger son rapport de stage ; - Comment faire des recherches relatives à son thème et y insérer les contenus dans son rapport. Chapitre 4 : Validation d’un rapport de stage A la fin de ce chapitre, l’étudiant doit savoir: - Comment présenter son power point ; - Comment s’exprimer devant un jury ; - Comment s’introduire dans la prise de parole ; - Comment défendre son projet devant le jury. Documentation - Pr Charles-Francois BOUDEDOURESQUE, Manuel de Rédaction Scientifique et Technique, 4ème édition, Centre d’Océanologie de Marseile, page 1-43 - LA REDACTION D’UN MEMOIRE, guide pratique pour l’étudiant, Mai 2004 - Le petit guide à l’usage du rédacteur d’un mémoire ou d’un rapport de stage (1999), Université Charles de Gaulle, Lille III, UFR de Mathématiques, Sciences Economiques et Sociales. - Guide de rédaction d’un mémoire de maîtrise (2000), Université de Tunis, Institut Supérieur de Gestion Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 6 SEQUENCE 1 : LA REDACTION SCIENTIFIQUE ET L’INSERTION PROFESSIONNELLE Contenu : A la fin de ce cours, l’étudiant doit être à mesure : - De savoir ce que c’est qu’un document scientifique ; - Connaitre les types de documents scientifiques ; - Pouvoir faire la différence entre un rapport de stage et un mémoire ; - Connaitre les techniques de rédaction scientifique ; - Connaitre la procédure à suivre pour soumettre un article dans une revue scientifique ; - Connaitre la méthode de rédaction d’un article scientifique. Introduction La rédaction d’un rapport de stage en deuxième année à l’IAI-Cameroun sanctionne un stage académique de quatre mois effectué en entreprise. Ce document doit être rédigé en respectant un certain canevas indiqué dans le cahier des charges. Comme tout document scientifique, l’étudiant est emmené à faire des recherches sur un problème posé en entreprise à travers un thème de stage dans le but de trouver la solution au problème posé. Ce cours a donc pour but d’emmener l’étudiant à préparer son stage académique avenir tout en se rassurant de la qualité du document qu’il produira à la fin du stage et de la manière dont il défendra son projet devant le jury prévu à cet effet. Mais avant d’évoquer la rédaction d’un rapport de stage, il serait intéressant de se pencher sur la rédaction d’un document scientifique d’une manière générale. Cours de Rédaction scientifique, dispensé par Mme IPEM Arlette. 2021/2022 Page 7 1. Qu’est-ce qu’un document scientifique ? Un document scientifique est un document qui décrit les résultats originaux d’une recherche. Il est écrit et publié par son auteur selon des canaux et des contraintes scientifiques. Il est rédigé pour un public de spécialistes et examiné par un comité de lecture indépendant devant apporter des critiques fortes, sincères et proposer des orientations scientifiques et techniques. L’on est souvent admis à écrire un document scientifique après de nombreuses recherches en laboratoire ou sur le terrain. 2. Différences entre mémoire, rapport de stage et thèse Les étudiants de l’IAI-Cameroun sont admis à effectuer un stage académique du 1er Juin au 30 Septembre de chaque année. A la fin de ce stage, ils doivent produire un rapport de stage et non un mémoire. Le rapport de stage est le document où l’étudiant décrit uniquement les tâches effectuées en entreprise dans le cadre uploads/Finance/ l2-redaction-scientifique-final-ok-2022.pdf