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Chapitre 2 Croissance et développement « La difficulté de déterminer les causes

Chapitre 2 Croissance et développement « La difficulté de déterminer les causes de la croissance tient avant tout à ce que la croissance se mesure, qu’elle est une quantité, mais les phénomènes qui la déterminent sont essentiellement qualitatifs. » Raymond Aron, 1962 I. Des notions différentes Document 1 Définitions L'expansion : Les économistes distinguent souvent expansion et croissance. L'expansion est l'augmentation de la production sans changement important dans les techniques, les facteurs de production disponibles et l'agencement général de l'économie et de la société. Elle n'est, de ce fait, qu'un phénomène à court terme. J. M. Albertini, Des sous et des hommes, Point-Virgule La croissance : La croissance économique est l'accroissement durable de la production globale d'une économie. C'est donc un phénomène quantitatif que l'on peut mesurer. C'est aussi un phénomène de longue période. En effet, une augmentation brutale et sans lendemain de la production nationale ne correspond pas à la croissance économique. Il ne faut donc pas confondre croissance et expansion, l'expansion caractérisant une augmentation de la production sur une courte période. J. Y. Capul, O. Garnier, Dictionnaire d'économie, Hatier Le développement : La croissance traduit une augmentation de la production et elle se mesure grâce au PIB (produit intérieur brut). Le développement, en revanche, est un phénomène qualitatif, irréversible et qui ne peut s'observer que sur une très longue période. On peut définir un processus de développement par la combinaison des changements touchant l'ensemble des structures économiques, sociales, culturelles et démographiques. De nombreux critères doivent donc évoluer simultanément : le niveau de vie (mesure par le PNB par habitant, par exemple), la part de l'industrie et des services dans la production et dans la population active, les écarts de revenus, l'espérance de vie, le taux de mortalité infantile, le taux d'alphabétisation, le nombre d'étudiants, de chercheurs… J. Y. Capul, O. Garnier, Dictionnaire d'économie, Hatier Le développement durable : La définition classique du développement durable provient du Rapport Brundtland : « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs. Deux concepts sont inhérents à cette notion : le concept de « besoins », et plus particulièrement des besoins essentiels des plus démunis, à qui il convient d’accorder la plus grande priorité, et l’idée des limitations que l’état de nos techniques et de notre organisation sociale impose sur la capacité de l’environnement à répondre aux besoins actuels et à venir ». Il rappelle le propos prêté à Antoine de Saint-Exupéry : « Nous n’héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants ». Le rapport de la Commission mondiale sur l’environnement et le développement insiste sur la nécessité de protéger la diversité des gènes, des espèces et de l'ensemble des écosystèmes naturels terrestres et aquatiques, et ce, notamment, par des mesures de protection de la qualité de l'environnement, par la restauration, l'aménagement et le maintien des habitats essentiels aux espèces ainsi que par une gestion durable de l'utilisation des populations animales et végétales exploitées. Wikipédia, l’encyclopédie libre TBTN – Économie – Chapitre 2 – Croissance et développement – Page 1 sur 12  1. Définissez :  Croissance :  Expansion :  Développement :  Développement durable : 2. Expliquez la différence entre :  expansion et croissance :  croissance et développement :  Développement et développement durable : TBTN – Économie – Chapitre 2 – Croissance et développement – Page 2 sur 12 II. La mesure de la croissance La croissance se mesure par le taux de croissance du PIB (ou du PNB). PIB N – PIB N-1 PIB N-1  Exemple : Le PIB de l’année dernière est de 6 000 milliards d’€ et le PIB de l’année est de 6 240 milliards d’€.  Calculez le taux de croissance. Document 2 2005 2006 2007 2008 Monde 4,9 5,4 4,9 4,9 Amérique du Nord USA 3,2 3,3 2,2 2,8 Canada 2,9 2,7 2,4 2,9 Amérique du Sud Brésil 2,9 3,7 4,4 4,2 Mexique 2,8 4,8 3,4 3,5 Asie Japon 1,9 2,2 2,3 1,9 Chine 10,4 10,7 10,0 9,5 Inde 9,2 9,2 8,4 7,8 Europe Royaume Uni 1,9 2,7 2,9 2,7 Zone euro 1,4 2,6 2,3 2,3 Allemagne 0,9 2,7 1,8 1,9 France 1,2 2,0 2,0 2,4 Italie 0,1 1,9 1,8 1,7 Espagne 3,5 3,9 3,6 3,4 Russie 6,4 6,7 6,4 5,9 Afrique 5,6 5,5 6,2 5,8 Croissance dans le monde Croissance en 2005 et 2006 et projections pour 2007 et 2008 FMI, World Economic Outlook, octobre 2008 TBTN – Économie – Chapitre 2 – Croissance et développement – Page 3 sur 12  1. Définissez les termes :  PIB :  Zone euro : 2. Retrouvez les pays qui ont :  la croissance la plus forte :  La croissance la plus faible : L’Allemagne a connu une croissance de – 0,2 en 2003. 3. Expliquez la signification de ce résultat. Document 3 Perspectives de l’économie mondiale L’économie mondiale s’engage dans une récession majeure face à la crise la plus grave sur les marchés financiers depuis les années 30. Un ralentissement sensible de la croissance mondiale est prévu pour 2008 et un léger redressement n’apparaîtrait que plus tard en 2009. L’inflation est élevée sous l’effet de la montée en flèche des cours des produits de base, mais elle devrait ralentir. La situation est exceptionnellement incertaine et risque sérieusement de se dégrader. L’économie mondiale sous tension Après plusieurs années de croissance vigoureuse, l’économie mondiale ralentit sensiblement. L’activité mondiale souffre d’un choc financier extraordinaire et de la persistance des cours élevés de l’énergie et d’autres produits de base. De nombreux pays avancés sont proches de la récession ou s’y engagent, alors que la croissance s’affaiblit aussi dans les pays émergents. La crise financière qui s’est déclarée sur le marché américain des prêts hypothécaires à risque en août 2007 s’est aggravée au cours des six derniers mois et est entrée dans une nouvelle phase tumultueuse en septembre 2008. Ses effets ont été ressentis dans l’ensemble du système financier mondial, notamment de plus en plus dans les pays émergents. Les autorités américaine et européennes ont réagi en prenant des mesures extraordinaires pour stabiliser les marchés notamment en fournissant des liquidités abondantes, en intervenant rapidement pour assainir les institutions en difficulté, en relevant le montant des dépôts garantis et en utilisant les fonds publics pour acheter des actifs bancaires en difficulté. Cependant, la situation reste très incertaine à l’heure où le présent rapport est publié. FMI – Octobre 2008 TBTN – Économie – Chapitre 2 – Croissance et développement – Page 4 sur 12  1. Définissez les termes soulignés dans le texte : - récession : - pays émergents : 2. Citez et expliquez les causes de la crise actuelle. 3. Citez et expliquez les mesures prises par les autorités américaines et européennes. III. Les étapes de la croissance Document 4 Walt Whitman Rostow (7 octobre 1916 - 13 février 2003) était un économiste états-unien. On lui doit une vision extrêmement linéaire et discutée du développement en 5 grandes étapes des sociétés capitalistes (Les étapes de la croissance économique, 1960). La société d'origine, dite « société traditionnelle » ne vit que de l'exploitation de la terre, elle est relativement hostile au progrès et les hiérarchies sociales y sont figées. Sa lente évolution l'amène progressivement à remplir les conditions préalables au décollage. Le changement y est plus facilement accepté, permettant que la croissance économique dépasse la croissance démographique, grâce à la révolution agricole notamment. Des bouleversements politiques et religieux s'y produisent (la Réforme, la révolution anglaise, la guerre d'indépendance des États Unis, la Révolution française etc.). Puis arrive l'étape la plus courte et la plus décisive, le décollage ou take-off : durant une vingtaine d'année les investissements massifs dans l'industrie permettent une inflexion majeure et durable du rythme de la croissance (0,2% en moyenne par an avant le XVIIIème, 1,2% au XIXème). Une soixantaine d'années plus tard, de nouvelles industries vont se substituer à celle du décollage (seconde révolution industrielle les pays de la première révolution industrielle) : les niveaux de vie s'améliorent. Les sociétés ont alors atteint le stade de la maturité et de la production de masse. La croissance mène à l'étape ultime de la société : la consommation de masse (les trente glorieuses aux États Unis, l'après seconde guerre mondiale en Europe occidentale). Élargissant le modèle au dehors des cadres historiques, on peut dire que les « pays les moins avancés » en sont encore à la première étape, la seconde caractérise les « pays en développement », la troisième les « nouveaux pays industrialisés » ... Une des critiques les plus sérieuses à cette théorie a été développée deux ans plus tard par l'économiste Alexander Gershenkron et montre que les pays connaissant un développement plus tardif, profitant de l'histoire des nations les ayant précédé, connaissent rattrapage accéléré et sautent même certaines étapes. Wikipédia, l’encyclopédie libre TBTN – Économie – Chapitre 2 – Croissance et développement – Page 5 sur 12  1. Complétez le tableau suivant uploads/Finance/ tbtn-economie-croissance-et-d-veloppement-cours.pdf