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SÉQUENCE 2 VIDÉ ÉTAPE 1 Apprenons à… • parler de nos déplacements en ville • su

SÉQUENCE 2 VIDÉ ÉTAPE 1 Apprenons à… • parler de nos déplacements en ville • suivre un itinéraire en ville • organiser une sortie Et ensemble… imaginons une ville idéale Regarde les photos et trouve : a. un plan ; b. des transports ; c. des immeubles. EN PETITS GROUPES. Faites une liste de vos lieux préférés dans votre ville. 1 2 SÉQUENCE 1 VIDÉ Sortons en ville ! 12 douze LEÇON 1 Moi, je viens au collège en voiture. Je voudrais venir à vélo, mais ce n’est pas possible parce que j’habite à la campagne. Lis le magazine 1 et réponds. a. Quels moyens de transports sont cités ? b. Trouve un aspect positif pour chaque transport. EN PETITS GROUPES. Posez-vous les questions suivantes. 1 2 Lis le document 2 . C’est une afﬁ che pour : a. faire attention aux voitures en ville. b. faire attention aux vélos en ville. c. faire attention au tramway en ville. Relis l’afﬁ che 2 et associe. a. À vélo, on roule sur une… b. À pied, on s’arrête au… c. Les trottinettes roulent sur le… d. Le tramway roule sur une… 1. … trottoir. 2. … piste cyclable. 3. … voie. 4. … feu rouge. 5. … route. 3 4 Parlons de nos déplacements en ville Tu voudrais utiliser quel transport ? C’est possible ? Pourquoi ? Tu viens au collège comment ? DICO p. 115 1 1 JOUR 1 i NFO 20 21 13 treize ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 À pied, on s’arrête au feu rouge ! VIRELANGUE 8 VOCABULAIRE 7 Les transports en ville DICO p. 115 la voiture la trottinette les transports en commun le bus le métro le tramway (= le tram) Les lieux de la ville (1) DICO p. 115 une gare un musée un stade un hôpital un parc / un jardin Parler de ses déplacements Je vais au collège en bus, en tramway, en métro, en voiture. à pied, à trottinette, à vélo. Je passe par le musée. La sécurité DICO p. 115 un feu (rouge/vert) une piste cyclable une route un trottoir une voie rouler ≠ s’arrêter n° 2 p. 20 n° 5 p. 20 n° 1 p. 20 L’accentuation en ﬁ n de mot Écoute et répète. Accentue les ﬁ ns de mots soulignées. À pied ou en tramway pour aller au musée, en métro ou à vélo pour aller au judo, en transport en commun pour aller au jardin ! Regarde le document 3 . Qu’est-ce que c’est ? PAR DEUX. Trouvez quelle ligne de tramway passe par : 5 6 2 3 a. La ligne B passe par le musée d’Art contemporain. Le musée d’Aquitaine est aussi sur la ligne B. a. un musée b. un parc ou un jardin c. une gare EN PETITS GROUPES. Imaginez une nouvelle ligne de transport en commun pour votre ville (ou une ville proche de votre collège). Expliquez à la classe par où elle passe. 7 d. un stade e. un hôpital Attention, tram en ville ! La voie de tram n’est pas un trottoir ! La voie de tram n’est pas une route ou une piste cyclable ! n° 1 p. 20 14 quatorze LEÇON 2 pour les 11-14 ans le 24 avril RDV à la cathédrale Suivons un itinéraire en ville Observe l’afﬁ che. De quel événement s’agit-il ? 1 Écoute. Vrai ou faux ? a. C’est le départ du parcours d’orientation. b. Les participants font des équipes de dix. c. Pendant le parcours d’orientation, les équipes prennent des photos et répondent à des questions. d. Les équipes vont dans le quartier européen à pied. 9 2 a b d c e g f PAR DEUX. Associez les situations aux dessins (il y a plusieurs possibilités). Puis faites des phrases avec le verbe prendre. a. Lina et Chloé vont au collège en métro. b. Je pars au collège à vélo. c. Nous visitons une ville. d. Corentin est au musée. 4 10 Le verbe prendre je prends nous prenons tu prends vous prenez il/elle/on prend ils/elles prennent n° 6 p. 20 La prononciation du verbe prendre Écoute encore le verbe prendre et dis dans quelles formes verbales tu entends : • [a ] comme dans plan ; • [ən] comme dans fenêtre ; • [ɛn] comme dans européenne. n° 7 p. 21 PHONÉTIQUE 11 n° 6 p. 21 Réécoute. Les participants prennent quels objets pour le parcours d’orientation ? Choisis. a. Ils prennent deux tickets… 9 3 des photos un casque un ticket un plan 1 3 2 4 a-3 Elles prennent un ticket. PARCOURS D’ORIENTATION EN VILLE D’ORIENTATION Ville de 15 quinze ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 VOCABULAIRE 14 Les lieux de la ville (2) DICO p. 115 une cathédrale un château un hôtel de ville un monument une place un pont un quartier une rue n° 8 p. 21 PAR DEUX. Observez le plan du parcours d’orientation à Strasbourg et lisez les extraits du questionnaire. Associez chaque question à une étape. 5 PAR DEUX. Lisez les indices suivants et répondez aux questions de l’activité 5 . 6 Relis les questions de l’activité 5 et trouve les expressions correspondant aux panneaux. 7 PAR DEUX. Lisez et devinez la bonne réponse. Puis écoutez pour vériﬁ er. Mon COURS de gé graphie 12 b a c d 1 Strasbourg, c’est la capitale de la France / de l’Union européenne. Connaissez-vous l’Europe ? QUIZ 2 Le quartier européen de Strasbourg est au centre / au sud / au nord de la ville. 3 L’Union européenne a une autre capitale : Bruxelles / Paris / Londres. L’hôtel de ville de Strasbourg, sur la place Broglie. Le palais Rohan, un grand musée à côté de la cathédrale. Le quartier de la Petite France avec ses belles maisons. 13 Pour indiquer un itinéraire Tourne/Tournez à droite/à gauche. Continue/Continuez tout droit. Traverse/Traversez, prends/prenez le pont. Traverse/Traversez la place / la rue. Je suis dans la rue. Je suis sur la place / le pont. n° 3 et 9 p. 20-21 EN PETITS GROUPES. Dessinez les trois premières étapes d’un parcours d’orientation sur le plan de votre ville. Décrivez l’itinéraire à la classe. 8 A c t i o n ! Le départ est sur la place de la Cathédrale. Tournez à gauche dans la rue de Paris et continuez tout droit. Vous arrivez à l’étape 1. Vous êtes à la cathédrale. Traversez la place du Château et regardez le monument : qu’est-ce que c’est ? c Tournez à gauche dans la rue du Bouclier et prenez le pont Saint-Martin. Comment s’appelle ce quartier ? b Continuez tout droit et tournez à droite sur la place Broglie. Quel est ce monument ? a 16 seize LEÇON 3 16 Le verbe vouloir je veux tu veux il/elle/on veut nous voulons vous voulez ils/elles veulent n° 11 p. 21 Organisons une sortie Lis les SMS. Quelles sorties on propose ? Associe chaque proposition à une photo. 1 Relis les SMS de l’activité 1 . Dans quel(s) SMS on accepte / on refuse la sortie ? Relève les phrases pour accepter ou refuser. 2 EN PETITS GROUPES. Mettez-vous d’accord pour faire une sortie. 3 aller au cinéma aller à la piscine prendre une glace faire les magasins 1 3 4 2 b c Oh non, je n’ai pas envie de faire les magasins… Oh non, je n’ai pas envie Bonne idée ! Bonne idée ! D’accord ! D’accord ! Salut les filles, vous voulez aller au centre commercial cet après-midi ? Salut les filles, vous voulez On ne va pas faire les magasins, on va manger une glace au Café du Centre ! Non, je ne peux pas ! Mes parents ne veulent pas… Non, je ne peux pas ! Coucou ! Tu veux aller à la piscine cet après-midi ? a OK ! Je veux bien ! OK ! Je veux bien ! Salut, je vais au cinéma avec Julien et Yamina. Tu veux venir ? Salut, je vais au cinéma avec 15 Pour organiser une sortie Proposer Tu veux / Vous voulez aller à la piscine ? Tu veux venir ? Accepter Oui (O.K.), je veux bien ! Bonne idée ! D’accord ! Refuser Non, je ne peux pas. Non, je n’ai pas envie. n° 10 p. 21 18:27 Mayeul 09:32 Inès Moi, je ne veux pas aller à la piscine. Julia et Lina ne veulent pas faire les magasins. Vous voulez aller au cinéma ? 13:50 Romane 17 dix-sept ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 VOCABULAIRE 19 Le centre commercial DICO p. 115 une boulangerie un café un cinéma une librairie un magasin de vêtements / de chaussures une piscine un restaurant un supermarché Regarde le plan du centre commercial. Classe les lieux suivants dans les catégories proposées sur le plan. 4 un restaurant > restauration Écoute Jade et ses copains au centre commercial. Quel est le problème ? Réécoute et réponds. a. Vrai ou faux uploads/Geographie/ 001-c-pdf.pdf