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fort en grammaire. Nous sommes dans la même classe. Chaque mercredi, nous allon

fort en grammaire. Nous sommes dans la même classe. Chaque mercredi, nous allons au village proche. Il a une ferme à la campagne avec des poules et un cochon. • Le présent des verbes du 1ergroupe • on et ont • son et sont Jour de pluie. La pluie tombe depuis le matin. Elle forme de la boue sur le chemin. Pendant que tu abrites ton petit frère sous un vaste parapluie bleu, Marie ferme son manteau pour ne pas avoir froid. Les nuages sont bas ; ils annoncent encore du mauvais temps. Ils ont l’air de nous suivre. On rentre. La Classe - n°102 - 10/99 4 CE2 au 3 30 0 dictées S5 Au village. Par une lourde chaleur, un cheval tire une voiture de fortune sur le chemin de l’égli- se. Un chien tourne autour de lui. Le fer- mier encourage le brave animal. A l’école. Dans la première matinée de la semaine, un élève a dessiné une orange sur son cahier. Puis il a fait une dictée. Son com- pagnon a fabriqué un plumier en bois. A la fin de la journée, chacun a mangé une bonne tartine de confiture. A la ville. A la sortie de l’usine, le directeur ren- contre un visiteur. – Bonjour ! Comment va votre famille ? – Mon père a mangé du fromage et un œuf : il est un peu malade. Mon oncle joue de la musique à un mariage. – Au revoir, salutation à tous et bonne journée ! • Le présent des verbes être, avoir et aller • a et à • et et est Mon ami. Pierre est grand et gros. Il a un visage d’ange et un air malin. A l’école, il est S1 S2 S3 S4 • Le présent des verbes en ier, uer et ouer • Le son [s] A l’ouvrage. Chaque jour, le facteur distribue les lettres dans chaque maison. Il passe de bonne heure. A l’atelier, le menuisier cloue, scie, et rabote des planches ; il manie la scie avec adresse. L’instituteur dirige ses élèves dans sa classe. Joues-tu bien dans la cour de récréation ? • Le présent des verbes du 2egroupe • ou et où Sur le stade. Où sommes-nous ? Sur le stade qui gran- dit chaque année. Eric bondit vivement sur le ballon. Il franchit le milieu du ter- rain et réussit à faire une passe à son fidèle camarade. Est-ce parce qu’il est adroit ou qu’il a de la chance ? Plus tard, il frappe la balle et marque un but. S6 S7 • L’accord du verbe avec le groupe sujet • Le son [ ã ] Vent. Au mois de novembre, le vent souffle souvent en tempête. Les arbres plient et les feuilles tombent. Parfois un dernier orage inonde les champs et les routes. C’est le moment de rentrer à l’abri. Vivement le mois de mai et le muguet blanc qui fera des bouquets. • Le futur des verbes être, avoir, et aller • La lettre G Voyageur… Quand je serai grand, je serai chef de gare. J’aurai un beau costume et un sif- flet pour faire partir les trains. Le dimanche, nous irons, ma femme et moi, en voyage. Elle sera contente de voir les montagnes où le gibier sauvage est par- tout, et la mer où les nageurs plongent dans les vagues. • Le futur des verbes des 1er et 2e groupes • ce et se A la plage. Demain, nous irons faire une magnifique promenade au bord du lac. J’emporterai mon maillot de bain. Nous plongerons dans l’eau limpide et fraîche, puis nous nous sécherons sur l’herbe. Quand le soir se lèvera, les ombres des arbres grandi- ront, l’air fraîchira. Ce sera bon de ren- trer. • Le pluriel des noms • ces et ses Christophe rêve… Christophe se couche sur le dos et regar- de les nuages dans le ciel. Ces nuages imitent des bœufs, des géants, des cha- peaux, des vieilles dames, des paysages. Il cause tout bas avec eux. Il remue les pieds et les mains, ses yeux se ferment, le sommeil le gagne. d’après R. Rolland • Le passé composé des verbes être et avoir • Participe passé en é ou infinitif en er Au feu ! C’est hier à midi que le feu a eu lieu dans la cage de l’escalier d’une vieille maison. Les pompiers ont été rapidement là pour arroser les flammes avec leur long tuyau. « Nous avons eu chaud » disent les voi- sins de cette maison. Le feu a été maîtrisé à quatre heures de l’après-midi. Quel soulagement ! • Le passé composé des verbes des 1er et 2e groupes • leur et leurs Dans les blés. Bientôt, le champ de blé a fait étalage sous leurs yeux de sa verdure magnifique. Eric et son frère ont coupé des épis au milieu du champ. Le fermier a franchi le chemin et leur a crié très fort : – Allez-vous finir, bande de gamins ! Les deux enfants ont eu peur. Ils ont détalé très vite. • Le passé composé du verbe aller et des verbes qui se conjuguent avec l’auxiliaire être • Le son [j] Au marché. Valérie est partie tôt ce matin, elle est allée au marché. En route, elle a rencon- tré Nicolas qui portait un grand panier. Ils sont allés ensemble au rayon de la bouche- rie. Valérie a acheté de la poitrine de mouton et de l’ail au jardi- nier. Valérie et Nicolas sont rentrés ensuite chez le boulanger-pâtis- sier pour acheter du pain croustillant. • L’accord de l’adjectif qualificatif avec le nom • c’est et s’est C’est la fête au village… Les manèges enfantins sont arrivés sur la petite place. De larges drapeaux trico- lores flottent à la porte de la mairie. Valérie s’est approchée des chevaux de bois : elle a envie d’en faire un tour. C’est la pêche à la ligne que Nicolas pré- fère. Il manie avec joie les fines gaules pour remonter les petits canards jaunes. Il aura bientôt de beaux cadeaux. • L’imparfait des verbes du 1ergroupe et des verbes être, avoir et aller • Les mots en [war] Mademoiselle. J’approchais de mes six ans, et j’allais à l’école dans la classe enfantine que diri- geait Mademoiselle Guimard. Mademoiselle Guimard était très grande, avait une jolie petite moustache noire, et quand elle parlait, son nez remuait : pour- tant je la trouvais laide à voir, parce qu’elle était jaune comme un Chinois. d’après M. Pagnol • L’imparfait des verbes du 2e groupe • Le son Le bonhomme de neige. Un gamin pétrissait entre ses mains une grosse boule de neige, la posait délicate- ment sur une couche bien unie et la pous- sait avec prudence, d’abord de la main droite, puis de la main gauche, puis avec un pied, enfin avec ses pieds et ses mains. D’autres gamins accouraient. Ils unissaient leurs efforts, et bien- tôt, l’énorme bloc creusé de deux yeux et d’une bouche devenait un bon- homme imposant. d’après J. Renard 30 dictées au CE2 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 ~ [ ] La Classe - n°102 - 10/99 5 • Présent et futur du verbe venir • Les noms en ail, eil et euil Vraiment malade ? – Allô, Monsieur le Direc- teur de l’école du Soleil ? – Il vient de sortir, mais il reviendra dans quel- ques minutes. – Ce n’est pas grave, je vous téléphonais de mon lieu de travail pour vous dire que Frédéric est malade, et qu’il ne viendra pas à l’école aujourd’hui. Il souffre des oreilles. – J’ai pris note sur une feuille. Mais qui êtes- vous ? – C’est mon papa… La Classe - n°102 - 10/99 6 30 dictées au CE2 S19 • Participe passé en [e] ou imparfait en • Les noms féminins en [e] Dans la forêt. Dans le grand bois, d’habitude si calme, les pies n’arrêtaient pas de crier, et sau- taient de branche en branche. Un grand lièvre roux venait de s’arrêter dans la clairière ombragée. Les oreilles dressées, il observait, à moitié caché par un buis- son. Troublé par ce vacarme, il tremblait maintenant comme une feuille. Un chas- seur qui passait à l’extrémité du bois tira un coup de fusil. Le lièvre se sauva, les oreilles rentrées. • La conjugaison du verbe voir • Les noms en [y] Le fantôme. Je voyais qu’il avait peur dans la rue ; il me dit à voix basse : – Ne crie pas si fort ! Je te dis qu’on le verra venir ! – Eh bien moi, je t’apprendrai que mon père, qui est un savant, et mon oncle, les fantômes, ça les fait rigoler comme des bossus. – Eh bien moi, mon père, ça ne le fait pas rigoler parce qu’il l’a vu, lui, le fantôme. Il l’a vu quatre fois dans l’avenue. uploads/Geographie/ 30-dictees-au-ce2.pdf