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Situation complexe : production d’une émission de radio Les enjeux du réchauffe

Situation complexe : production d’une émission de radio Les enjeux du réchauffement climatique en Aquitaine Objectifs pédagogiques : L’élève doit mobiliser les savoirs et savoir-faire du cours pour faire face à une tâche nouvelle, originale (une situation problème). Durant cette activité, le groupe d’élèves va travailler en autonomie, chacun doit donc faire preuve d’initiative et doit trouver une démarche adéquate à cette situation nouvelle. La mise en commun de cette activité et sa captation vidéo ou sonore a pour but de faire travailler l’oral Mise en situation : Chaque élève devra remplir, au cours de l’année, au moins 2 des 4 rôles : Journaliste radio : concevoir, enregistrer et monter un reportage radio Des intervenants qui participent à un débat (un expert, par exemple un sociologue ; un politique ; 2 membres de la société civile) 3 présentateurs en studio : présenter l’émission, lancer les reportages, mener le débat Travail à faire A. Les présentateurs Ils doivent : Structurer l’émission : comment placer les reportages, le débat et une ou 2 coupures musicales maximum Rédiger les lancements en se partageant les rôles pour les 2 présentateurs qui doivent être capables de créer une ambiance coordonner le travail des différents participants Rédiger l’introduction et la conclusion de l’émission B. Le débat : une intervention en direct Le sujet : A l’heure de la COP 21, les collectivités locales ont-elles les moyens de mettre en œuvre des politiques pour lutter contre le réchauffement climatique ? Choisir un rôle parmi les 5 proposés :  Un écologiste candidat qui critique le peu de moyens mis en oeuvre par les collectivités locales  Un chef d’entreprise qui dénonce les contraintes environnementales qui ne cessent d’augmenter  Un membre de Surfrider qui cherche à protéger les côtes et les océans  Un représentant du Conseil Régional qui montre les mesures mises en œuvre par la Région  Le journaliste qui doit lancer le débat, distribuer la parole et donner un sens au débat Recherchez des arguments (des chiffres, des citations, des exemples) que vous réutiliserez durant le débat Organisez une conférence de rédaction qui permette d’élaborer une structure au débat : le journaliste devra élaborer des questions qui seront la colonne vertébrale du débat Entraînez-vous, sachant que le débat, y compris le lancement du journaliste ne doit pas dépasser 6 minutes. Chacun doit prendre la parole sur un temps à peu près équivalent. C. Les journalistes Par groupe de 2 ou 3 Choisir un sujet. Quelques pistes : - Constat  Le réchauffement climatique est-il une réalité en Aquitaine ?  La montée des eaux en Aquitaine est-il une réalité ?  Les Pyrénées sans neige : un futur proche ?  L’Aquitaine est-elle confrontée à une multiplication des risques naturels ?  L’Aquitaine, une région durable ? - Des exemples de conséquences :  Le réchauffement climatique, une bonne nouvelle pour le tourisme ?  Vers la disparition du vin de Bordeaux ?  Vers la fin des cèpes et des truffes ?  La forêt aquitaine en danger ?  Des réfugiés climatiques en Aquitaine ? ( ex : Le signal) Remplir le tableau suivant Sujet Angle Genre radiophonique 5 W  Quel évènement ?  Qui est concerné ?  Où cela se passe-t-il  Quand ?  Comment expliquer ? Sons d’ambiance ( à télécharger en dehors du lycée Rédiger le papier radio : - D’une durée d’1.30 -1.50 maximum - Style radio : phrases courtes, simples, ton adapté Enregistrez votre reportage (n’hésitez pas à avoir plus de ressources que nécessaires) Le montez en n’intégrant une accroche, un développement et une chute ; et si vous le souhaitez, en important des sons. Par exemple : Bruitages sons et loops gratuits Tableau récapitulatif Rédacteur en chef Présentateurs Présentateur 1 Présentateur 2 Organisateur du débat Débatteurs Un écologiste candidat Un membre de Surfrider Un chef d’entreprise Un représentant du Conseil Régional Journalistes Le réchauffement climatique est-il une réalité en Aquitaine ? La montée des eaux en Aquitaine est-il une réalité ? Les Pyrénées sans neige : un futur proche ? L’Aquitaine est-elle confrontée à une multiplication des risques naturels ? L’Aquitaine, une région durable ? Le réchauffement climatique, une bonne nouvelle pour le tourisme ? Vers la disparition du vin de Bordeaux ? Vers la fin des cèpes et des truffes ? La forêt aquitaine en danger ? Des réfugiés climatiques en Aquitaine ? uploads/Geographie/ ap-preparation-emission-radio-rechauffement-climatique-en-aquitaine.pdf