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CHAGRIN D’ÉCOLE : certains mots du vocabulaire Pag. 24 “tu es aussi bon en rico

CHAGRIN D’ÉCOLE : certains mots du vocabulaire Pag. 24 “tu es aussi bon en ricochets” lanzando piedras que resbalan en el agua Pag. 30 « champion du monde de polochon » tirador de almohadas Pag. 33 « ... son propiètaire lui-même empestait la poiscaille en entrant dans la classe.. » fam. Poisson, olía a pescado Pag. 44 « L’exil au bout du monde en somme, le pis-aller du rêve, un projet de fuite à la Bardamu ? chez un fils de soldat Pis-aller :solution la moins mauvaise /Bardamu ? ? Pag. 61 « garde-chiourme vissée à ton bureau jusqu’à la fin de tes jours » Surveillant Pag. 83 « Combien de bobards quotidiens sur quatre ou cinq classe de trente-cinq élèves ? plaisanteries ? bobadas ? tonterías.., mensonges d’enfants. Pag 143 « ... nous cherchons pour régler nos actes, l’ombre de la bonne doctrine, la protection de l’autorité compétente, la caution du décret, le blanc-seing ??? idéologique Autorisation faite en blanc et singée d’avance Pag 189 « la professeur est jeune , directe, non formatée ?? no formateada, como si fuera una diskettteelle n’est pas écrasée par le poids de la fatalité , elle est parfaitement présente et sa classe est pleine de toutes les élèves, parents, collègues et employeurs de France et de Navarre expresión On reproche aux IUFM,(instituts universitaires de formation de maîtres) un formatage des profs, une formation unique selon un modèle pédagogique en vogue. un standard, qui les prive d’originalité. On veut d’ailleurs supprimer les instituts de formation des maîtres IUFM pour les mettre à l’université. Quand on ajoute Navarre à la France, ça veut dire la France entière y compris des petites régions limitrophes qui voudraient échapper à la tutelle centralisatrice. 210 « ... presque aucun ne se pose dans les pages du dictionnaire : « meuf » « keuf » « teuf » par exemple pour ces jeunes gens d’aujourd’hui , c’est tout ce que j’ai trouvé Meuf = FEMME Keuf = flic Teuf= fête, faire le fête Pag 227 « ... c’était la jolie promenade du matin que la vie offrait aux élèves logés dans les barres alentour » dans des HLM ?? Por qué « BARRES » ce sont les grands immeubles moches, uniformes, qui forment des barres sur l’horizon. symbole de la tour HLM Pag 228 « Eh ! on va pas aller là-bas se faire traiter de caillera ?? par tous ces bouffons : racaille Pag. 231 « A s’la péter, m’adame ! Se la péter (fardear, frimer) dans la bouche de l’élève , ça dépend du contexte, mais il peut être satisfait de l’affaire, en jouir Pag 239 « ... Ils font les mariolles, les imbéciles, les cons « fais pas le mariolle.. Pag 243 « faire passer l’école pour un lieu criminogène ??? est, en soi, crime insensé contre l’école C’EST UN MOT INVENTÉ . Ça fait parti d’une série de mots. Qui engendre, génère..le crime. J’ai lu « une route accidentogène. « Pag 247 « Naguère on répresentait le cancre debout, au piquet, un bonnet d’âne vissé sur la tête » ( en el rincón, con orejas de burro) Pag.254 « N’oublie pas notre rancard de demain « RENDEZ-VOUS ? Pag 260 ... « renvoyé pour d’innombrables motifs, arrêté le mois dernier dans le métro pour trafic de barrettes , mère en fuite, père irresponsable , vous le prenez ? Barrette de shit, de cannabis, vendue en barrette Pag 288 ... »Quelle tête ferait ma vielle maman, dont nous venons de fêter les cent un ans .. « ON DIT LE CENT ET UN ANS ??? c’est dans la bouche d’une jeune Pag 289 ... « Maman , je te jure, j’aurai l’air d’un blaireau, sinon ! (Correction : « blaireau date un peu) j’aurai l’air d’un bolos, ??? et ça va pas le faire ! Le blaireau, pauvre couillon, benêt, ridicule dans la situation Bolo : connais pas Pag 304 « Assommée sur le tapis. Alors, l’un de nous deux se lèvem prend l’hirondelle estourbie au creux de sa main Estourbir mot familier pour a ssommer , étonner.. ( même tuer ) uploads/Geographie/ chagrin-d-x27-ecole-vocabulaire.pdf