Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Université Mouloud MAMMERI TIZI OUZOU Facultés des sciences économiques, commer

Université Mouloud MAMMERI TIZI OUZOU Facultés des sciences économiques, commerciales et des sciences de gestion Département des sciences commerciales LICENCE ACADEMIQUE Commerce - International Responsable de la spécialité HAMDAD Toufik toufikhamdad@hotmail.com Commerce & International Contexte et objectifs de la formation A – Organisation générale de la formation : position du projet S1/ S2 Socle commun SECG S3 / S4 Licence sciences économiques S3 / S4 Licence sciences de gestion S3 / S4 Licence sciences commerciales S 5 / S 6 Spécialité Finance _ Banque S 5 / S 6 Spécialité Commerce International S 5 / S 6 Spécialité Marketing & Tech Commerciales Masters : - Sciences commerciales : Commercialisations des Services Marketing Management des Entreprises Commerce & International B - Objectifs de la formation A l’issue d’une année d’étude en première année dans le domaine des sciences économiques, commerciales et de gestion, l’étudiant orienté vers la filière sciences commerciales peut suivre aisément les études dans la spécialité « commerce international ». Cette spécialité permettra à l’étudiant de maitriser : 1- En termes de connaissance : a. Les fondements théoriques du commerce international et leurs évolutions jusqu'à nos jours b. Les institutions internationales (particulièrement l’OMC et le FMI) et leurs rôles dans l’organisation des échanges c. Les différentes politiques commerciales 2- En termes de savoir faire : a. La maitrise des outils d’analyse du commerce international à savoir : la balance des paiements et le fonctionnement du marché des changes. b. La maitrise des instruments et des techniques de paiements internationaux. C – Profils et compétences visées: L’étudiant ayant suivie une formation dans la filière sciences commerciales et dans la spécialité commerce international : D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité - Les entreprises publiques : l’ENIEM, l’ENEL - Les entreprises privées : les concessionnaires, certaines entreprises d’importation, les PME qui travaillent dans l’artisanat et qui ont un grand besoin de compétence maitrisant le commerce international et pouvant réaliser de la prospection de marchés à l’étranger. E – Passerelles vers les autres spécialités - Un bon nombre de modules seront partagé avec la spécialité du marketing international, F – Indicateurs de suivi du projet Fiche d’organisation semestrielle des enseignements 5- Semestre 5 : Commerce International Unités d’enseignement VHS V H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d’évaluation 14 C TD TP VHT Continu Examen UE FONDAMENTALES Relations économiques internationales 42 1.5 1.5 03 5 5 X X Techniques commerciales à l’international 42 1.5 1.5 03 5 5 X X Marketing international 42 1.5 1.5 03 4 4 X X Comptabilité nationale 42 1.5 1.5 03 4 4 X X UE DECOUVERTES Econométrie I 42 1.5 1.5 03 3 3 Techniques douanières et fiscales 21 1.5 - 1.5 2 2 X Droit du commerce international 21 1.5 - 1.5 2 2 X UE TRANSVERSALES Géographie économique 21 1.5 - 1.5 3 3 X Langues vivantes 21 - 1.5 1.5 2 2 X Total Commerce & International 6- Semestre 6 : Commerce International Unités d’enseignement VHS V H hebdomadaire Coeff crédits Mode d’évaluation 14 Sem C TD TP VHT Continu Examen UE FONDAMENTALES Finance internationale 42 1.5 1.5 03 5 5 X X Financement du commerce international 42 1.5 1.5 03 5 5 X X Chaine logistique internationale 42 1.5 1.5 03 4 4 X X Macroéconomie approfondie 42 1.5 1.5 03 4 4 X X UE DECOUVERTES Econométrie II 42 1.5 1.5 03 3 3 X X Les marchés boursiers 21 1.5 1.5 2 2 X Négociation commerciale 21 1.5 1.5 2 2 X UE TRANSVERSALES Rapport de stage 21 - 1.5 1.5 3 3 X X Langues vivantes 21 - 1.5 1.5 2 2 X X Total Programme détaillé par matière 8 Intitulé de la Licence : Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE Enseignant responsable de la matière: Géographie économique Objectifs de l’enseignement L’économie géographique a profondément renouvelé l’analyse des échanges internationaux et la convergence des régions ce qui va permettre aux étudiants de comprendre les phénomènes d’agglomération des activités. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit connaitre : - la nouvelle théorie du commerce international - les théories de la croissance endogène. - l’économie industrielle et la microéconomie. Contenu de la matière : Chapitre 1 : Introduction de l’espace dans la théorie économique Section 1 : 1820-1950 : Genèse Section 2 : 1950-1990 : Essor 1990- à nos jours : Renouvellement Chapitre 2 : De la géographie économique à l’économie géographique Section 1 : Géographie économique : définition et caractéristiques Section 2 : L’économie géographique selon Paul Krugman Chapitre 3 : Agglomération et commerce international Section 1 : Agglomération, rendement d’échelles et externalités Section 2 : Les forces d’agglomération et de dispersion Section 3 : Taille des villes et commerce international. Mode d’évaluation : Examen Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Krugman P., Economie internationale, 8ème éd Krugman P., la nouvelle économie géographique, Deryck P.H., Economie géographique, Rallet A. et- Terre A., Economie industrielle et économie spatiale, Lacour C. et Deryck P.H., L’intégration régionale des espaces 9 Intitulé de la licence : Commerce international Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière : Comptabilité nationale Objectifs de l’enseignement - Appréhender l’utilité et le rôle de la comptabilité nationale. - Saisie du champ d’observation et les modalités d’enregistrement comptable - Saisie de la méthode d’évaluation des agrégats économiques et de construction des tableaux de synthèse de l’activité économique. Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir des connaissances en macroéconomie, statistiques, analyse économique et mathématiques. Contenu de la matière : Chapitre I : Objet et cadre d’analyse de la comptabilité nationale 1-Définition et caractères de la comptabilité nationale 2-Rôle et utilité de la comptabilité nationale 3- Comptabilité nationale et circuit économique Chapitre II : Champ de la production et éléments d’observation de la comptabilité nationale 1-Délimitation du champ de production 2 - Evaluation de la production 3- Les éléments du champ d’observation Chapitre III : Modalités d’enregistrement comptable 1-Comptes séquentiels des secteurs institutionnels résidents 2-Comptes d’opération 3-Compte des opérations de la nation avec le reste du monde (RDM) 4-Bilan des ressources et emplois de la nation en biens et services Chapitre IV : Agrégats macroéconomiques 1- Agrégats de production 2- Agrégats de revenus Chapitre V : Tableau économique d’ensemble (TEE) 1-Définition et structure du TEE 2-Lecture et utilisation du TEE Mode d’évaluation : Examen + contrôle continu Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc.) : Akacem (K), Comptabilté nationale, Ed OPU, Alger, 1990. Archambault (E), Comptabilité nationale, Ed Economica, Paris, 2003. Boudjema (R), Comptabilité nationale, Ed OPU, Alger, 2006. 10 Intitulé de la Licence : Commerce international Semestre : 6 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière: Macroéconomie approfondie Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes). L’étudiant doit être en mesure de comprendre le raisonnement et l’analyse macroéconomique et de comprendre les débats de l’heure Connaissances préalables recommandées Afin de suivre cet enseignement, l’étudiant doit avoir acquis des connaissances liées à l’analyse macroéconomique, à la comptabilité nationale et être initié à l’économétrie Contenu de la matière : La matière contient principalement les analyses macroéconomiques en économies ouvertes avec le modèle IS/LM/BP, les critiques liées à ce modèle ainsi que le développement de la nouvelle macroéconomie classique sous l’impulsion des travaux de Robert Lucas Chapitre 1 : le modèle IS-LM Section 1 : la demande de monnaie Section 2 : le fonctionnement du modèle Chapitre2 : l’offre globale et demande globale Section 1 : les fonctions d’offre et de demande globales Section 2 : le fonctionnement du modèle Chapitre 3 : l’inflation et le chômage Section 1 : analyse économique du chômage Section 2 : analyse économique de l’inflation Chapitre 4 : les politiques économiques Section 1 : la politique monétaire Section 2 : la politique budgétaire Chapitre 5 : la croissance économique Chapitre 6 : l’économie ouverte Section 1 : la balance des paiements et son impact sur l’équilibre global Section 2 : le flottement des taux de change Mode d’évaluation : Examen + Contrôle continu Références: Cabannes Michel, introduction à la macroéconomie, Armand Colin, 1995 Bernier B. Simon Y., initiation à la macroéconomie, Economica cote A/864 Samuelson P. A et Naurdhaus W. D, Macroéconomie, Les éditions d’organisation, 1998 Samuelson P. A., l’économique (traduction), Armon Colin, Paris, 1970 Herland M., auto-manuel de macroéconomie : cours, exercices et corrigés cote A/055 Belieck G., la macroéconomie en fiches, 2002, EC 2313 Lecaillon J., analyse macroéconomique, Cujas, 1987 Mankiw Gregory N., Macroéconomie, De Boeck Université (2ième Ed.), 2001 Stiglitz J., principes d’économie moderne, Edition De Boeck Université ( 2ième éd.), 2000. Faurgeaud C. (1990), Calcul économique et macroéconomie approfondie, Economica. Romer D. (1997), Macroéconomie approfondie, Ediscience international. Teulon F. (1982), Macroéconomie approfondie : équilibre-déséquilibre-circuit, Cujas, Paris. Laville Ch. (2003), Macroéconomie approfondie, Bréal, Paris. 11 Intitulé de la Licence : Commerce international Semestre : 5 Enseignant responsable de l’UE : Enseignant responsable de la matière: Finance internationale Objectifs de l’enseignement L’objectif est de proposer un cadre d’analyse capable d’apporter un éclairage économique sur les uploads/Geographie/ commerce-international-pdf.pdf