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11/02/2020 1 LF Semestre 6 Groupes A , C et TA 2019-2020 Contrat pédagogique 1

11/02/2020 1 LF Semestre 6 Groupes A , C et TA 2019-2020 Contrat pédagogique 1 2 11/02/2020 2 3 4 11/02/2020 3 PÉDAGOGIE Etudiant Acteur Acquis Prise de notes et de parole Concentration InitiativeObjectifs escomptés (pourquoi?) 1. Connaître les éléments fondamentaux d’identification de l’audit; 2. Délimiter le périmètre d’exercice de l’audit; 3. Connaître les différentes phases de la démarche d’audit et les outils utilisés. 5 6 11/02/2020 4Chapitre 3 Chapitre 2 Chapitre 1 PLAN Evaluation Examen écrit sous forme de questions QCM directes et questions de compréhension et d’analyse Calendrier Démarrage, vacances, contrôle suivant les décisions de la commission pédagogique A Annexe Salle 11 Mercredi 08:00:00 10:00:00 C Annexe Salle 17 Mercredi 10:00:00 12:00:00 TA Siège Salle 10 Mercredi 18:00:00 20:00:00 7 8 11/02/2020 5 12 minutes d’audit Général 1. https://www.youtube.com/watch?v=_yuQ246dEeU&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=1 2. https://www.youtube.com/watch?v=TaJiuvKIum4&index=2&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1 3. https://www.youtube.com/watch?v=YuxmaUIR-3s&index=3&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1 4. https://www.youtube.com/watch?v=Ls90BUGbORk&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=4 5. https://www.youtube.com/watch?v=Jep04PFT9Sk&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=5 6. https://www.youtube.com/watch?v=cwXHkX25SZQ&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=6 7. https://www.youtube.com/watch?v=x5aH86fowas&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=7 8. https://www.youtube.com/watch?v=R4L87kvJ5kw&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=8 9. https://www.youtube.com/watch?v=o4iTeF1-LxQ&index=9&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1 10. https://www.youtube.com/watch?v=nZKjmFJhiRE&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=10 11. https://www.youtube.com/watch?v=Q0M-vQxyUNQ&index=11&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1 12. https://www.youtube.com/watch?v=vdNIPs1Bk6w&list=PLbX5RX_OctQKh1CeJHrOmBtaLSsdnxlu1&index=12 Mes vidéos année passée 1. https://www.youtube.com/watch?v=qK- IhXwrxbU 2. https://www.youtube.com/watch?v=XMUi GoNG5CU 9 10 11/02/2020 6 11 12 11/02/2020 7 Chapitre 1 Délimitation de la profession d’audit Sommaire 13 14 11/02/2020 8Section 1Audit, quel contenu? Modèle de Laswell (Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Pourquoi) Contrôle au nom de l’empereur sur la gestion des provinces qui s’est développé par la suite dans le domaine financier et comptable; Fonction structurée dans un grand nombre d'organisations au service de la direction générale et/ou d'un comité d'audit représentant les intérêts des actionnaires;; Profession organisée en termes des compétences exigées des auditeurs et la rigueur de la méthode. Démarche d’écoute des différents acteurs pour comprendre et faire comprendre le système en place ou à mettre en place;AUDITER C’EST QUOI? 15 16 11/02/2020 9 http://www.institut-numerique.org/chapitre-1-cadre-general-de-laudit-interne-51a98084e6405 Contrôle ancien Fonction structurée Professionnels organisés Démarche d’écoute Révision et vérification = En France les juristes associent le commissariat aux comptes est un contrôle et l'expertise comptable c’est révision (= audit). Au Canada on se sert de «vérification = audit» : 1) Étude critique de systèmes et de documents comptables. 2) Étude critique des états financiers d'un organisme par un expert indépendant en vue d'exprimer une opinion sur leur fidélité. 17 18 11/02/2020 10 Analyse «ou vérification» objective et critique du fonctionnement des systèmes, structures, entités, etc. Evaluation des risques et apport d’appréciation et commentaires au sujet des centres de décision, des fonctions, des activités ou des projets examinés. 2 grandes finalités: 1. Émission de recommandations susceptibles d’apport d’amélioration au fonctionnement et à la performance (audit management ou audit stratégie ou audit performance) 2. Prononciation d’un avis de qualité (audit de conformité): Certification (normes de qualité) Accréditation (reconnaissance d’établissement ou filières) Notation (de pays ou de banques) Classification (étoiles hôtels, fourchettes ou macarons restaurants).AUDITER POURQUOI? Les recommandations ou l’avis devrait se faire par référence à des critères de qualité : Régularité à des règles, procédures et principes internes ou externes à l’entité émettrice de l’information. Sincérité (ou fidélité) avec laquelle les faits sont traduits dans l’information. Les trois « E » : Economie + Efficacité + Efficience 19 20 11/02/2020 11 L’audit peut se faire en interne et/ou en externe (optique auditeur). Audit interne = outil structuré de contrôle, au service de la DG. Il est une fonction indépendante d'évaluation périodique (en général annuel) de l'organisation; Audit externe est un examen critique par un comité ou un cabinet d'audit (représentant les intérêts des parties prenantes) permettant la vérification des informations données par l’organisation (exemple: certification des comptes).AUDITER PAR QUI? Selon l’IFACI (Institut français de l’audit et du contrôle interne), l’audit interne est une activité indépendante et objective qui donne à une organisation une assurance sur le degré de maîtrise de ses opérations, lui apporte ses conseils pour les améliorer, et contribue à créer de la valeur ajoutée. Il aide cette organisation à atteindre ses objectifs en évaluant, par une approche systématique et méthodique, ses processus de management des risques, de contrôle, et de gouvernance, et en faisant des propositions pour renforcer leur efficacité. 21 22 11/02/2020 12Grands cabinets d'audit externe au niveau mondial «Big Four» PRICEWATERHOUSECOOPERS Audit des comptes http://entreprises.pwc.fr DELOITTE Tout type d’audit www.deloitte.co.ma ERNST & YOUNG Attractivité des investissements www.ey.com/fr KPMG Principalement opérationnel et organisationnel www.kpmg.com/ma L’audit est une appréciation systématique et objective des divers activités ayant pour but de répondre entre autres aux questions suivantes : Informations financières et les données de fonctionnement sont-elles exactes et fiables? Risques de fonctionnement sont-ils identifiés et contrôlés? Politiques et procédures internes et les réglementations externes sont-elles respectées? ressources sont-elles utilisées de manière efficace et efficiente? Objectifs sont-ils effectivement atteints?AUDITER QUOI? 23 24 11/02/2020 13 Sur le plan vertical, l’audit a pénétré tous les niveaux décisionnels et toutes les fonctions (optique fonctions): Audit stratégique ou global ou de qualité totale; Audit opérationnel (Comptable et financière, des Ressources Humaines; Marketing, environnement, informatique, etc.). Sur le plan horizontal, la pratique de l’audit s’est étendue aux organisations publiques, aux associations et aux entreprises (optique organisations).AUDITER OÙ? Évaluation des processus de management et de gouvernance d’entreprise par différentes approches (analytique, comparative, systémique); Identification de problèmes et détection des anomalies et des risques; Mesure et analyse des écarts (outils d’analyse de données); Recommandation de conseils d’aide à la réalisation des objectifs fixés avec des conditions optimales.AUDITER COMMENT? 25 26 11/02/2020 14AUDITER POUR QUI? Pour la direction générale (aide à la prise de décision «outil management», amélioration image de marque chez les parties prenantes); Pour les actionnaires (certification des comptes); Pour l’Etat (fonctionnement des organisations à participation étatique, respect des normes, etc.); Pour un bailleurs de fonds (efficacité et efficience d’usage des fonds).AUDITER QUAND? Audit interne périodique généralement annuel par fonctions et peut éventuellement être stratégique. Audit externe contractuel non exigible juridiquement et ce fait globalement ou par fonctions à la demande pour des raisons d’amélioration. Audit externe légal: selon le plan de travail annuel de l’auditeur en application des dispositions d'une loi particulière (Exemple: audit des comptes). (optique temps et juridique) 27 28 11/02/2020 15 AuditJuridique EtenduOrganisation ObjectifTempsAuditeurFonctionsCommanditaireLégalContractuel Contrôle du contrôle Selon le CPS Efficacité Performance Certification Annuel Pluriann uelInterneExterne Publique Coopérative Entreprise AssociationStratégiqueOpérationnelDGActionnairesBailleur de fondsEtatSection 2Audit stratégique Vs Audit opérationnel 29 30 11/02/2020 16 Pratiquement, l’audit interne ou externe peut être: stratégique ou opérationnel. Stratégique (global), effectué chaque 3 à 5 ans et consiste à: Evaluer non seulement les performances de l’organisation mais également les objectifs stratégiques qui les sous-entendent. Vérifier la pertinence de la définition et la mise en œuvre de la stratégie de l’organisation. Opérationnel (généralement annuel) s’attache aux à la gestion des fonctions. Il s’agit de: Appréciation des performances et de l’applicabilité des politiques de la direction Analyse, des fondamentaux de toute fonction : Stratégie; Organisation et moyens; Management et communication; Implication et relations interpersonnelles, performances. On retiendra, pour l’illustration de l’audit opérationnel, les fonctions suivantes: Comptable et financier; Marketing et commercial; Ressources humaines (social). 31 32 11/02/2020 17 Remonter de l’aval à l’amont en passant par les choix stratégiques retenus, en recherchant des réponses à 6 questions PROCESSUS DEMARCHE ET CHOIX CONTRÔLE PERFORMANCE Organisation Environnement externe Pertinence de la démarche stratégique poursuivie ? Est-ce que l'on a fait les bons choix ? A-t-on les moyens de suivre la réalisation de la stratégie ? Est-ce que les rés ultats obtenus sont conformes aux objectifs ou aux performances carac té- ristiques de la branche ? LES COMPOSANTES DE L'AUDIT STRATEGIQUE A U D I T Le s opérations clés sont-elles maîtrisées ? FACTEURS Le s moyens mis en œuvre sont-ils corre cts ? 1 2 3 - 4 5 6 Audit stratégique 1. Les résultats obtenus sont-ils satisfaisants ? Concordance entre les résultats et les objectifs définis (efficacité de la stratégie); Coût d'obtention de la performance (efficience de la stratégie). 2. Les moyens de contrôle sont-ils à la fois suffisants et efficaces ? Audit du système d'information et de la fonction contrôle interne. 3. La démarche stratégique est-elle pertinente? Audit de la méthodologie des choix et des actions du top management; Exemple : l'entreprise développe une stratégie de conquête 33 34 11/02/2020 18 4. Les choix stratégiques sont-ils pertinents, par référence aux diagnostics disponibles? Audit des anomalies de définition des objectifs stratégiques (qualité de définition de la stratégie); Exemple objectif d’accroissement du chiffre d’affaire sur un marché saturé. 5. La maîtrise des processus clés est-elle satisfaisante ? Identification et mise sous contrôle de l’excellence des méthodes pratiquées tout au long de chaque processus; Exemple: processus d’affectation et gestion des ressources, processus de production - commercialisation. 6. Les moyens mis en œuvre sont-ils efficaces ? Les ressources engagées sont-elles bien mobilisées? Illustration PROCESSUS Leadership Gestion du personnel Politique et stratégie Partenariat & Ressources Résultats opérationnels clés Satisfaction des clients Satisfaction du personnel Intégration dans la vie de la collectivité DYSFONCTIONNEMENTS STRATEGIQUES CAUSES OPERATIONNELLES ET ORGANISATIONNELLES CAUSES MANAGERIALES LE MODELE EUROPEEN AUDIT QUALITE TOTALE (1999) Résultats Facteur Facteurs 10% 8% 9% 9% 14% 20% 15% 9% 6% Source: EFQM 35 36 11/02/2020 19 s’applique à l’ensemble de la comptabilité, en particulier l’examen des états financiers, visant à vérifier leur sincérité, leur régularité, leur conformité et leur aptitude à refléter l'image fidèle de l'organisation. C’est une uploads/Geographie/ cours-audit-gl-s6-2019-2020-vf-pdf.pdf