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PjET & FLOT o ;c\j ' 1— '^ o h- co COURS DE LANGUE FRANÇAISE GRAMMAIRE ET EXERC

PjET & FLOT o ;c\j ' 1— '^ o h- co COURS DE LANGUE FRANÇAISE GRAMMAIRE ET EXERCICES Premier Degré Complémentaire Uarçons — Classe de huitième. J. Filles — 3*" année primaire. HACHETTE & C"= 3SB33K >!ESBEEE LIBRAIRIE HACHETTE ET C'% PARIS Langue et Littérature Françaises TE V. BOUILLOT, PROFESSEUR AU LYCÉE HOCHE Rédié A B d L I vol. eu PRE ce I velu LIVRI ôiî 4fc^5init^lï tu tV HFUirariî OF THE ^^ COUR - . ^^ îtutlTrriîTtiJ déovmûû. BY p £ ..Y. -^.V^ir:/ . ...r M ff/ly^^â^'^''''^ CLAS vurcs, HIST( nieni et ie S gines Classe CLASSE DE HUITIEME : Notions taires de Géographie générale. urne avec iq cartes en couleurs et HX) cartes et gravures en noir. 1 fr. 50 à ritsage des classes élémentaires ire 50 EE fr. 50 25 fr. !^ gra- . fr. mé- ième » » ori- 50 » » ^/^ _f CLASSE DE SEPTIEME : Géographie élémentaire delà France et de ses colonies. Un volume avec i8 cartes en couleurs et i32 cartes et gravures en noir. 2 fr. 50 er^Rgaar B3SS33K LIBRAIRIE HACHETTE ET C^ PARIS ^ ^ @ G. LANSON @ e i) PROFESSEUR A LA FACULTE DES LETTRES DE PARIS HISTOIRE DE LA LITTÉRATURE FRANÇAISE, depuis ses origines jusqu'à nos jours. Onzième édition revue et corrigée, i vol. in-i6, broché, 4 fr. ; Cartonné toile 4 fr. 50 Cette nouvelle Histohe de la Littérature française, sans diminuer la place due aux seizième, dix-septième et dix-huitièmesiècles, contient une étude approfon lie des œuvres littéraires au moyen âge et présente, pour la première fois, un tableau complet du dix- neuvième siècle. On y suivra le développement de la fi littérature française depuis les origines jus- qu'à la plus présente actualité. Une biblio- graphie succincte et substantielle, aisant connaître les principales éditions et les principaux ouvrages à consulter pour chaque auteur, aidera le lecteur à pousser ses lec- tures et son étude aussi loin que sa curio- sité 1 y portera. CONSEILS SUR L'ART D ECRIRE, principes de composition et de style. 1 vol. in-ié, cartonné.t 2 fr. 50 ÉTUDES PRATIQUES DE COMPOSITION FRANÇAISE, sujets préparés et commentés pour servir de complément aux Conseils su» l'Art d'écrire, i vol. in-i 6, cartonne 2 fr. > @ J. BOITEL @ DIRECT. DE l'École j.-b. say L. BROSSOLETTE PROF. A l'École normale de la seine LES GRANDS POETES FRANÇAIS MODERNES (X1X« et XX^ SIECLES), textes choisis et annotés, i vol. in-i6, cartonné 2 fr. 50 332BSB3DC Maquet et Flot. 1001-40 000. m ALBERT CAHEN S INSPECTEUR DB l'ACADÉMIE DB PARIS MAQUET céc Condorci.l LEON FLOT Professeur au hcée CharlemaKne / / COURS DE Langue Française GRAMMAIRE ET EXERCICES RÉDIGÉ CONFORMÉMENT AUX F>ROGRAMMES DU 3l MAI I9O2 AUX DERNIÈRES INSTRUCTIONS MINISTÉRIELLES ET A l'arrêté MINISTÉRIEL DU 25 JUILLET I9IO RELATIF A LA NOUVELLE NOMENCLATURE GRAMMATICALE \/t>\-^ PREMIER DEGRE COMPLEMENTAIRE Gafçotis — Classe de 8". J. Filles — 3' année primaire. PARIS LIBRAIRIE HACHETTE ET C'« 79, BOULEVARD SAINT-GEF^MAIN, 79 191 I PRÉFACE Les instructions ministérielles de 1899, qui régissent l'en seignenient du français dans les classes élémentaires et pri- maires, /envisagent deux méthodes possibles d'enseignement de m grammaire. a L'.ui»t'pai't d'exeijiples, d'où les règles se dégagent d'elles-mênies : elle appelle ft raKention des élèves sur plusieurs plinises où les mêmes faits de langage « se r/*itiV(luiseiit sous des formes dilléreules et les acliemiue à trouver (' d'eti^-m^ios la conclusion qui s'impose. Voyant la grannnaire se faire sous « le\ns yeux, contribuant à la faire, les élèves s'y intéressent comme à leur œuvie <i [•rt'ynro. « lAidti'eméthode, plus dogmatique, mais plus courte, fait passer la règle avant c l'exemple, mais de Manière que l'exemple vérilie ausi-ilùt la règle, que l'élève, « dans un devoir parallèle, est mis en demeure d'applicjucr. Ce qui importe, c'est que, de façon ou d'autre, la règle et l'exemple se rejoignent dans l'esprit de a rélè\e. )lais, dans auciui cas, la l'ègle ne doit rester un texte mystérieux qu'il « faut apprendre par cœur sans l'entendre. » Entre ces deux méthodes, nous avons choisi la première, d<'*sireux de faire autant quepossiblede l'enseignement gramma- tical une véritable leçon de choses et de ne confiera la mémoire que des principes vérifiés et acceptés par la raison. Dans ce but, nous n'avons proposé, dans ce livre, aucun terme grammatical avant d'en avoir éclairci le sens et moniré l'emploi; nous avons disposé l'ordi^e des chapitres de façon à étudier les espèces de mots à mesure qu'il nous était possible de faire voir le rôle que ces mots jouent dans la proposition. De plus, nous avons cherché, en faisant porter nos leçons siu* des textes et en variant le plus possible la forme des exercices, à rendre ces premières notions attrayantes et par là plus profita- bles pour nos élèves. Nous souhaiterions d'y avoir réussi. Ch. Maouet. — Léon Flot. DES MÊMES AUTEURS Cours de Langue française, grammaire et exercices, par MM. Cli. Maouet, professeur au lycée Condorcet. et L. Flot, professeur au lycée (^harlemagne. Nouvelles éditions entièrement refondues, rédigées conrorniénient aux progranunes du 51 mai ir02, aux dernières instruc- tions ministérielles et à l'arrêté ministériel du 25 juillet 1910 relatif à la nouvelle nomenclature grammaticale. Quatre vol. in-J6, cartonnes : Degré préparatoire. Grammaire et exercices. Un vol. ... 90 cent. Garçons : l" année piéparatoire (\0°) = -i. Filles : Classe élémenla ire. Premier degré. Grammaire et exercices. Un vol 1 fr. » Garçons : t' année préparatoire Cd') = J Fillfs : 1" et 2' années primaires. Premier degré complémentaire. Grammaire et exercices. Un vol. .,, 1 fr. ^5 Garçons : Classe de 8* = J. Filles : 5* année primaire. Deuxième degré. Grammaire et exercices. Un vol 1 fr. 50 Garçons; Classes deH' ,etl* = J. Filles ; ô' année prim., 1" et ^'années secondaires. Troisième degré. Grammaire. Un vol 1 fr. 50 Garçons : Classe* de 6*, 5* et 4* = J. Filles : 5' et 4* années secondaires. Troisième degré. Exercices. — Cl. de 6*. Un vol • » Cl. de 5". Un vol » » NOTE SUR L'EMPLOI DE CE LIVRE c^Ovi. Les exercices et leçons sont disposes de façon à être utilisés dans l'ordre suivant : 1° Lire le texte qui est en tête de la page de gauche. 2"^ Expliquer le texte, à l'aide des questions placées au-ilrxsnns. 5° txposer la leçon qxii est sur la page de droite. 4° En faire l'application immédiate à laide de l'exercice oral. - c^o>& Les principales règles sont imprimées en caractères gras. c^TNi On attirera l'attention de l'élève sur les questionnaires placés en bas de page. Ils son^ rédigés de façon que l'élève compose lui-ynême sa réponse. On peut s'asstcrer ainsi qu'il a bien compris. TABLE DES TEXTES Tii. Galtier. Puissance de la parole . . 2 Ratisbo.njîe. L'écolier et le ver à soie . 4 BuFFON. Le cygne 6 Franklin. La hache. 8 ERCKM.i>>"-CHATRiAX. Un ècolief Cil 1789. 10 Taine. Le port de Bayonne 12 0. .\uBERT. Les forgerons 14 Le Bailly. L'araignée et le ver à soie . 16 Lamarti.ne. Le repas des laboui'eurs . . 18 A. TiiEURiET. Les sabotiers ...... 20 Mme de Séglr. Un âne mécontent ... 22 A. Daudet. Une journée de liberté. . . 2i Reynaud. La ferme à midi 26 Dhombres et Monod. Les Huns 28 DuRUY. Richesse de la France 28 Cit. Nodier. Les fleurs du printemps. . 3(J Chateaubriand. La Limagne 32 B. DE St-Pierre. Deux bonnes petites filles 34 Mme Colomb. Aux champs 5G A. Theuriet. La boutique du chapelier. 38 A. .... Oui, mon colonel 40 Hector Malot. Une transformation . . 42 k. Vincent. Sous la lampe 44 Fr. Coppée. Respectons le bien d'autrui 48 B. de St-Pii:rre. Le matin oO BuFFON. Le chevreuil b'i — La lionne 54 Tolstoï. Mon petit dogue 56 A. Theuriet. Césarin 58 P. Desnoyers. Un mauvais élève .... 60 Fi.orian. Le paon, Ies2 oisons et le plon- geon 62 BouRGuhN. L'épi et le tonneau vides Fénelon. Utilité des arbres Lamartine. L'automne Thiers. La propriété Tolssenel. Les oiseaux voyageurs . . . A La défense de Mazagran . . Fénelon. Les jardins de Crésus . . . . A. Theuriet. Le nid de fauvettes . . . Chantavoine. Le chevrier Heroer. Le derviche offensé De Gramont. La charité Bonsemère . Les serfs au moyen âge . Blffon. L'âne Erckmann Chatrian. Le devoir de s'in- struire CiiATEAiRRiAND. Lc roî Jcau à Poitiers . DeBonnecho^e. Duguesclindans un tour- noi. . . MicHELET. Le premier vol de I hiron- delle Steeg. Le voyageur et le chien . . . P. Loti. La pêche à la morue H. Gréville. La discrétion J. AiCAP.D. Le semeur. J.-J. Rousseau. La vanité punie .... J. liENARD. La pluie A. Theuriet. Le roitelet Brizeux. La mer J.-J.RoussE.\u. Une nuità la belleétoile. A. Theuriet. Mon voisin de classe . . . Flaubeiît. Vers le marché Marmier. Le prunier A. Thierry. Le roi des Normands . 64 66 68 70 74 70 78 82 8i 86 96 97 98 102 10 i 106 108 uploads/Geographie/ coursdelanguefra-03-maquuoft.pdf