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ROC n° 2 - SEPTEMBRE / OCTOBRE 2014 - pAGE 1 DEVENIR OFFICIER DE RESERVE L ’éco

ROC n° 2 - SEPTEMBRE / OCTOBRE 2014 - pAGE 1 DEVENIR OFFICIER DE RESERVE L ’école du terrain ZOOM sur le stage chef de section PROTERRE aux Ecoles de Saint-Cyr Coëtquidan « L e m o t d u D R A T RESERVE OPERATIONNELLE ET CITOYENNE LA LETTRE D’INFORMATION BIMESTRIELLE DE LA DELEGATION AUX RESERVES DE L’ARMEE DE TERRE POUR TOUT CONNAITRE SUR L’ACTUALITE DE LA RESERVE TERRE ...OU PRESQUE ! » La réserve opérationnelle se porte bien ! Le cycle en cours nous a permis de rénover l’ensemble du parcours de formation des réservistes, en partenariat avec la DRHAT. Les formations initiales mais aussi complémentaires ont été affinées. Le parcours de l’enseignement militaire supérieur offert aux officiers de réserve de la voie état-major bénéficie maintenant, comme l’active, d’un deuxième niveau avec la création du brevet technique d’études militaires générales (BTEMG-R) cette année. Il reste à généraliser cet effort au profit de la formation des sous-officiers de réserve qui se verront offrir l’an prochain une possibilité nouvelle d’accéder au grade de major. De nombreux autres chantiers sont en cours. Ils permettront par exemple d’améliorer la formation au tir et au combat des futurs chefs de section. Notre réserve opérationnelle devient donc plus cohérente, plus attractive, plus forte. Cette évolution a pour immense vertu de profiter à la fois à l’institution qui fidélise ses réservistes, et à ces derniers, qui y trouvent plus encore de reconnaissance. Ce nouveau numéro de ROC, consacré à la formation des officiers de réserve, vous offre un bel aperçu de leurs efforts. Le général de brigade Jean-Luc JACQUEMENT ROC n° 2 - SEPTEMBRE / OCTOBRE 2014 - pAGE 2 D E L A F O R M A T I O N A L ’ E M P L O I , D U M O N D E M I L I T A I R E A U M O N D E C I V I L U N E R E S E R V E P L E I N E M E N T O P E R A T I O N N E L L E Soucieux de disposer d’une force d’active et de réserve parfaitement professionnelle, l’armée de Terre offre désormais à ses réservistes les mêmes opportunités d’engagement et de formation qu’à son personnel d’active. Les voies de recrutement et d’avancement ont été en effet complètement rénovées. Désormais, un civil peut s’engager comme militaire du rang ou sous-officier de réserve, mais peut aussi décider, s’il répond à certains critères, d’intégrer directement les rangs des officiers de réserve. Il choisit de se spécialiser vers une voie Etat-Major, ou une voie Commandement, en fonction de ses aspirations et de ses compétences. Les militaires du rang et les sous-officiers de réserve peuvent aussi, sous certaines conditions, prétendre à l’épaulette. Tous doivent suivre la formation initiale des officiers de réserve (FIOR) qui a lieu chaque été, aux écoles de Saint-Cyr Coëtquidan. Texte : SLT (R) Caroline GOVIN / DRAT - INFROGRAPHIE : CONSTANCE CRIELOUE /DRAT Militaire du rang de réserve UN CURSUS D’EVOLUTION 2014 RENOVE 4 VOIES DE RECRUTEMENT DIRECT, ADAPTEES AUX QUALIFICATIONS DE CHACUN POUR INTEGRER LA RESERVE TERRE Sous-officier de réserve Officier de réserve RECRUTEMENT DIRECT Aucun diplôme requis • Demande d’engagement •Formation militaire initiale de réserviste (FMIR) - 13 jours RECRUTEMENT DIRECT Baccalauréat ou équivalent • Période militaire supérieure (PMS) - 19 jours • Formation initiale à l’encadrement (FIE) - 24 jours RECRUTEMENT SEMI-DIRECT Concerne les militaires du rang de réserve • Formation initiale à l’encadrement (FIE) - 24 jours ou VOIE COMMANDEMENT BAC + 2 ou équivalence • Période militaire supérieure (PMS) - 19 jours • Formation initiale d’officier de réserve (FIOR D1) - 19 jours • Stage chef de section PROTERRE - 12 jours VOIE ETAT-MAJOR BAC + 5 ou équivalence • Sélection en département Evaluation Information (DEI) • Formation militaire initiale d’officier de réserve (FIOR D2) - 14 jours • Stage initial de technique à l’état-major (SITEM) - 12 jours RECRUTEMENT DIRECT ou RECRUTEMENT SEMI-DIRECT VOIE COMMANDEMENT Concerne les sous-officiers de réserve • Formation initiale d’officier de réserve (FIOR1) - 12 jours • Stage de chef de section PROTERRE- 12 jours ou - . ROC n° 2 - SEPTEMBRE / OCTOBRE 2014 - pAGE 3 L E S O F F I C I E R S D E L A R E S E R V E O P E R A T I O N N E L L E T E R R E D E D E M A I N S U R L E S B A N C S D E S A I N T - C Y R D A N S L E S C O U L I S S E S D U S T A G E D E C H E F D E S E C T I O N P R O T E R R E d u 2 4 a o U t a u 1 2 s e p t e m b r e 2 0 1 4 Ils s’appellent Cédric, Aurore, Julien, Vincent, Florent ou encore Paul- Etienne, ils ont entre 23 et 45 ans et exercent des professions très différentes dans leur vie civile. Il y a bien évidemment des étudiants, mais aussi un avocat, des en- trepreneurs, un comptable, un directeur commercial, un ingénieur… Si 70% d’entre Ils ont choisi de servir dans la réserve en tant qu’officiers, voie commandement, pour encadrer et instruire des sections de réservistes. Issus directement de la société civile ou déjà sous-officiers de réserve de l’armée de Terre, 25 stagiaires se sont retrouvés sur les bancs des écoles de Saint-Cyr Coëtquidan à la fin du mois d’août, pour bénéficier de trois semaines de formation. L’objectif du stage : leur permettre d’acquérir toutes les qualifications nécessaires en tir et en tactique afin d’être immédiatement opérationnels sur le terrain à leur retour en régiment. Mise en pratique du module tactique pour les élèves officiers. Il faut vérifier sur le terrain la faisabilité des stratégies qu’ils ont entièrement élaborées. eux servaient déjà dans la réserve depuis quelques années, les autres viennent de l’intégrer avec leur bac+2 en poche. Tous, pendant les trois semaines qu’ils prennent sur leur temps de vacances et les jours donnés par leurs employeurs, vont acquérir les bases du métier d’officier. AU PROGRAMME ! Le stage chef de section PROTERRE est composé de deux modules phares. Le tir d’une part, puisqu’ils doivent tous passer leur monitorat ISTC FAMAS pour valider leur formation. Le module tactique d’autre part dans lequel ils apprennent à concevoir et à conduire une manœuvre du niveau chef de section dans le cadre d’une mission PROTERRE. À la marge, il y a du sport. Mais pas n’importe quel sport… MODULE TIR : TRANSMETTRE SON SAVOIR-FAIRE Dès le début du stage, le lundi au petit matin, les choses sérieuses commencent. Pas d’incorporation pour ces soldats qui sont mis instantanément dans le vif du sujet avec trois jours intensifs de tir au FAMAS, dont un tir de nuit. Le tir, certains le maitrisent très bien, pour d’autres il faut revoir les prérequis : sécurité, habileté des gestes, comportement au pas de tir… Ils doivent non seulement connaître le module, mais surtout être capable de restituer leurs savoir-faire, car ils auront pour mission de l’enseigner à leur future section. A NOTER : Le monitorat ISTC Famas permet d’être employé en opé- ration intérieure ou extérieure dans le cadre des missions communes de l’armée de Terre. Texte : SLT (R) Caroline GOVIN / DRAT - PHOTOS : ASP (R) AURORE POMIES / 48e RT . ROC n° 2 - SEPTEMBRE / OCTOBRE 2014 - pAGE 4 Tout le monde a réussi le module, il n’y a pas eu le moindre souci. Pour 20% d’entre eux, ce n’était qu’une formalité, car ils avaient passé le brevet dans leur régiment. Quant à ceux qui étaient un peu moins à l’aise lors des simulations d’instruction, ils ont été corrigés et pris en charge par les instructeurs ISTC spécialisés qui sont très aguerris à toutes les techniques pédagogiques et leur ont donné toutes les astuces pour réussir au mieux leurs séances d’instruction. précise le capitaine Nicolazo de Barmon, chef de la 1ère section de la 14e compagnie du 4e bataillon de l’Ecole spéciale militaire de Saint-Cyr, A NOTER : Bientôt, les élèves-officiers passeront aussi le monitorat « pistolet automatique » (module AZUR) . Il est en effet indispensable lors des missions Vigipirate. Jusqu’à présent ce monitorat était obtenu plus tard, dans le cadre du régiment. La première partie de ce module est théorique. Les élèves-officiers doivent impérativement connaître les définitions et les composantes des missions PROTERRE. Ils découvrent la diversité de ces mis- sions ainsi que les procédés spécifiques inhérents à chacune d’entre elles (réaliser un point de contrôle, escorter un convoi, interdire l’entrée d’un village, reconnaître une position, etc.) Il leur faut ensuite maitriser la méthode de raisonnement tactique uploads/Geographie/ devenir-officier-de-reserve-drat.pdf