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Lycée : Année scolaire : Devoir du deuxième trimestre. Classe :1 ère A.S Nom :…

Lycée : Année scolaire : Devoir du deuxième trimestre. Classe :1 ère A.S Nom :……………………………………………………… Prénom :……………………………………………….. Texte : « Nous l’avons rencontré à Boumerdès plein d’humour, Smain, comédien humoriste a bien voulu répondre à nos questions. » Liberté : Peut – on savoir dans quel cadre s’inscrit votre visite aujourd’hui pour l’Algérie ? Smain : Je suis allé à Constantine la semaine dernière où j’ai assisté à un spectacle de musique et de Jazz, mais je rends visite à Boumerdès pour apporter un soutien d’affection à cette wilaya qui a connu une vraie douleur suite du séisme qui l’a frappée. Liberté : Comment jugez- vous cette solidarité Franco – algérienne ? Smain : Malgré tout, c’est dans le malheur vécu par les algériens lors du tremblement de terre qu’un élan de solidarité s’est manifesté en France. Liberté : Quel message adressez – vous aux français et aux algériens pour les rapprocher ? Smain : Je ne suis pas un homme politique, c’est le fait d’amuser les gens et les enfants des deux peuples, c’est cela ma manière de les rapprocher. Liberté : Pouvez – vous nous parler de Constantine ? Smain : Oui ! J’attache beaucoup d’importance à Constantine… A Constantine vibre la corde de l’enfance et les souvenirs… Liberté : Des projets artistiques, ici en Algérie ? Smain : En Algérie, il n’y en a pas encore, probablement à l’avenir, mais en France oui. Je suis ici à titre exceptionnel pour apporter mon soutien à la population de Boumerdès. M.T « Liberté », le 25 Mai 2005 Questionnaire 1/Compréhension et analyse : 1- À quel genre d’écrit appartient ce texte ? ……………………………………………………………………………….. 2- Qui sont les deux interlocuteurs ? L’intervieweur L’interviewé ……………………………………………….. ………………………………………………. 3- Pour quelle raison Smain s’est rendu à Boumerdès ? - ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4- Relevez du texte l’équivalent de : « tremblement de terre ? - ………………………………………………………….. 5- Quel est le métier de Smain ? - ……………………………………………………………………………. 6- Relevez du texte deux mots appartenant au champ lexical de « l’art ». - ……………………………………………. - ……………………………………………….. 7- Relevez dans le texte :  Une interrogation avec inversion du sujet : ……………………………………………………………………………………………………………………  Une interrogation avec un mot interrogatif : ……………………………………………………………………………………………………………………  Une interrogation avec intonation : ……………………………………………………………………………………………………………………. 8- Complétez le tableau suivant à partir des informations du texte : Mots interrogatifs But de la question - ………………………….. - …………………………. - La manière - l’objet 9- Relevez du texte :  Un indicateur de temps : …………………………………………………………  Un indicateur de lieu : ………………………………………………………… Texte : BBA, le 06/11/2016 Cher cousin Karim Je voudrai te parler de nos prochaines vacances. Je pense que nous pourrions les passer au bord de la mer ou à la compagne. Mais un problème que je ne peux le résoudre seul se pose : comment y aller ? J’en ai déjà parlé à mes parents, malheureusement ils ont beaucoup de travail. J’attends ta réponse. Grosses bises à toute la famille. Ton cousin Ahmed Ziad Questionnaire I/Compréhension/Analyse : 1- Qui sont les interlocuteurs ? ……………………………………. - ………………………………….. 2- Relevez du texte les indices qui renvoient à chacun d’eux :  Le destinateur : ……………… - …………..  Le destinataire : ……………… - ………….. 3- A qui renvoient les pronoms soulignés dans le texte :  Nous : ……………………………………………………….  Ils : ………………………………………………………. 4- Donnez l’antonyme du mot : Malheureusement ≠ …………………………………... 5- Relevez du texte :  Deux indicateurs de temps : ………………………………… - ……………………………  Deux indicateurs de lieu : ………………………………... - …………………………… 6- Déterminez les parties numérotées de la lettre :  1- …………………………………………………………………………………  2- …………………………………………………………………………………  3- …………………………………………………………………………………  4- ………………………………………………………………………………..  5- ……………………………………………………………………………….. II/ production écrite : Sujet : « Ahmed ziad attend la réponse de son cousin . Mettez- vous à la place de karime et rédigez cette lettre. » Nom : ………………………………… Prénom : ……………………………………….. Classe : ……………. Lycée : Niveau : 1 ère TC (sciences) Devoir du 2 ème trimestre Texte : « Nous l’avons rencontré à Boumerdès plein d’humour, Smain ,comédien humoriste a bien voulu répondre à nos questions. » Liberté : Peut – on savoir dans quel cadre s’inscrit votre visite aujourd’hui pour l’Algérie ? Smain : Je suis allé à Constantine la semaine dernière où j’ai assisté à un spectacle de musique et de Jazz, mais je rends visite à Boumerdès pour apporter un soutien d’affection à cette wilaya qui a connu une vraie douleur suite du séisme qui l’a frappée. Liberté : Comment jugez- vous cette solidarité Franco – algérienne ? Smain : Malgré tout, c’est dans le malheur vécu par les algériens lors du tremblement de terre qu’un élan de solidarité s’est manifesté en France. Liberté : Quel message adressez – vous aux français et aux algériens pour les rapprocher ? Smain : Je ne suis pas un homme politique, c’est le fait d’amuser les gens et les enfants des deux peuples, c’est cela ma manière de les rapprocher. Liberté : Pouvez – vous nous parler de Constantine ? Smain : Oui ! J’attache beaucoup d’importance à Constantine… A Constantine vibre la corde de l’enfance et les souvenirs… Liberté : Des projets artistiques, ici en Algérie ? Smain : En Algérie, il n’y en a pas encore, probablement à l’avenir, mais en France oui. Je suis ici à titre exceptionnel pour apporter mon soutien à la population de Boumerdès. M.T « Liberté », le 25 Mai 2005 Questionnaire 1/Compréhension et analyse : 1- Le texte est-il : a- Un roman autobiographique ? b- Une pièce de théâtre ? c- Une interview ? Choisissez la bonne réponse. 2- Qui sont les deux interlocuteurs ? - …….……………………………………… - ………………………………… 3- Smain est : a- Un journaliste ? b- Un écrivain ? c- Un artiste ? Choisissez la bonne réponse. 4- Relevez du texte deux mots appartenant au champ lexical de « l’art ». - ……………………………………………. - ……………………………………………….. 5- Relevez dans le texte :  Une interrogation avec inversion du sujet ………………………………………………………………………………………………………………… ……………  Une interrogation avec un mot interrogatif. ………………………………………………………………………………………………………………… …………  Une interrogation avec intonation. ………………………………………………………………………………………………………………… …………… 6- Complétez le tableau suivant à partir des informations du texte : Mot interrogatif But de la question - ………………………….. - …………………………. - La manière - l’objet II/Synthèse : Voici une lettre : BBA, le 06/11/2016 Cher cousin Karim Je voudrai te parler de nos prochaines vacances. Je pense que nous pourrions les passer au bord de la mer ou à la compagne. Mais un problème que je ne peux le résoudre seul se pose : comment y aller ? J’en ai déjà parlé à mes parents, malheureusement ils ont beaucoup de travail. J’attends ta réponse. Grosses bises à toute la famille. Ton cousin Ahmed Ziad 1- Qui sont les interlocuteurs ? ……………………………………. - ………………………………….. 2- Relevez du texte :  Deux indicateurs de temps : ………………………………… - ……………………………  Deux indicateurs de lieu : ………………………………... - …………………………...  Deux indices qui renvoient à chacun des interlocuteurs : Destinateur : ……….. , ………... / - Destinataire : ………… , ………… 3- Déterminez les parties numérotées de la lettre :  1- …………………………………………………………………………………  2- …………………………………………………………………………………  3- …………………………………………………………………………………  4- ………………………………………………………………………………..  5- ……………………………………………………………………………….. Nom :…………………………………..Prénom :…………………………………Classe : …………….. uploads/Geographie/ devoir-interview 1 .pdf