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Lycée Tech. Al Khalifa. Année scolaire: Avril -2016. Devoir surveillé 3ème trim

Lycée Tech. Al Khalifa. Année scolaire: Avril -2016. Devoir surveillé 3ème trimestre: L'Australie, cet immense pays-continent (Océanie) à quelque 20.000 km de l'Algérie, ne cesse de faire rêver des milliers de jeunes algériens et occidentaux. Avec ses 7.700.000 kM2 de superficie, ce pays de récente constitution, c'est frayé un chemin parmi les nations les plus développées du monde Avec une population qui avoisine actuellement les 19.000.000 d'habitants, dont les aborigènes représentent 1% seulement (sans compter les émigrants), cet État fédéral reste un pays sous-peuplé. Un pays désertique en dehors des bordures Est et Sud où 60 % de la population sont concentrés. Les aborigènes sont concentrés à Redford, un quartier qui ressemble à El Harrach. La communauté musulmane à Sydney est concentrée à Lak Emba, un quartier où on retrouve beaucoup d'Algériens, mais aussi des Libanais, des Jordaniens, des Égyptiens, des Irakiens. Ces derniers sont plus favorisés que les autres surtout qu'ils ne sont pas nombreux du fait de l'embargo qui est imposé à leur pays. Dans ce quartier on trouve une grande Mosquée, des bouchers qui vendent de la viande Hallal, des restaurants qui proposent des plats familiers et traditionnels .... On n'est pas dépaysé. Sydney, la capitale, est exceptionnelle par la vie facile et le mode de vie de ses habitants qui se préoccupent beaucoup plus de leur bien-être. Un bien-être fait de loisirs de détente et de convivialité, mais jamais d'accrocs. Le très faible taux de criminalité témoigne de la mentalité de ses habitants. B.A, Le Matin n°2665 du 28-11-2000. Questions: 1-Complétez le tableau ci-dessous :2.5 Oui parle ? A qui s’adresse-t-il ? Où ? Pourquoi ? Comment ? 2- L’auteur de ce texte est :2 a) Un journaliste b) Un écrivain c) Un poète 3- Ce texte est : 2 a) Un extrait d’un livre b) Un reportage touristique c) Un fait divers d) Un billet 3-Relevez à partir du texte une comparaison. Précisez le comparé, comparant, et outil de comparaison. 2.5 …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. 4- Relevez deux mots qui vantent la beauté de l'Australie (appréciation positive). 2 …………………………………………. ,………………………………………………………………. 5-« ... Un bien-être fait de loisirs de détente et de convivialité ……» Remplacez le complément du nom souligné par la relative déterminative qu'il faut dans la liste suivante : a/ Qui relie chaleureusement des personnes, b/ Qui relie haineusement les personnes. c/ Qui relie odieusement. Recopiez la bonne réponse ………………………………………………………………………………………………………………………….. 6-Remplacez la subordonnée relative par l’adjectif qualificatif proposé dans la liste suivante : «Avec une population qui avoisine actuellement les 19.000.000 d'habitants » Recopiez la bonne réponse 1 a/Nulle, b/ Dense, c/ Faible. ……………………………………………………………………………………………………………………………… 7- A qui renvoie le mot souligné : …Ces derniers sont plus favorisés que les autres sur tout qu'ils ne sont pas nombreux du fait de l'embargo qui est imposé à leur pays…. » …………………………………………………………………………………………………………………………….. 8-La population australienne est pacifique. Relevez la phrase qui le montre1 - …………………………………………..,, ……………………………………………………………………….. 9-Le journaliste dit de l'Australie que c'est « un pays désertique », Relevez une phrase qui le montre ? 1 ………………………………………………………………………………………………………………………… 10- Quelle 'expression montre que le journaliste a fait le déplacement en Australie ? 1 …………………………………………………………………………………………………………… 11-Qu'est-ce qui caractérise le quartier musulman à Sydney ? 1 ……………………………………………………………………………………………………………… 12- Donnez un titre au texte. …………………………………………………. 2 Laghouat, nouvelles caravanes A une soixantaine de kilomètres de Hassi R`mel, on quitte le goudron. La Toyota prend la piste. Autour, c`est la steppe et rien à l`horizon. Pour trouver les campements, on se dirige sans précision. Au loin, une tâche mouvante. On force dessus. C`est un troupeau de chèvres et de moutons gardés par deux fillettes. Farouches, elles se sauvent à notre approche. D`un geste de bras, elles indiquent l`emplacement de leur tente. Cachée derrière un repli du terrain, apparaît la tente noire, couleur des tribus Arbâa. Les chiens aboient avant que le chauffeur ne klaxonne, comme il se doit pour avertir les gens. Une frimousse enfantine surgit de dessous un pan de la tente. Madame Chameri descend et appelle :`` Il faut que les femmes entendent une voix féminine, sinon elles ne sortent pas``, explique-t-elle, pas de trace d`homme dans le coin. Plus loin, une autre tente. Devant, stationne un camion. Un peu plus loin, un magnifique cheval ronge son frein, attaché devant les baraques de pétrole, transformées en réservoir d`eau. Sous la tente règne le dénuement le plus complet. Des couvertures posées à même le sol battu, une meule en pierre dans un coin et la batterie de bidons en plastique forment le mobilier. Des morceaux de viande séchée pendant à un fil ; il y a un réchaud à gaz mais le feu de bois brûle. Le maître est parti avec des amis. La mère se presse de nous préparer le café. Son petit dernier dort par terre, protégé des mouches par un tissu… D`apres Abida Allouache, Algerie Actualite. Questions: I- Compréhension de l`écrit : (14pts) 1- Ce texte est-il : - un fait divers ; un éditorial ; un reportage ; ou un billet ? Relevez la bonne réponse. 2- De quoi parle-t-on dans ce texte ? 3- Par quoi l`arrivée de la journaliste et de ses compagnons dans le campement est-elle annoncée ? 4- Qui est désigné par le mot ``maître``, dans ``le maître est parti avec ses amis`` ? 5- a- Qui désigne le pronom ``on`` dans : ``on quitte``, ``on se dirige``, ``on force dessus`` (1er paragraphe du texte)? b- Remplacez- le par un pronom plus précis en procédant aux modifications qui s`imposent pour la conjugaison des verbes. 6- Transformez les phrases verbales suivantes en phrases nominales : a- ``Les chiens aboient``. b- `` La tente apparaît derrière un repli du terrain``. II- Production écrite :(6pts) Sujet : Rédigez une introduction qui conviendrait à ce texte de Abida Allouache ** Bâtie sur un remarquable plateau rocheux, limité par un ravin profond, au fond duquel coule le fleuve Rhumel, Constantine offre un panorama exceptionnel et continue à émerveiller les hommes. Elle est sans conteste l’une des plus anciennes cités de l’Afrique du Nord, voire du monde et qui continue à jouer son rôle. Cirta, au début, elle gardera ce nom jusqu’au règne de l’empereur romain Constantin qui la restaura et lui donna son nom en 313. Successivement, la ville a appartenu à plusieurs civilisations : phénicienne, numide, romaine, vandale, byzantine, arabe et turque. Du coup, la ville est une véritable mosaïque architecturale où le « vieux » se marie merveilleusement avec le « moderne ». D’un côté, des ruelles sinueuses, des constructions contiguës et des marchés traditionnels (Rahbat Essouf, Sidi Djazarine, Souika…) ; de l’autre, la Place du 1er novembre autour de laquelle se trouvent plusieurs institutions administratives et culturelles (théâtre, banque, mairie…). A l’extrémité et à proximité du pont suspendu, la statue de Notre Dame de la Paix veille sur la cité ancestrale. Ce qui amène à évoquer les « passerelles » du Rhumel, le pont des chutes, Sidi M’cid. Mais le pont suspendu est le plus impressionnant parmi ceux qui relient les deux rives de Constantine. Il se trouve à 175 m au-dessus de l’eau. Sa longueur est de 160 m, il fut inauguré le 19 avril 1912. Ville des ponts, Constantine est également une vallée du savoir. Réputée pour son passé culturel et son site exceptionnel, dont témoignent encore le palais du Bey, le musée, la Medersa et les dizaines de mosquées, l’antique Cirta compte aussi l’une des plus grandes universités d’Afrique. Mais peut-on parler de Constantine sans évoquer Cheikh Ben Badis « précurseur » de la renaissance culturelle ? Ou encore des talents reconnus et des plumes immortelles, de Malek Haddad et Kateb Yacine ? « Chaque année, la ville rend un vibrant hommage à ses penseurs et écrivains, et nous en sommes très fiers », nous lance un étudiant interrogé. La capitale de l’Est, du haut de perchoir, a longtemps inspiré les amoureux de la nature. Aujourd’hui,entend concrétiser ses ambitions et multiplier ses attraits. S.B., « El-Wantan », du 10-05- 1977. Questions Compréhension 1- Ce texte est un : Récit de voyage – une interview – un reportage touristique – une nouvelle fictive 2- Classez dans le tableau : « banque, marchés traditionnels, souika, théâtre, madersa, mairie » Ancien : Moderne : 3- Présentez sous forme de points (des tirets), ce qui caractérise le pont suspendu de Sidi M’cid. 4- Constantine est désignée par quatre autres noms. Retrouvez-les dans le texte. 5- Recopiez la subordonnée relative qui se trouve dans : « Cirta au début … son nom en 313 » (2ème parag.) puis précisez le complément d’antécédent auquel renvoie le pronom relatif. 6- « … et nous en sommes très fiers », « nous lance un étudiant… » Qui est désigné par les deux pronoms personnels soulignés (« nous » et « nous ») ? 7- Trouvez une métaphore qui caractérise Constantine dans le 4ème paragraphe (l’avant dernier). 8- Complétez à l’aide des reprises grammaticales : (ses - son - elle).  « La capitale de l’Est, du haut de ____ perchoir, a longtemps inspiré les amoureux de la nature. Aujourd’hui, ____ entend concrétiser uploads/Geographie/ sujets-2-as-le-reportage-touristique.pdf