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Ministère de L’Enseignement Supérieur et de Recherche Scientifique et de la Tec

Ministère de L’Enseignement Supérieur et de Recherche Scientifique et de la Technologie Universté Belhadj Bouchaib Ain Témouchent Département génie mécanique Licence : Energétique Mini projet Energies Renouvelables et Développement Durable Réalisé par : Benmeddah Sid Ahmed 1. Introduction : L’énergie est la base du développement, de la mobilité, de la production, des services et de la communication – autrement dit, une composante indispensable de notre vie. Notre vie de tous les jours dépend dans une large mesure d’un approvisionnement énergétique qui fonctionne. Cependant, la thématique de l’énergie soulève aussi de gros problèmes. Les agents énergétiques conventionnels comme le charbon et le pétrole ne sont pas adaptés à l’avenir. Pour l’approvisionnement énergétique futur, les défis qu’il s’agira de relever au niveau local et mondial sont nombreux, que cela soit sur le plan écologique, économique ou social Les agents énergétiques conventionnels qui sont en grande partie d’origine fossile (charbon, pétrole et gaz) et non renouvelables (uranium) seront épuisés à un certain moment : rien que pour cette raison, il est nécessaire de trouver des formes d’énergie alternatives et renouvelables. L’extraction et la transformation des combustibles fossiles ont pour effet de graves atteintes à l’environnement ; en outre, les gisements dont l’exploitation est de plus en plus complexe requièrent des quantités d’énergie considérables (voir à ce sujet le film 7 « Hands on ! Contre le changement climatique »). Les combustibles fossiles sont en outre responsables pour une part importante des émissions de CO2 dans l’atmosphère et donc de l’effet de serre et des changements climatiques. Les changements environnementaux graves comme la multiplication des inondations et des tempêtes tropicales, la hausse du niveau des mers, le dégel du permafrost, les sécheresses, etc. sont des conséquences qui, parfois, rendent des régions entières inhospitalières et font des habitant-e-s des déplacé-e-s. L’énergie nucléaire, une alternative plus favorable pour le climat, est confrontée à des problèmes non résolus liés au traitement des déchets radioactifs, dont les conséquences à long terme sont un défi sérieux pour les futures générations. Pour cette raison aussi, une conversion à des types d’énergie durable comme l’éolien, l’énergie hydraulique, le solaire, la biomasse et la géothermie doit avoir lieu – d’autant plus que les besoins d’énergie sont en hausse au niveau mondial : l’essor économique dans des pays comme la Chine, l’Inde ou le Brésil par exemple a relancé massivement la consommation d’énergie ces dernières années. 2. Les enjeux de société L’énergie est très inégalement répartie au niveau mondial : l’accès permanent à l’électricité n’est pas garanti partout. Près de 1,4 milliards de personnes (20% de la population mondiale) n’ont pas accès à l’électricité ; la majeure partie vit dans les régions rurales des pays dits en développement, en particulier en Afrique subsaharienne. Le manque d’accès à l’énergie représente un obstacle sérieux au développement pour les régions et les populations concernées – et ce n’est donc pas sans raison que l’initiative mondiale « Sustainable Energy for All/Energie durable pour tous » aété lancée. L’accès à l’énergie est une condition préalable pour le développement économique ; il permet aux enfants et aux jeunes d’étudier même après la tombée de la nuit (voir à ce sujet le film 3 « Black Out »), et est indispensable au fonctionnement d’hôpitaux modernes (voir à ce sujet le film 6 « De l’énergie renouvelable pour tous »). Les thèmes de la pauvreté, de l’éducation/la formation ou de la santé ne sont pas les seuls à établir des liens entre les questions des droits humains et l’énergie. Lors de l’extraction du pétrole, de l’exploitation du charbon et du minerai, mais aussi lors du développement de formes d’énergie renouvelable (par ex. énergie hydraulique), les droits des groupes de la population particulièrement vulnérables sont souvent lésés, spécialement dans les pays en développement : reloger les habitants, les déplacer ou les exproprier en raison de la construction d’un barrage ou de l’extraction minière sont des pratiques courantes. Ainsi, chaque année, 1,5 millions de personnes sont relogées en raison de l’exploitation du charbon et d’autres ressources minières (voir à ce sujet le film 1 « La Buena Vida – La belle vie »). 3. L ’économie Le secteur de l’énergie est une industrie qui dégage un chiffre d’affaires élevé : toutes les économies dépendent des combustibles fossiles. C’est pour cela que les États producteurs de pétrole ont une influence significative sur la situation financière et la politique mondiale. Des instruments de contrôle (taxes incitatives, droits de douane, subventions, incitations à l’investissement, etc.) sont de plus en plus discutés dans le cadre de la politique internationale de l’énergie et du climat. Un défi consistera à définir un prix correct et raisonnable pour l’énergie, qui tiendra compte, par exemple, du concept de la comptabilisation de l’ensemble des coûts (transparence des coûts, internalisation des coûts externes) comme instrument utile pour des économies durables. En prenant conscience de la révolution énergétique, le secteur de l’énergie a trouvé un nouvel élan : le développement de nouvelles technologies de production et de stockage de l’énergie ou le renforcement de l’efficacité énergétique donnent des impulsions pour la recherche et l’innovation : de nombreuses formations et professions ont été créées dans ce domaine et le concept d’économie verte (« Cleantech ») est toujours plus répandu. Les entreprises dans les domaines de l’électromobilité, de la technique de chauffage, de l’énergie solaire et éolienne, utilisation de biogaz, etc. ont un potentiel de croissance énorme (voir à ce sujet le film 5 « La bataille du Lithium »). Mettre en place un système d’approvisionnement et de distribution de l’énergie qui fonctionne est coûteux. Pour de nombreux consommateurs/-trices dans les pays pauvres, l’énergie continue d’être inabordable et ils doivent y renoncer ou alors se brancher illégalement sur les réseaux existants (voir à ce sujet le film 2 « Powerless »). 4. Accès à des services énergétiques durables pour tous Dans beaucoup de pays, les responsables politiques ont reconnu la nécessité d’exploiter l’énergie renouvelable. Ceci se manifeste par exemple dans le résultat ambitieux des négociations lors du Sommet sur le climat qui s’est tenu à Paris en décembre 2015 ou dans le fait que plus de 100 pays ont déjà présenté une stratégie concernant la promotion de l’électricité renouvelable. Afin de conférer à la question de l’énergie le poids nécessaire, l’assemblée générale de l’ONU a déclaré les années 2014 à 2024 « Décennie de l’énergie durable pour tous ». Cette décennie a pour but d’améliorer l’accès à l’énergie pour tous, d’accroître l’efficacité énergétique et d’augmenter la part des énergies renouvelables dans le bouquet énergétique mondial. Cela permet de contribuer en même temps à réduire les émissions de gaz à effet de serre comme causes des changements climatiques. En outre, parmi les 17 Objectifs de Développement Durable ODD (« Sustainable Development Goals – SDG »), l’ONU en a dédié un à l’énergie, le numéro 7 : « Garantir l’accès de tous à des servicesénergétiques fiables, durables et modernes à un prix abordable ». L’accès à l’énergie est une condition indispensable pour la réalisation de nombreux objectifs en matière de développement durable. Les objectifs vont bien au-delà du secteur énergétique : éliminer la pauvreté, accroître la production vivrière, assurer l’accès à l’eau potable, améliorer les systèmes de santé publique, développer le domaine de l’éducation et de la formation, encourager le développement économique ou l’autonomie des femmes Développement durable (DD) Le développement durable est un développement qui permet à tous de vivre dignement, en bénéficiant des mêmes droits. Il désigne un mode de vie qui respecte les limites de tolérance du système Terre, ainsi que les limites de régénération de la biosphère, dans le but d’instaurer la justice dans le monde. La préservation de nos ressources naturelles et d’écosystèmes qui fonctionnent doit permettre aux générations actuelles de satisfaire leurs besoins sans risquer d’empêcher les générations futures de satisfaire les leurs. Education en vue d’un développement durable (EDD) L’EDD a pour but de permettre aux apprenants d’aborder et de maîtriser les difficultés liées à une société qui s’inscrit dans un système global et de contribuer à construire l’avenir de manière créative dans le sens d’un développement durable. L’EDD repose sur une compréhension systémique, met en évidence les liens entre les choses, les relations d’interdépendance, mais aussi les limites, là où les intérêts de l’environnement, de la société, de l’économie et de l’individu entrent en collision. L’EDD aide à gérer des questions complexes, des développements dynamiques, des contradictions et des incertitudes tout en suscitant la réflexion sur le rôle des apprenants dans un contexte donné. Energie, droits humains et protection du climat dans l’enseignement La thématique de l’énergie se prête très bien pour mettre en pratique dans l’enseignement l’éducation en vue d’un développement durable de manière exemplaire et concrète : en s’intéressant à différentes approches de spécialistes et en adoptant plusieurs perspectives, il est possible, à partir de la question de l’énergie, d’analyser les liens complexes entre l’économie, l’environnement et la société dans un contexte global. Le secteur de l’énergie est en plein boom en raison de la croissance économique mondiale ; en même temps, il occasionne des problèmes environnementaux immenses, uploads/Geographie/ energies-renouvelables-et-developpement-durable 1 .pdf