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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS 2 (BIM 3 – AOÛT-NOVEMBRE 2021) PROF. FABIAN ESTEBAN HERNANDEZ CASTILLO NOM ET PRÉNOM: _______________________________________________________________________________ GROUPE: _____________ DATE: ___________________________ NOTE FINALE: _______________ VOCABULAIRE / GRAMMAIRE 1. Associez les contraires. _____ / 5 a) stressant 1. quitter la campagne ( ___ ) b) le petit logement 2. déprimant ( ___ ) c) s’installer à la campagne 3. reposant ( ___ ) d) la vie d’avant 4. la maison de campagne ( ___ ) e) agréable 5. la nouvelle vie ( ___ ) 2. Complétez avec les mots suivants : citadine – embouteillages – pollution – s’installer – s’adapter. _____ / 5 a Je déteste la campagne, je suis une vraie ____________________ ! b René a décidé de ____________________ à la campagne en 2014. c J’en ai marre de la vie en ville : la ____________________ la grisaille. Je veux de la couleur ! d Nous venons de commencer notre nouvelle vie à la campagne ! Notre fils va __________________ peu à peu. e Je ne prends jamais ma voiture à Paris : il y a trop d’____________________! 3. Associez le mot à sa définition. _____ / 5 a) il est le meilleur ami de l’homme. 1. le berger ( ___ ) b) c’est un lieu pour faire des promenades. 2. le champ ( ___ ) c) il chante le jour et il vole. 3. le chien ( ___ ) d) il a des moutons dans la montagne. 4. l’oiseau ( ___ ) e) l’agriculteur y cultive ses plantes 5. Le parc ( ___ ) 4. Faites des phrases avec des conditions. _____ / 5 a) Vous étudiez la médecine. Vous pouvez devenir médecin. _________________________________________________________________________________________ b) Il parle espagnol. Il peut étudier dans un pays hispanophone. _________________________________________________________________________________________ c) Je ne connais pas Erasmus+. Je peux me renseigner sur le site Internet. _________________________________________________________________________________________ c a b e d citadine polution s’adapter s’installer embouteilages a b c e d Si vous étudiez la médecine, vous pouvez devenir médecin. Si il parle espagnol, il peut étudier dans un pays hispanophone. Si je ne connais pas Erasmus+, je peux me renseigner sur le site Internet. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS 2 (BIM 3 – AOÛT-NOVEMBRE 2021) PROF. FABIAN ESTEBAN HERNANDEZ CASTILLO d) Elle n’aime pas le froid. Elle ne peut pas travailler en Alaska. _________________________________________________________________________________________ e) Ils s’inscrivent avant la date limite. Ils ont des chances de partir étudier à l’étranger. _________________________________________________________________________________________ 5. Faites des comparaisons avec plus de (… que) ou moins de (… que). _____ / 5 a) Mon frère a deux chats. J’en ai trois. → J’ai ___________________________________________________ . b) J’ai trois chambres dans ma maison de campagne. Tu en as cinq dans ta maison de campagne. → Tu as ______________________________________ dans ta maison de campagne. c) J’ai dix fleurs dans mon jardin. Tu en as seulement six. → Tu as ____________________________________ dans ton jardin. d) Marcus passe deux heures par jour dans les transports. Éléa passe une heure par jour dans les transports. → Éléa passe _____________________________________________________ dans les transports. e) Bernd fait du foot et du tennis. Anita fait du tennis, du rugby et de l’athlétisme. → Anita fait _____________ ______________________________________. 6. Remplacez le complément souligné par y. _____ / 5 a) Nous participons à un cours de français. ____________________________________________________ b) Ils s’intéressent aux documentaires sur la vie à la campagne. ______________________________________ c) Vous pensez à faire un nouveau métier ? ____________________________________________________ d) Je fais attention aux prix quand je fais les courses. ______________________________________________ e) Tu réfléchis à un changement de vie. ____________________________________________________ 7. Complétez avec du, de la, de l’ ou au, à la, à l’, aux. _____ / 5 a) Jonas habite __________ montagne, il fait __________ ski tous les week-ends. b) Elias déteste se baigner, il ne va jamais __________ plage. c) Jessica joue __________ tennis, elle fait __________ compétition. d) Andreas ne va pas __________ université l’été. e) Sam va aller __________ États-Unis pour faire__________ escalade dans une grande compétition. Si elle n’aime pas le froid, elle ne peut pas travailler en Alaska. Si ils s’inscrivent avant la date limite, ils ont des chances de partir étudier à l’étranger plus de chats que mon frère. plus de chambres moins de fleurs moins de heures plus de sports que Bernd Nous y particpons Ils y s’intéressent Vous y pensez J'y fais attention Tu y réfléchis à la du à la de la au à l' aux de l' UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS 2 (BIM 3 – AOÛT-NOVEMBRE 2021) PROF. FABIAN ESTEBAN HERNANDEZ CASTILLO COMPRÉHENSION DE L’ORAL 8. Écoutez la conversation suivante afin de choisir les réponses correctes aux questions suivantes. _____ / 10 1. – Où habite Yohann ? a) à Rouen. b) à Paris. c) en banlieue. d) chez ses parents. 2. – De quelle forme est son salon ? a) de forme carré. b) de forme ronde. c) en forme de rectangle. d) en forme de losange. 3. – De quelle couleur est le canapé de Yohann ? a) il est bleu. b) il est gris. c) il est jaune et rouge. d) il est noir 4. – Qu’est-ce que Yohann aime faire dans sa cuisine ? a) danser b) manger. c) boire. d) cuisiner. 5. – Qu’est-ce qui se trouve derrière le bureau de Yohann ? a) une table. b) un canapé bleu. c) un canapé marron. d) rien du tout. 6. – Qu’est-ce qu’il y a sur le lit de Yohann ? a) des oreillers moelleux. b) des peluches mignonnes. c) des livres. d) son petit-déjeuner. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS 2 (BIM 3 – AOÛT-NOVEMBRE 2021) PROF. FABIAN ESTEBAN HERNANDEZ CASTILLO COMPRÉHENSION DES ÉCRITS 9. Lisez le texte et répondez aux questions. _____ / 10 “La langue française” La langue française est parlée dans vingt-neuf pays du monde sur tous les continents de la planète. Environ 300 millions d’individus parlent cette langue, dont seulement 70 millions en France, et l’utilisent régulièrement. Elle fait d’ailleurs partie d’une des six langues officielles de l’organisation des nations unies (ONU), avec le mandarin, l’espagnol, le russe, l’anglais et l’arabe. La langue française est souvent considérée comme l’une des langues les plus difficiles à apprendre, notamment à cause de la richesse de son vocabulaire et de la complexité de sa grammaire et de sa conjugaison. Pourtant, de plus en plus d’étudiants s’y intéresse, si bien que d’ici 2050, le français pourrait être parlé par 700 millions d’individus. 1. Dans combien de pays parle-t-on le français ? _______________________________________________________________________________________ 2. Combien de personnes parlent français dans le monde ? _______________________________________________________________________________________ 3. Quelles langues font partie des langues officielles de l’ONU ? _______________________________________________________________________________________ 4. Pourquoi le français est considéré comme une langue compliquée à apprendre ? _______________________________________________________________________________________ 5. En 2050, combien de personnes pourraient parler français ? _______________________________________________________________________________________ “Un dimanche à la campagne” Aujourd’hui, c’est dimanche. Manon se lève à neuf heures. Elle ouvre les volets de sa chambre : dehors il y a du soleil. C’est une belle journée pour faire du vélo en famille. Après le petit-déjeuner, Emma se prépare dans la salle de bain et rejoint ses parents et sa petite sœur Justine dans l’entrée de la maison. C’est parti pour une journée de randonnée à la campagne. Nous roulons sur les routes sinueuses de village en village. Le midi, nous faisons un pique-nique près d’un château. Après une petite sieste, nous repartons en suivant un chemin le long de la rivière. 29 300 millions avec lemandarin, l’espagnol,e ruse, l’anglais etl’arbe. à cause de la richesse de son vocabulaire et de la complexité de sa grammaire et de sa conjugaison. 700 millions UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS CENTRO DE LENGUAS - UNICACH FRANÇAIS 2 (BIM 3 – AOÛT-NOVEMBRE 2021) PROF. FABIAN ESTEBAN HERNANDEZ CASTILLO En fin d’après-midi, nous sommes de retour à la maison. Nous terminons la journée par un dîner dans le jardin puis nous jouons à un jeu de société avant d’aller nous coucher. 1. À quelle heure se lève Manon ? _______________________________________________________________________________________ 2. Quelle est l’activité de la journée ? _______________________________________________________________________________________ 3. Où mangent-ils le midi ? _______________________________________________________________________________________ 4. Après le pique-nique, qu’est-ce qu’ils font ? _______________________________________________________________________________________ 5. Avant d’aller se coucher, qu’est-ce qu’ils font ? _______________________________________________________________________________________ PRODUCTION ÉCRITE 10. Écrivez sur les différences entre la ville et la campagne en utilisant la comparaison de noms. Utilisez également le vocabulaire de la ville et de la campagne. (250 mots) _____ / 10 9 am Du vélo en famille Près d’un château Suivant un chemin le long de la rivière jouons à un jeu de société La vie dans la campagne et la vie dans la ville sont très diffèrent, beaucoup de gens s'installent dans la campagne et quitter la ville pour mieux vivre, mais ce n'est pas aussi facile que tu le penses. Dans la ville, il y a plus de services publics, des choses uploads/Geographie/ evaluation-ecrite.pdf