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 05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Présentation de l’unité 1 Unité

 05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Présentation de l’unité 1 Unité 1 L’ECOLOGIE Introduction à l’unité 1 La sortie écologique sur le terrain peut être le point de départ de toutes études écologiques. Elle met en œuvre des outils et des techniques afin de mieux caractériser les composantes d’un milieu naturel et leurs interactions et visant à comprendre la répartition des êtres vivants ainsi que les facteurs responsables de cette répartition. Les résultats quantitatifs et qualitatifs que nous recueillerons, seront les bases de nos réflexions et nous conduisent à une bonne compréhension du milieu naturel étudié. Milieu glacial Forêt Océan Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 1  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Doc 2 : Sortie écologique pour mettre en évidence les facteurs influençant la répartition de certains êtres vivants Doc 3 : Quelques instruments et outils utilisés pour étudier un milieu naturel lors d’une sortie écologique Question : A partir de vos pré-acquis et du TPA n° 1-a, répondez aux questions suivantes : 1- Proposez une définition pour le terme « Ecologie » 2-Déterminez le rôle de chaque outil représenté dans le doc 3. Remarque : Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 2 Travail à faire sur la fiche du TPA 1-a  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Fiche de cours 1 Titre de la leçon 1 Quelques techniques de terrains utilisées en écologie Situation de départ Pour étudier les conditions d'existence des êtres vivants et les interactions entre ces êtres vivants et leur milieu, l’écologiste doit pratiquer des techniques d’études sur terrain. Problème(s) posé(s)  A partir de vos questions, rédigez un(des) problème (s). Problèmes •Quelles sont les techniques de base utilisées dans l’étude des terrains ? • Quelles sont les étapes de l’étude des terrains ? • Quelles sont les principales connaissances écologiques ? Activités d’investigation I- Les techniques sur terrains Activité 1 je découvre la technique de réalisation des profils de répartition des végétaux.. (voir TPA n° 1) o Cette technique sert à décrire une communauté végétale selon deux types de structure : 1- Stratification verticale des végétaux : a/ Profils verticaux de répartition végétale (stratification verticale). A partir de vos pré-acquis et du TPA n° 1, répondez aux questions suivantes : 1- Complétez le document suivant par une légende convenable afin de pouvoir distinguer entre les différents étages végétatifs. Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 3  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Doc 1 2- Donnez des exemples de végétaux de l’étage 2. 3- Décrire chaque strate de la stratification verticale de la forêt en se basant sur le Doc 1 ? 4- Déduisez les critères adoptés pour distinguer entre les différentes strates végétatives ? b/ Mesure de la hauteur des arbres : On mesure la hauteur des arbres à l’aide d’un instrument : La croix du Bucheron. Doc 2 1- Quel est l’objectif de la réalisation de cette technique sur terrain ? 2- Déduisez à partir du Doc 2 et de la manipulation en classe, la relation entre la hauteur de l’arbre et la taille de la personne pratiquant la technique. 1- Stratification horizontale des végétaux Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 4  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 A partir de vos pré-acquis et du TPA n° 1-b, répondez aux questions suivantes : Pour établir la répartition horizontale des végétaux, on fait des coupes horizontales le long d’une ligne qui peut atteindre 1 à 2 km et en suivant plusieurs étapes. Doc 4 : carte topographique de la région TEMARA Doc 5 : profil topographique au long de la portion AB Doc 6 : Répartition végétative horizontale au long de la portion AB 1- Quels sont les matériaux nécessaires pour réaliser les profils végétatifs horizontaux, d’après l’observation des documents : 4, 5 et 6 ? …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… 2- En vous aidant des documents 4, 5 et 6 et de la vidéo du TPA-1 , précisez les étapes suivies pour réaliser un profil de répartition végétative horizontale. …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………… Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 5  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Activité 2 Je découvre les étapes de La réalisation d’un Herbier Pour réaliser un herbier on suit les étapes suivantes : Récolter une plante en bon état, avec feuilles et fleurs. Placer la plante entre deux feuilles de papier journal en l’étalant au mieux. Mettre un objet plat et lourd (livre par exemple) sur le journal contenant la plante. Renouveler le papier journal quotidiennement. Lorsque la plante est sèche, la placer sur une feuille blanche et la coller en inscrivant : le nom de la plante, le lieu où elle a été récoltée, la date de sa récolte… Placer la fiche obtenue dans une pochette en plastique pour la protéger. A partir du Doc 7, répondez aux questions suivantes : 1- Quel est le but de la réalisation des herbiers ? …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… 2- Réalisez un herbier en groupe en respectant les étapes déjà citées. (Travail noté) Activité 3 Je découvre les méthodes de conservation des animaux On peut conserver les animaux dans l’alcool comme : (les reptiles, les poissons, les vers …). On peut également réaliser des tableaux où on conserve les petits animaux comme les insectes après leur assemblage. En mettant ses êtres dans l’alcool une à deux semaines. En les collant à l’aide d’épingles sur un tableau en carton ou en bois après leur classement. En inscrivant le nom de chaque animal au-dessous. Remarque : Ne jamais tuer les animaux pour les conserver, cela est valable seulement pour ceux trouvés déjà morts. Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 6 Doc.7  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Doc 8 : Des animaux conservés dans l’alcool Doc 9 : Collection d’insectes après dessèchement 1- Quel est le but de la conservation des animaux ? …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… Activité 4 Je découvre comment choisir le lieu de l’inventaire (relevé). La première opération dans l’étude statistique dans un milieu écologique consiste à repérer une station homogène au niveau du peuplement végétal. Doc 10 : Différentes stations d’études 1. Comparez l'homogénéité des stations 1 à 5. …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… 2- déduisez les critères du choix d'une station de relevé des végétaux. …………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………..………………………………………………………………… Activité 5 Je découvre la méthode pour établir la surface nécessaire à la réalisation des relevés. Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 7  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Technique de quadrillage : cette technique se base sur la numération de tous les types de végétaux présents dans une surface de 1m2( à l’aide des cordes et des supports), puis on augmente cette surface à 2m2, 4m2, 8m2. .. Après, on fait l’inventaire de tous les types végétatifs jusqu’à l’absence de nouveaux végétaux. Et comme ça, on établit la surface nécessaire pour l’inventaire ou la surface minimale. Le tableau ci-contre montre la variation du nombre de types végétatifs en fonction de la surface. 1- tracer la courbe de variation des espèces relevés en fonction des surfaces des relevés. 2- Quelle est l’aire minimale pour cet inventaire ? .............................................................................. Surface En m2 1 2 4 6 9 12 Nombre de types végétatifs 18 50 65 68 70 70 Doc 11 3- Marquez à l’aide d’une croix la surface minimale sur la courbe. 4- Qu’en déduisez- vous ? ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... II- Exploitation des résultats des relevés de l’étude statistique des espèces Activité 6 Je découvre Comment exploiter les résultats des relevés de l’étude statistique des végétaux. Données à savoir Les résultats des inventaires sont exploités pour déterminer des caractéristiques végétatives du milieu étudié à partir de :  L’abondance : C’est le nombre des individus de l’espèce dans une unité de surface.  La fréquence (F) : on calcule la fréquence en appliquant la formule suivante : n : nombre des inventaires qui contiennent l’espèce. N : l’ensemble des inventaires. F% : fréquence de l’espèce. L’indice de fréquence : DURIETZ a divisé les fréquences en cinq catégories qu’on appelle : indices de fréquence, estimés à partir de la valeur de F. Les indices de fréquence obtenus permettent de construire le graphique et la courbe de fréquence en représentant le nombre des espèces obtenu en fonction des indices de fréquence Mon cahier de cours des SVT TC_(Sem 1) 8  05-24-29-29-22/23 Année scolaire : 2022/2023 Doc 12 : Les indices de fréquences selon Du RIETZ Doc 13 : Courbe de fréquences Exercice d’application Après avoir précisé la surface minimale des inventaires dans un milieu d’étude, on a déterminé les espèces végétales qui y existent. Les résultats sont groupés dans le tableau suivant : Inventaires Espèces R1 R2 R3 R4 R5 Chamaerops humilis + + + + + Asphodelus microcarpus + - + + - Urginet + - + + - Olea europaea - - + + - ricin + + - + - Rubus urnifolius - - + + - Lavande - - - - + 1- Calculez la fréquence pour chacune des espèces végétales étudiées. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... 2- Déterminez uploads/Geographie/ fiche-de-cours-n01-t-c.pdf