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Fiche de cours 1 Fiche de cours o Discipline Français o Date novembre o Niveau Classe ème o Thème Activité Expression écrite o Titre de la leçon La lettre personnelle o Séance Rédaction d ? une lettre personnelle adressée à une personne non familière o Du

Fiche de cours o Discipline Français o Date novembre o Niveau Classe ème o Thème Activité Expression écrite o Titre de la leçon La lettre personnelle o Séance Rédaction d ? une lettre personnelle adressée à une personne non familière o Durée heures Habiletés Contenus ? Identi ?er ? Dé ?nir ? Utiliser ? Organiser ? Utiliser l ? objet de la lettre personnelle adressée à une personne non familière la présentation matérielle de la lettre personnelle les outils de la langue appropriés les idées le champ lexical approprié - les outils grammaticaux - le registre de langue soutenu ? Appliquer les caractéristiques de la lettre personnelle adressée à une personne non familière Situation d ? apprentissage Dans le cadre du cours d ? EDHC un élève de la e est amené à faire des recherches sur le VIH-SIDA Pour ce faire il décide d ? écrire à un médecin du CHU de Cocody pour avoir de plus amples informations sur cette maladie SUPPORTS DIDACTIQUES -Situation d ? apprentissage BIBLIOGRAPHIE -Mon cahier d ? intégration français eme CEDA -La eme en français EDICEF CEDA -Dictionnaire le grand Robert de la langue française CMoments didactiques Durée Phase de présentation à mn Stratégies pédagogiques -Situation -Discussion dirigée Activités de l ? enseignant Activités Des élèves Traces écrites Phase ? ? ? ? ? ? de présentation -Rappelez l ? activité du jour -Expression écrite Expression Écrite Quelle leçon étudionsnous dans le cadre de cette activité ?? Le professeur écrit la situation dans un coin du tableau Voir la situation en page de garde -Lisez la situation -Identi ?ez les personnages en présence dans la situation -Identi ?ez l ? action de l ? élève -Quel type de relation pourrait exister entre l ? élève et le destinataire concerné -comment appelle-t-on le type de lettre que l ? élève va écrire -La lettre personnelle -Lecture -un élève de la e et un médecin -L ? élève décide d ? écrire un texte à un médecin - Personne non familière -Lettre personnelle non familière Leçon La personnelle lettre Séance Rédaction d ? une lettre personnelle adressée à une personne non familière -Formulez le titre de la -Ils s ? exécutent séance Phase de développement à mn I - Dé ?nition ? Phase de développement -Donnez la raison pour laquelle le destinataire est une personne non familière -Dé ?nissez donc la lettre personnelle non -l ? élève n ? est pas habitué au destinataire -Dé ?nition cf traces écrites I ?? Dé ?nition Une lettre adressée à une personne non familière est un écrit qu ? on transmet à une personne non familière ou à une personne à laquelle nous ne sommes pas habitués et qu ? on respecte Cfamilière beaucoup II- Identi ?cation des outils de langue appropriés -Texte support - Brainstorming III - Traitement de la situation -Brainstorming -A partir du texte support identi ?ez les outils de la langue utilisés dans une lettre non familière -Passons à présent au traitement de la