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Stéphanie Melyon-Reinette 1/79 Université des Antilles et de la Guyane (Univers

Stéphanie Melyon-Reinette 1/79 Université des Antilles et de la Guyane (University of the French West Indies) Unité de Formation et de Recherche Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) Langue Vivante Anglais Grammaire Enseignant : Stéphanie MELYON-REINETTE Doctorante, 4 ème année, vacataire Département d’Etudes Anglophones CRILLASH/CELCAAH Stéphanie Melyon-Reinette 2/79 Sommaire Sommaire 2 Les Articles 3 Les Noms 4 Autour des Adjectifs 8 Les Adverbes 14 Les Pronoms 15 Les Prépositions 23 Autour des Nombres 27 La Quantification 34 Les Composés de Some, Any, No & Every 39 Les Subordonnées 39 Les Auxiliaires 42 La Syntaxe: Construire une phrase… 44 Tags & Autres Reprises par Auxiliaire 53 Présent simple & Prétérit 54 Present perfect & Past perfect 61 Le Futur 64 Les Modaux 65 Interdiction & Obligation 68 L'Infinitif & le But 70 Le Discours Indirect 71 La Voix Passive 73 Stéphanie Melyon-Reinette 3/79 Les Articles L’article [A, An]  S’emploie avec tous les noms dénombrables singuliers.  N’existe pas au pluriel  Identification d’un seul élément : [A] devant un mot qui commence par une consonne ou un nom qui commence par un son consonne, et [An] devant un mot commençant par une voyelle, ou devant un nom qui commence par une voyelle à son consonne. Ex : a car, a book, a man,… mais aussi a university, a yard, a ewe, a year An elephant, an Indian, … mais aussi An MP, an hour, a, honest citizen, an honour, an heir  Devant un nom mis en attribut ou en apposition. Ex : He’s a teacher. His uncle, a journalist, went to Iran. L’article [The]  S’emploie avec tous les noms  Attention! Ni genre ni nombre (distinction singulier/pluriel)  Ce dont on parle est clairement identifié par celui qui parle et par celui à qui on parle. (« the » est un ancien démonstratif, il y a surdétermination).  Employé si l’objet est unique en son genre Ex : The moon, the sun, the universe, the ocean, the rain…. (La lune, le soleil, l’univers, l’océan, la pluie…)  Si le nom est déterminé par un complément (introduit par « of » explicite ou implicite) Ex : The green of your shoes, the United States of America (le vert de tes chaussures, les Etats-Unis d’Amérique)  Si le contexte précise l’objet Ex : How did you like the novel ? (that we’re talking about). (Comment as-tu trouvé le roman? [dont nous sommes en train de parler]).  Devant les instruments de musique Ex : She plays the flute (elle joue de la flûte)  Devant les noms de montagne, s’il s’agit de la chaîne Ex : The Alps (Les Alpes)  Devant les fleuves et les rivières, les mers et les océans Ex : The Pacific Ocean, the Thames, the Rhine (l’océan Pacifique, la Tamise, le Rhin) L’article [Ø]  Identification de plusieurs éléments ou de plusieurs personnes (extraction de plusieurs éléments) Ex : Cars are more and more expensive (Les voitures sont de plus en plus chères) Stéphanie Melyon-Reinette 4/79  Devant les noms de couleur Ex : Pink is my favorite colour (Le rose est ma couleur préférée)  Devant les noms de matières ou de substances Ex : Wood is cheaper than oil now (le bois est moins cher que le pétrole maintenant)  Généralité  Devant les noms de jeux et de sport : « I play football » mais « I play the piano » Ex : He plays tennis (Il joue au tennis)  Devant les titres ou noms de fonction Ex : Queen Elizabeth, King George … mais the Queen of England (La Reine Elizabeth, le Roi George…. Mais la Reine d’Angleterre.)  Devant les noms de sommets isolés Ex : Ben Nevis  Devant les noms d’édifices ou de lieux publics Ex : Oxford Street, Hyde Park, London Bridge Les Noms Les Noms Communs 1. Genre: Masculin: man, soldier, boy… Féminin: lady, mother, sister… Genre indifférencié: child, neighbour, secretary… Genre neutre: glass, table, ruler, crocodile… 2. La pluralisation o En [s] pour la plupart des noms o Les pluriels irréguliers - En [-es] : les noms terminés par [-s], [-x], [-z], [-sh], [-ch] Ex : boss = bosses, box= boxes, quizz = quizzes - En [-ies] : les noms terminés par [-y] précédé d’une consonne. Ex : city = cities, county = counties, country = countries, lady = ladies, bounty = bounties (mais boy = boys, buoy = buoys) - En [-ves] : les noms terminés par [-f] et [-fe] Ex : leaf = leaves, knife = knives, life = lives, shelf = shelves, self = selves, wolf = wolves, calf = calves Stéphanie Melyon-Reinette 5/79 Exceptions: chief = chiefs, belief = beliefs, handkerchief= handkerchiefs, proof = proofs, roof= roofs, hoof = hoofs, cliff = cliffs, reef = reefs…. - En [-oes] : les monosyllabiques terminés par [o] Ex : After three goes he managed to open te door (Après trois essais il réussit à ouvrir la porte) et les mots terminés par [o] et d’emploi courant Ex : tomato = tomatoes, potato = potatoes, domino = dominoes, hero = heroes, negro = negroes, cargo = cargoes Remarque: on trouve des pluriels normaux pour : - Les mots longs (et rares au pluriel) : Ex : crescendos, archipelagos… - Les mots dont le [o] final est précédé d’une voyelle Ex : cuckoos, cameos…(coucous [oiseau et horloge], camée) - Les mots scientifiques abrégés Ex : pianos, photos, dynamos…. - En [-en]: man = men, woman = women, ox = oxen (boeuf), child = children… - En [-ee]: goose = geese (oie), foot = feet, tooth = teeth…. - En [-ice]: die = dice, mouse = mice, louse = lice… o Pluriels étrangers : - Noms grecs : Ex : Phenomenon = phenomena, criterion = criteria, crisis = crises, analysis = analyses, thesis = theses, basis = bases… - Noms latins : Ex : Datum = data, stratum = strata, medium = media o Noms invariables One sheep = two sheep One craft = two craft One quid = Three quid One bob = Four bob o Noms collectifs 1) Invariables : la construction exige un verbe et un possessif pluriel : a) singulier de forme : folk, people, police, cattle, poultry… (les gens/les vieux [parents], peuple, la police, le bétail, la volaille…..) b) pluriel de forme : trousers, scissors, goods, riches, shorts… (un pantalon, des ciseaux, des biens, les riches, un short…) 2) Invariables : La construction exige un verbe et un possessif singulier: a) sens pluriel mais l’apparence du mot est singulier Stéphanie Melyon-Reinette 6/79 Ex : advice, furniture, information (des conseils, des meubles, des informations…) Pour désigner un seul élément ou un nombre restreint d’unités, il faut employer le mot « piece of » : Ex : A piece of furniture, a piece of advice, a piece of information… (Un meuble, un conseil, une information…) Attention : Luggage (bagages), hair (cheveux), rubbish (ordures), progress (des progrès), knowledge (des connaissances) sont dans le même cas mais l’unité de mesure diffère. Il est évident que l’unité de mesure variera selon le sens du mot. Par exemple, on dira : « a bit of rubbish » b) construction toujours au singulier mais l’apparence du mot est pluriel et le sens est souvent singulier. Ex : Mathematics, physics…(noms de sciences), politics, news…. 3) Invariables à deux constructions : une au singulier, une au pluriel Ex : cabinet, government, police, team, family… Au singulier, on considère le groupe, l’institution, il y a unité. (le cabinet [du ministre], la police, le gouvernement, l’équipe…). Au pluriel, on songe aux individus qui les constituent ; il peut y avoir une idée de désunion. Ex : The cabinet has decided… (unanimité) The government are divided… (désunion) o Noms variables: sens différent selon qu’ils sont singulier ou pluriel 1. fruit, fish : normalement invariable + singulier Ex : Where is the fruit ? Au pluriel, on spécifie qu’il s’agit de sortes différentes de poisons ou de fruits Ex : Look at all these various fishes and fruits in this shop. 2. double pluriel: sens different Foot, feet = pied foot (invariable) = infanterie, fantassin Penny, pence = (valeur) pennies = pièces de monnaie Cloth, cloths = étoffe cloth, clothes = vêtements People, peoples = people, nation people (invariable) = gens (dans la rue) 3. Sens différent au singulier et au pluriel Business = une affaire, une firme Les affaires (business is business) Businesses = des firmes commerciales Hair = cheveux Hairs = poils Les noms Composés Stéphanie Melyon-Reinette 7/79 1. Leur formation est diverse : a. Nom + nom : Ex : cherry-tree, horse-race, race-horse/racehorse, bookcase, case-book…. (cerisier, course de chevaux, cheval de course, bibliothèque, [Jur] recueil de jurisprudence/ [Mèd] dossier médical, ….) b. Participe présent + nom : Ex : reading-lamp, living-room, drinking-water…. (lampe de chevet, salon, eau potable…) c. Adjectif + nom : Ex : blackbird, grandparents, highway… (merle/étourneau (USA), grands-parents, autoroute…) d. Adverbe + nom : Ex : byword, superman, underemployment… (proverbe/dicton, surhomme, sous-emploi…) e. uploads/Geographie/ grammaire-anglaise 3 .pdf