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UNIVERSITE DU BENIN (La DEPARTEMENT D'HISTOIRE LE TOGO SOU DOMINATION COLONIALE

UNIVERSITE DU BENIN (La DEPARTEMENT D'HISTOIRE LE TOGO SOU DOMINATION COLONIALE (1884-1960) u la dire " rion du Profe eUT Nicou ë Ladjou G YIBOR Les Presses de l'UB UNIVERSITE DU BENIN (Lomé) Département d'Histoire LE TOGO SOUS DOMINATION COLONIALE (1884-1960) sous la direction du Professeur Nicoué Lodjou GAY/BOR Les Presses de l'UB .- ,';' LE TOGO SOUS DOMINATION COLONIALE (1884 • 1960) ERRATA principaux Page 15, note1: ajouter à la fin: "dont l'authenticité pose problème," Page 18, note 1, 2è ligne: au lieu de "la deuxième fois en 1914", lire "la dernière fois". Page 19, dernière ligne: au lieu de "24 mars 1888", lire "1898". Page 28, tableau 2, colonne 5 : au lieu de "Manoeuvres des chefs", lire "Employés de l'Administration". Page 35, tableau 3, colonnes 5 et 7 : Total des missionnaires =82 (et non 76), total des ouvriers =64, et non 65. Page 53, tableau 5, colonnes 3 et 4 : Total des exportations =.2.....U. millions (et non 4,43), Total général =19,76 (et non 15,06) Page 66 : § 2, ligne 2 : au lieu de "réseau de force de travail", lire "réservoir de force de travail". Pages 68 et 69 : intervertir les légendes des photos 12 (= Kpalimé) et 13 (= Aného, photographie prise vers 1930). Page 97, photo 22, légende: au lieu de "1926", lire "1916". Idem. Première ligne sous la photo: "problème administratif' (et non "administrative"). Page 126, carte 10 : - la subdivision de Bafilo dépendait du cercle de Sokodé, et non de celui de Lama-Kara, - la subdivision de Lama-Kara est créée en 1927, et non 1957. Page 150, § 3 : supprimer les lignes 18 et 19 (de "encadrement officiel..." à "...phénomène démographique"). . Page 161, tableau 16, colonne 2 : 1950 ="1 045" (et non "145"). Page 176, § 5, lignes 4 et 5 : au lieu de "33 % dans celui d'Atakpamé. Il n'était que de 18 à 20 % dans les cercles d'Atakpamé (malgré l'avance du plateau akposso) et d'Aného", lire: "33 % dans celui d'Atakpamé (avec un grand contraste entre le plateau akposso et les olaines, beaucoup moins favorisées). Il n'était que de 18 à 20 % dans les cercles de Sokodé et d'Aného". Page 181, note1: au lieu de "les Anglais et les Allemands", lire "les Anglais et les Français". Page 198, note 1, ligne 2 : au lieu de "de 9 962 en 1926", lire "de 962 en 1926". Sur les cartes nO 4 (p. 27), nO 5 (p. 52) et n° 6 (p. 60), manque la limite administrative séparant les circonscriptions de Missahohe et de Kete-Kratchi, que l'on trouve cependant sur la carte nO 7 (p. 83). L'Agence de la Francophonie (ACCT) a contribué à la publication de cet ouvrage. Les noms de lieux ou de personnes et leurs orthographes, les jugements de valeur sur les hommes et les faits, les opinions, constatations, interprétations et conclusions exprimés dans cet ouvrage sontceux des auteurs etne reflètentpas nécessairementles vues de l'Agence de la Francophonie ou des pays qui en sont membres. Les appellations employées dans cette publication et la présentation des données' qui y figurent n'impliquent de la part de l'Agence de la Francophonie aucune prise de position quant au statutjuridique des pays, territoires, villes ou zones ou de leurs autorités, ni quant à leurs frontières ou limites. L'Agence de la Francophonie ne garantit pas l'exactitude des données figurant dans la présente publication et n'accepte aucune responsabilité quant aux conséquences de leur utilisation. . , 1...' ~.' 1 1 © Les Presses de l'UB ISBN 2-909886-34-4 Lomé, 1997 LISTE DES CONTRIBUTEURS Sous la direction de Nicoué Lodjou GAYIBOR professeur à l'UB, historien MM. ADUAYOM Martin, Maître-assistant à l'UB AHADJI Valentin, Maître-assistant à l'UB ALI-NAPO Pierre, Maître-assistant à l'UB AMEGAN Kossivi, Maître-assistant à l'UB Mme AMEGBLEAME née ESSILIVI Ablavi, historienne IVIM. ASSIMA-KPATCHA Essoham, historien BASSA Obl,Jibé, historien GBEDEMAH Seth, Docteur ès-Lettres, ~istorien GOEH-AKUE Adovi, Maître-assistant à l'UB MARGUERAT Yves, Directeur de recherches à l'ORSTOM Mme NAPALA Odile Kwedaten, historienne MM. SEBALD Peter, chercheur, historien (RFA) TCHAM Badjow, Maître-assistant à l'UB Saisie informatique: Mise en page Kafui Tsotso MENSAH Ida Mana KLU Stella Kossiwa AFOUDJI Raoul Nicoué AMOYI Cartes de Yves Marguerat, déssinées par Michel Danard, Laboratoire de cartographie appliquée de l'ORSTOM (Bondy, France) SOMMAIRE AVERTISSEMENT INTRODUCTION CHAPITRE 1: L'INSTALLATION ET LE FONCTIONNEMENT DU POUVOIR ALLEMAND 1- L'établissement accidentel du protectorat allemand sur le "Togo" Il - La constitution de l'espace togolais: pénétration vers J'hinterland et réduction des résistances III - L'administration allemande IV - L'institutionalisation du travail obligatoire V - La société coloniale CHAPITRE Il: L'EVOLUTIOI\I ECONOMIQUE DE 1884 A 1914 1- Le développement agricole Il - Le commerce III - Les infrastructures de transport CHAPITRE III: L'EVOLUTION SOCIO-CULTURELLE DE 1884 A 1914 1- Population et activités médicales Il - Les missions chrétiennes III - L'enseignement CHAPITRE IV: LE TOGO ENTRE TROIS PUISSANCES (1914-1920) 1- La première guerre mondiale au Togo Il - Le Togo franco-anglais III - Les grandes manoeuvres sur l'avenir du Togo CHAPITRE V: DU "MANDAT" A LA "TUTELLE": LE TOGO ADMINISTRÉ PAR LA FRANCE 1- Le statut international du Togo Il - La politique de la France et de ses representants jusqu'en 1945 III - L'administration territoriale du Togo francais CHAPITRE VI: LES TRANSFORMATIONS ECONOMIQUES DE 1920 A 1960 1- Les infrastructures de communication Il - La politique de mise en valeur des ressources naturelles III - Les moyens de financement de la mise en valeur CHAPITRE VII: L'EVOLUTION CULTURELLE ET SOCIALE DE 1920 A 1960 1- Le potentiel humain et son évolution Il - L'éducation coloniale: un cadre de formation des auxiliaires III - Politique sanitaire ou entretien de la force de travail? IV - Les forces religieuses de 1'920 à 1960 CHAPITRE VIII: LA LUTTE POUR L'INDEPENDANCE 1- Les indépendances africaines et l'originalite du Togo Il - Les prémices de la contestation politique III - L'~pparition des organisations sociales IV - Les partis politiques V - La marche vers l'indépendance CONCLUSION AVERTISSEMENT Le département d'Histoire de l'Université du Bénin (Lomé) s'est assigné depuis cinq ans, comme objectif essentiel, la mise à la disposition d'un public -combien nombreux et avide d'information- d'enseignants des écoles, lycées et collèges, d'ouvrages simples et commodes, retraçant l'histoire du Togo. Après la parution, il y a un an, d'un premier volume consacré au peuplement, le département d'Histoire est en train de tenir son pari en publiant ce second volume, qui retrace les 70 années de la colonisation. La démarche méthodologique demeure la même: donner, à travers des faits et des analyses précis, illustrés de cartes et de photographies, l'essentiel de l'information historique indispensable à la préparation des cours. Le lecteur soucieux d'en savoir plus sur l'histoire du Togo se reportera avec intérêt auxdeuxvolumes de l'Histoire des Togolais, ouvrages beaucoup plus complets, dont le premier tome, consacré à la période précoloniale, vient de paraître, toujours aux.Presses de l'UB. Les auteursdu présenttravail ontvoulu présenterla naissance ainsi que l'évolutiondu Togo au cours de la période coloniale, dansce que celui-ci avaitde spécifique, de particulier, parrapport aux autres colonies françaises; une particularité qu'il partageait certes avec le Cameroun, mais' dont la pratique a fortement marqué le comportement des Togolais jusqu'à nos jours. Si les méthodes d'administration coloniale, quelle que soit la métropole, sont demeurées à peu près les mêmes, l'avantage des Togolais a été d'avoir pu comparer -et donc juger- les pratiques de trois métropoles différentes et d'avoir bénéficié d'un statutjuridique international particulier à partir des années 1920. Le choix et l'analyse des événements au cours des dix années précédant l'Indépendance se sont révélés particulièrement délicats en raison de leursensibilité toujours actuelle dans l'esprit de bon nombre deTogolais. Les auteursse sont efforçésau respectde l'impartialité la plus grande et pensent ne pouvoir choquer aucun Togolais de bonne foi. Gageons que les réactions suscitées par la lecture de ce travail nous vaudront des remarques substantielles qui permettront d'améliorer les éditions futures de cet ouvrage. NB : Les auteurs ont commis volontairement un anachronisme: indiquer tous les noms de lieu selon leur graphie actuelle(1). C'est pour permettre aux lecteurs non historiens de se sentir facilement chez eux dans le Togo d'autrefois qu'ils découvriront ici. Les auteurs " (1) Selon l'orthographe établie par le décret de 1981 pour les villes, selon celle des cartes géographiques d'usage courant pour les autres lieux. • 7 INTRODUCTION Très vite, le Togo allemand avait été proclamé "colonie modèle", et beaucoup de Togolais d'aujourd'hui en tirent encore une certaine fierté. Mais que signifiait exactement cette expression ? Modèle de quoi, modèle pour qui ? Ces questions nous renvoient à des interrogations plus profondes: qU'était exactement la colonisation? Quels buts poursuivait-elle? Au nom de quoi, et surtout, au profit de qui? Il se trouve que le Togo a connu une expérience exceptionnelle, puisqu'il a subi, à des degrés divers, trois colonisations successives: allemande, anglaise et française. Qu'avaient-elles en commun, qu'avaient-elles de spécifique? En quoi chacune d'elle a-t-elle marqué le Togo contemporain? Que nous expliquent-elles des problèmes d'aujourd'hui? Car la finalité de l'Histoire, son intérêt majeur pour ceux qui l'étudient ou uploads/Geographie/ histoire-des-togolais-ii-pdf.pdf