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L'homme et son milieu Avec un brin d'humour, Partons du principe qu'un homme ou

L'homme et son milieu Avec un brin d'humour, Partons du principe qu'un homme ou une femme standard est une personne qui a obtenu un diplôme universitaire ou technique d'un niveau BAC+2. Cette personne est sortie d'un milieu scolaire après plusieurs années depuis la maternelle jusqu'à la dernière épreuve notée, soit environ 20 ans. Au regard de la loi et des principes du code du travail, cette jeune personne n'a aucune expérience hormis, ses études, ses stages éventuels et ses missions saisonnières durant les vacances. En aucun cas, le monde professionnel, n'a laissé une trace dans son esprit ou son comportement pour affirmer que cette expérience l'a enrichie notablement. Certains métiers, comme la restauration, l'hôtellerie ou la mécanique générale peuvent s'extraire de ce postulat outre le faite, que ladite personne reste dans le même secteur d'activité, ce qui n'est pas toujours vérifié. L'Homme avec un grand H intègre un nouveau milieu complètement étranger au précédent, tous les repères sont modifiés et nouveaux pour lui car le règlement ou les questions posées ne sont plus les mêmes. Il compare ce qu'il vient d'apprendre avec les problèmes et adapte son raisonnement avec ses nouveaux collègues en vue de se faire comprendre et expliquer ses réponses dans un premier temps très académiques. Personne ne lui a dit que le monde du travail ne correspondait pas au monde scolaire et que les théories apprises devaient êtres rangées au placard, donc il se persuade que ce nouvel atmosphère ne va pas le faire suffoquer ou affaiblir son esprit intelligent. Ce même esprit intelligent qui à été légitimement "sanctionné" par les derniers professeurs de l'état par un diplôme ouvrant l'horizon à des perspectives positives. Très vite le bain est à une température acceptable, ni trop chaud, ni trop froid mais très vite aussi le rythme s'accélère et déplace les idées reçues et centres d'intérêts de la personne fraîchement embauchée. Le sérieux prend le pas sur les plaisanteries de récréation et le restaurant d'entreprise feutré et calme remplace la douce et bruyante cantine universitaire pleine d'odeur de tabac. Les conversations extra-professionnelles ne sont plus axées vers les sorties nocturnes de la veille ou le dernier jeu vidéo à la mode mais plutôt orienté vers la future maison, pas la sienne mais celui du collègue qui va bientôt fêter ses 30 ans et fraîchement marié. Non à 25 ans, on rêve encore de quitter ses parents, s'installer avec son ami(e) et gagner son indépendance à la sueur de son front. La liberté va bientôt rimer avec loyer mais aussi facture rythmera les fins de mois durs et les soucis du premier découvert, de la ceinture serrée et des pâtes au goût d'eau salée sans couverts. Revenons au milieu précédent car ce dernier s'enchaîne semaines après semaines, mois après mois et nous étions loin de nous imaginer des nouvelles capacités et attributions qui sont les notre aujourd'hui. L'autonomie et le diplôme de natation en eau trouble sont devenu nos amis car ils nous rassurent et confortent notre avenir mêmes si notre esprit est encore plein de vide et une succession de morse ou de bips encore inconnus. L'avantage d'être jeune, c'est que cela se voit et que nous sommes encore pardonnés de nos erreurs et du " manque d'expérience" vite comblée par, "l'ancien" présent à toutes les réunions pour nous écraser d'avantage. C'est vrai, les presques retraités ne sont pas tous comme ça, nous pouvons comparer l'ancien qui ne partage pas à l'expert très pédagogue. Concentrons-nous sur le milieu. Quel est-il ? En fait, certain l'appelle la culture d'entreprise et l'autre une fourmilière. Entre les deux, il y a un ensemble de mondes professionnels très personnalisés ou complètement étrangers aux principes et aux respects de l'individu. Accrochons nous à la culture d'entreprise, celle qui à mon avis est la plus humaine et en accord avec les équilibres Travail-Famille-Patrie. L'individu lambda qui grandit au sein de cette culture aura une pousse bien droite et saine et est rythmé par des activités aussi riches les unes que les autres. Les rencontres professionnelles et séminaires lui apporteront toute l'expérience nécessaire à l'accomplissement de soi, selon Maslow évidemment. Que va t-il se passer dans son esprit, les repères méconnus alors deviennent peu à peu sa logique, son comportement est tout à coup adapté à son milieu, la justesse de ses propos commencent même à atteindre l'intérêt des responsables et de l'encadrement, l'individu devient tout à coup une entité à part entière à la société et aussi une produit commercial et estimable. Le fruit de la première société est devenu un produit commercial ou un candidat potentiel, il peut maintenant écrire une ou deux lignes sur son curriculum vitae sans complexe et avec fierté. Par contre que reste t-il de son milieu original ? Une fusion intellectuelle est créée avec le passé et dévoile un potentiel professionnel pour réagir aux opportunités qui se présentent. L'individu découvre une nouvelle nageoire que l'on appellera l'avenir. T ant que le scolaire n'aura pas nagé suffisamment dans un milieu inconnu, ce dernier ne pourra pas appréhender l'avenir sainement. Il faut expliquer schématiquement à quoi correspond la fusion. Prenons l'exemple des nombres entiers et comparons les à une bulle de savon dans laquelle nous injecterions un peu de fumée blanche. Que pouvons nous observer ? La fumée blanche opacifie la paroi de la bulle sans remplacer les nombres entiers, cette dernière grossit en devenant plus flou en son coeur. Voici ce que peut être la fusion selon moi. Seulement lorsque l'apprentissage nous apporte des réponses d'autres facteurs de l'enrichissement ne s'intègrent pas immédiatement dans nos esprits. Nous pourrions imaginer un ensemble de sphères collées les unes aux autres avec un phénomène de lien inconscient en comparaison à la surface visible commune aux deux bulles de savon. Certaines éclatent, d'autres s'absorbent ou encore grossissent mais dans tous les cas un phénomène se passe dans l'esprit de la personne. T out dépend du milieu dans lequel il se trouve, mais le changement d'un homme ou d'une femme peut être radical ou lent. Son évolution sera positive ou négative mais en aucun cas ne stagnera très longtemps. Ces modifications seront visibles par son entourage professionnel si l'encadrement ajoute un paramètre que nous appellerons la confiance. Cette confiance est synallagmatique et permet un rapprochement avec les responsables augmentant ainsi les probabilités de réussir et conquérir de nouveaux projets. Dans ce cas, le milieu ressemble à celui de son enfance mais adapté au moment présent, c'est à dire que l'état de confort s'apparente à la famille et aux gestes familiers, presque intimes. En effet, l'individu décomplexé fera sauter ses barrières et ressemblera de plus prêt à sa réalité personnelle et non professionnelle. Nous pouvons avancer très facilement la théorie que L'homme est plus prêt de sa vraie personnalité lorsque son milieu est connu. Si nous devions mettre son expérience en équation, plusieurs facteurs seront nécessaires. T out d'abord Lui même, l'agent "a " qui ni plus ni moins est l'individu en cours d'évolution par rapport à un milieu définit. Ensuite, nous avons le milieu " m " , l'endroit, la zone ou évolue l'agent et dans lequel il évolue à l'instant t. Après nous avons le facteur temps " t ", nécessaire pour marquer la durée de l'agent dans un milieu définit. Nous allons déterminer la notion d'expérience de l'agent en fonction d'un milieu dans lequel il opère durant un certain temps. Ceci "n" fois où ce principe est différent pour un même agent. Cette cellule du temps pour un agent pourrait se définir de la façon suivante : a (m+t) exp n Nous aurons aussi, la période entre chaque cellule déterminée par un facteur correspondant à la période inactive de l'agent. Ce facteur correspondra à la somme des durées entre 2 périodes actives. Nous l'appellerons "v". Soit un Niveau d'expérience Epsilon: E=a(m+t)expn/v La période v est importante dans le sens où les connaissances se perdent peu à peu, partant du principe que la régularité du geste ou l'entraînement quotidien permet de conserver de la rigueur et une certaines habitude professionnelle. Donc plus la durée est importante et plus les acquis disparaissent irréversiblement dans certains cas. Pour les sujets extrêmes, perdant totalement l'apprentissage scolaire pour jamais n'avoir travaillé dans le monde professionnel. Il peut arriver que ces personnes deviennent analphabètes ne sachant plus lire ni écrire correctement. Un apprentissage supplémentaire est nécessaire pour remonter la pente et retrouver une place dans la difficile société d'aujourd'hui. A l'inverse, nous avons l'individu qui à toujours travaillé sans interruption et présente un CV extraordinairement remplit avec une multitude d'expériences. Dans ce cas, le facteur v correspondrait au chiffre 1 car n'aurait aucune incidence discriminatoire sur la notion d'expérience. L'exposant "n" peut s'expliquer par le nombre d'expériences différentes ou similaires. Dans tous les cas, la notion de milieu changera l'individu, surtout lorsque ce dernier est jeune, il aura plus de facilité pour se remettre en question. A la différence avec l'Homme expérimenté qui imposera plus facilement son savoir faire dans un nouveau milieu. L'influence sera inversée. L'homme inexpérimenté sera uploads/Geographie/ l-x27-homme-amp-son-milieu 2 .pdf