André Martinet Mortéza Mahmoudian Henriette Walter Linguistique structurale In:
André Martinet Mortéza Mahmoudian Henriette Walter Linguistique structurale In: École pratique des hautes études. 4e section, Sciences historiques et philologiques. Annuaire 1974-1975. 1975. pp. 809-831. Citer ce document / Cite this document : Martinet André, Mahmoudian Mortéza, Walter Henriette. Linguistique structurale. In: École pratique des hautes études. 4e section, Sciences historiques et philologiques. Annuaire 1974-1975. 1975. pp. 809-831. http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/ephe_0000-0001_1974_num_1_1_6045 ANDRÉ MARTINET 809 LINGUISTIQUE STRUCTURALE (*) Directeur d'études : M. André Martinet La première conférence a été consacrée à la mise au point de façons économiques de rendre compte d'une production linguis tique contemporaine démesurément enflée au cours de la der nière décennie. La solution a été cherchée dans le groupement d'ouvrages consacrés à des sujets connexes, la rédaction d'une courte introduction rappelant l'état de la recherche dans le do maine en cause et d'une série de paragraphes, chacun consacré à un ouvrage particulier et présentant un maximum de douze à quinze lignes. L'ensemble des participants s'est exercé à la con cision, soit dans la rédaction de comptes rendus, soit en critiquant de façon constructive les comptes rendus d'autrui présentés en séance. Ceci a permis de couvrir d'intéressants chapitres de la production linguistique et sémiologique contemporaine. Ont participé de façon particulièrement active Mmes Simone Elbaz, Anne-Marie Houdebine, Jeanne Martinet, Caroline Peretz, Françoise Robert et Henriette Walter, MM. Yves Bardy et Georges Kassai. Un changement d'horaire avait abouti à renouveler l'auditoire de la seconde conférence consacrée, une fois de plus, à la syntaxe générale et notamment à la mise au point d'un système de visua lisation syntaxique. Maints problèmes ont dû être repris à la base, notamment celui de la position de la syntaxe dans le traitement des faits d'articulation monématique. La syntaxe, identifiée comme l'examen des fonctions, ne s'oppose pas à une morphologie, mais entraîne, au-delà d'une morphologie qui traite des variations for melles des signifiants de monème, une autre morphologie qui couvre les variations formelles des signifiants de fonction : la fonction objet en castillan, par exemple, est exprimée selon les cas ou conjointement par la préposition a, la position respective des éléments dans la chaîne et l'effet de sens résultant de la comb inaison des signifiés de ces éléments. On s'est posé la question de savoir si l'on ne devait pas limiter la syntaxe à l'étude des liai- (*) Programme de l'année 1973-1974 : I. Travaux de bibliographie linguis~ tique. — Recherches de syntaxe générale. 4 565126 9 14 26 a 810 RAPPORTS SUR LES CONFÉRENCES sons entre les unités du discours dans les cas où la nature de cette liaison n'est pas prédéterminée par le choix des monèmes de classes particulières : le rapport entre une et table dans une table, étant toujours d'un seul et même type, est parfaitement identifié dès qu'on a défini en termes de compatibilités mutuelles les deux classes des articles et des substantifs; au contraire, celui de tigre et de tue dans un contexte donné (fonction sujet ou fonction objet) doit faire l'objet d'un choix distinct de celui des deux mo nèmes en cause. On s'écarte de plus en plus de la conception de la syntaxe comme une combinatoire, conception qui a amené certaines écoles à ne pas distinguer entre la syntaxe et la séman tique conçue comme l'étude des valeurs. Ont été particulièrement assidus et actifs Mmes Graciela Ali- sedo, Dolorès Alvarez, Laurence Bon, Colette Caristan, Gisèle Denis, Marguerite Descamps, Simone Elbaz, Geneviève Goldberg, Joanne Guilloux, Nevin Gunduzalp, Karin Hee- gewald, Barbara von Korff-Schmising, Lydie Koskas, Fer nande Krier, Colette Levy, Despina Markopoulos, Cornélia Meder, Danielle Mercier, Elisabeth Nicolini, Midori Ohsumi, Monique Payet, Caroline Peretz, Eva Poggi, Arminda Re- sende, Zohra Riahi, Françoise Robert, Nydi Ruiz de Rago, Claude Tchékoff, Joyce de Wangen, Camille Wolf, Pilar Zoido, MM. Wale Adeniran, Angel Alvarez, Narcisse Bakary, Yves Bardy, Jean Cassignol, Joseph Dagiier, Marc Darvogne, Reinald Dédies, Milian Golian, Boujenaâ Hebaz, Hiroichi Kawahira, Wha-Ga Jung, Fotis Kavoukopoulos, Jorund Lan- gen, Jean-Guy Malka, Seit Mansaku, Aurelio Maudet, Nguyen Ba-Duong, Mwatha Ngalasso, Eeri Nivanka, Philippe Ntahom- baye, Paul Nzete, Victor Rago, Geo Savulescu, Dafrassi Sa- nou, Ming Tzen, André Whittaker, Gudeba Zogbo. HENRIETTE WALTER 811 Chargée de conférences : Mme Henriette Walter maître-assistant à l'Université de Paris- V Méthodologie de l'étude des variétés régionales du français (*) La conférence a été consacrée à la mise au point des techniques d'enquête les plus adaptées à l'étude des variétés régionales du français. L'enquête sera conduite dans le cadre de l'Action thé matique sur Programme (Linguistique) 1974 du Centre national de la Recherche scientifique, et c'est au cours des séminaires de la IVe Section de cette année qu'ont été élahorés les question naires d'enquête qui seront soumis aux informateurs dans les mois qui suivent. Tous ces questionnaires ont été expérimentés à Paris sur quelques dizaines de personnes, ce qui a permis, après corrections et améliorations successives, d'obtenir des questionnaires définitifs pour la pré-enquête sur l'ensemble du territoire. Résumé. Afin d'obtenir les éléments nécessaires pour choisir efficac ement la méthodologie adaptée à l'étude des variétés régionales du français, il paraît indispensable de faire une pré-enquête qui permette de faire un inventaire des variétés existantes sur l'e nsemble du territoire. C'est pourquoi, après avoir fait une dél imitation approximative de départ en 42 régions d'enquête, on enregistrera deux informateurs par région, avec une marge de 6 informateurs supplémentaires au cas où de nouvelles variétés non prévues par les divisions initiales viendraient à se manifester. L'enregistrement de ces 90 informateurs constituera le corpus de base, qui permettra une étude complète des systèmes phonol ogiques différents et l'établissement de cartes phonologiques, ainsi qu'une étude partielle de quelques points choisis d'avance de la grammaire et du lexique. L'enquête sur le terrain se déroulera en deux temps : une pre mière séance pendant laquelle l'informateur aura une conversat ion libre avec l'enquêteur, qui veillera également à obtenir des (*) Programme de l'année 1973-1974 : Projet pour une enquête socio-lin guistique sur la phonologie des français régionaux en France et dans les pays francophones. 26 a. 812 RAPPORTS SUR LES CONFÉRENCES précisions importantes pour l'identification de l'informateur, ainsi que certaines formes linguistiques; une deuxième séance, pro prement linguistique, pendant laquelle l'enquêteur, après une première étude du corpus, posera à l'informateur des questions sur ce qui a été dit, et le fera répondre aux questionnaires phonol ogique, grammatical et lexical préparés auparavant en séminaire. A l'issue de cette pré-enquête, on sera en mesure de formuler un questionnaire phonologique définitif en vue d'une enquête à grande échelle sur échantillon représentatif, et d'établir des cartes phonologiques plus précises que la délimitation approxi mative de départ. Pour la grammaire et le lexique, dont l'étude est beaucoup moins avancée à l'heure où débute cette pré-enquête, on aura réuni un premier inventaire des variations existantes sur les points étudiés, on aura acquis une certaine expérience sur ce type particulier d'enquête, et on pourra établir quelques cartes concernant des points particuliers du français régional. Pour faire la description d'une langue, les linguistes ont mis au point une méthode et des techniques d'enquête devant per mettre d'aboutir à des résultats cohérents et généralisables. Mais, comme « une description linguistique qui n'est pas celle d'un idiolecte daté doit être suspectée de recouvrir des usages différents » M, on a coutume, lorsqu'on décrit une langue de grande diffusion comme le français, d'opérer un choix parmi les différents usages admis par la communauté linguistique, et de s'en tenir à la description de celui-ci. Il serait intéressant à présent de cerner avec plus de précision ce que sont les différents usages qui existent sur la totalité du territoire, de relever les divergences régionales, locales, familiales ou individuelles, de se demander si l'on peut établir des corrélations entre habitudes linguistiques et milieu socio-culturel. C'est à la recherche d'une méthode adaptée à cette étude qu'est consacré le présent projet. Bibliographie sommaire. On connaît un certain nombre d'études portant sur telle ou telle variété particulière et bien délimitée du français : variété (1) André Martinet, Langue et fonction, trad. par Henriette et Gérard Waiter, Paris, 1969, p. 129. HENRIETTE WALTER 813 sociale, mais surtout régionale. La liste des ouvrages en est longue, c'est pourquoi nous n'en citerons que quelques-uns pour le français parlé en France : Pierre Guiraud, Le français populaire, Paris, 1965, 119 pages. Henri Frei, La grammaire des fautes, Paris, Genève et Leipzig, 1929, 317 pages. Auguste Bruis*, Le français de Marseille, Marseille, 1931. Charles Rostaing, Le français de Marseille dans la trilogie de Marcel Pagnol, dans Le Français Moderne, 1942, p. 29-44 et 117-131. Jean Séguy, Le français parlé à Toulouse, Toulouse, 1950, 132 pages. Louis Michel, Le français de Carcassonne, dans Annales de l'Institut d'études occitanes, T. 1, fasc. II, 1949, 30 pages. Félix Boillot, Le français régional de la Grand-Combe, Paris, P.U.F. Marie-Rose Simoni-Aurembou, Le français régional en Ile-de- France et en Orléanais, dans Langue française, 18, mai 1973, p. 126-136. Marthe Philipp, Le système phonologique du parler de Blaesheim Nancy, 1965, ch. V, Transfert du système de Blaesheim sur une autre langue, le français, p. 122-141. Marthe Philipp, La prononciation du français en Alsace, dans La uploads/Geographie/ linguistique-structurale.pdf
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- Publié le Oct 07, 2022
- Catégorie Geography / Geogra...
- Langue French
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