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Merci de ne pas utiliser de dictionnaire et de ne pas vous faire aider. TEST DE

Merci de ne pas utiliser de dictionnaire et de ne pas vous faire aider. TEST DE NIVEAU NOM : Prénom : Date d’arrivée : 1. Merci de remplir ces informations 1. Êtes-vous débutant complet ? Full beginner ? oui |__| non |__| 2. Avez-vous déjà pris des cours de français ? oui |__| non |__| 3. Si oui pendant combien de temps ? |______________| Où ? |___________________| 4. Avez-vous déjà passé un examen officiel ? non |__| oui : DELF/ DALF |__| TCF |__| 5. Si oui de quel niveau : A1/A2/B1/B2/C1: |______| En quelle année ? |______| 6. Pourquoi prenez-vous des cours de français ? Plaisir |__| Motivations personnelles |__| Besoin professionnel |__| Besoin scolaire ou universitaire |__| 7. Êtes-vous inscrit au cours de préparation LSF à l’examen DELF/ DALF ? Si oui de quel niveau ? |______| 8. Écrivez un court texte pour vous présenter 2. Une nouvelle étudiante vient d’arriver à LSF. Complétez les questions et les réponses suivantes. Voici sa carte d’identité : Ex : - Combien mesure-t-elle ? - Elle mesure 1,60 m. a. __________________ elle s’appelle ? – Elle __________________ Lara. b. __________________ âge elle a ? - Elle __________________ 33 ans. c. __________________ est-ce qu’elle est née ? – Elle __________________ le 23 septembre 1983 d. __________________ est sa nationalité ? - Elle __________________ italienne. e. __________________ elle habite? - Elle __________________ à Rome. 3. Conjuguez les verbes entre parenthèses (…) aux temps corrects Hier, Lara __________________ (prendre) le train pour Montpellier. Elle __________________ (arriver) à 16h00 à la gare Saint- Roch. Sa famille d’accueil __________________ (venir) la chercher. Il __________________ (faire) beau. Ils __________________ (dîner) dans un bon restaurant. Elle __________________ (être) heureuse d’être là et de commencer les cours de français à LSF le lendemain. Normalement, l’année prochaine, Lara __________________ (revenir) à Montpellier. Elle __________________ (aller) à l’université Paul Valéry pour faire des études culturelles. Si son ami peut, il l’__________________ (accompagner). Ils __________________ (rencontrer) de nouvelles personnes. Ils __________________ (parler) français tout le temps. Lara a plusieurs souhaits. Elle __________________ (vouloir) apprendre plusieurs langues. Elle a un grand rêve : si elle __________________ (pouvoir), elle __________________ (ouvrir) une école d’italien qui s’appellerait « La Dolce Vita ». Lara a un regret : si elle __________________ (pouvoir), elle __________________ (apprendre) le français plus tôt. En effet, c’est vrai que le français __________________ (être) une langue difficile. C’est pourquoi il est indispensable qu’on __________________ (avoir envie) d’apprendre cette langue. C’est essentiel qu’on __________________ (être motivé). Lara pense vraiment qu’elle __________________ (devoir) encore progresser en français. Pour progresser, c’est important qu’elle __________________ (faire) des exercices à la maison. C’est important aussi qu’elle __________________ (lire) des journaux en français. Ce serait bien également qu’elle __________________ (pouvoir) parler français après l’école. Elle espère que son séjour lui __________________ (permettre) de se faire de nouveaux amis. Elle est sûre, en tout cas, que ce __________________ (être) une expérience inoubliable. 4. Choisissez la bonne réponse : qui/que/où/dont 1. L’école __________________ elle apprend le français s’appelle LSF 2. La visite __________________ l’école organise le lundi est utile pour se repérer à Montpellier. 3. Les étudiants __________________ étudient à LSF viennent du monde entier. 4. Les sujets __________________ on parle en classe permettent de découvrir la France mais aussi les pays des autres étudiants. 5. Choisissez la bonne réponse : depuis /pendant / il y a / en / pour 1. Lara est arrivée __________________ 2 semaines. 2. __________________ ces 2 semaines, elle a déjà participé à 3 activités : l’atelier maquillage, une dégustation de vin et une excursion à Sète 3. __________________ 2 semaines, elle a déjà beaucoup progressé. 4. Elle restera à l’école __________________ 3 mois. 5. __________________ son arrivée, elle est heureuse. 6. Choisissez la bonne réponse : lui / leur / y / en / le / la / les 1. Le lundi matin, les étudiants rencontrent Romain et Maria : les étudiants __________________ rencontrent. 2. Romain et Maria expliquent aux étudiants où est la salle informatique : Romain et Maria __________________ expliquent. 3. Les étudiants descendent dans la salle informatique pour aller sur internet : les étudiants __________________ descendent. 4. Ils mangent des viennoiseries avec les autres étudiants. Ils __________________ mangent avec les autres étudiants. 7. Lara pense que parler français est indispensable dans le monde d’aujourd’hui. Et vous ? 8. Prenez-vous des cours particuliers à LSF ? oui |__| non |__| RÉPONDEZ UNIQUEMENT AUX QUESTIONS SUIVANTES SI VOUS PRENEZ DES COURS PARTICULIERS. PLEASE ANSWER ONLY IF YOU HAVE BOOKED ONE-TO-ONE CLASSES. - Pourquoi prenez-vous des cours particuliers ? Merci d'expliquer précisément. - Quelles compétences voulez-vous développer ? Production orale |__| Compréhension orale |__| Production écrite |__| Compréhension écrite - Sur quoi avez-vous besoin de travailler ? Présent Passé-composé Imparfait Plus-que-parfait Futur Conditionnel Subjonctif Hypothèses (si…) Les pronoms relatifs (qui, que, dont…) Les pronoms compléments (le, lui, y, en) Prépositions(à,de, par, chez…) Connecteurs (donc, car, même si…) Autre - Quels thèmes souhaitez-vous étudier ? 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