Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 REMERCIEMENT REMERCIEMENT Nos sincères remerciement à notre directeur de mémo

1 REMERCIEMENT REMERCIEMENT Nos sincères remerciement à notre directeur de mémoire Monsieur TELBANI ABDLMAJID, d’avoir tout d’abord accepté la direction de notre mémoire, pour nous avoir ouvert l’esprit sur des pistes de réflexion et pour nous avoir guidé durant les étapes de l’élaboration de ce projet de mémoire de fin d’étude. Nous remercions également tous les formateurs à l’ENS qui nous ont soutenus de près ou de loin toute la formation. Nous remercions tous les étudiants professeurs à l’ENS et les professeurs d’EPS qui nous ont aidés, afin de parfaire notre projet. Enfin nous tenons à remercier les membres de l’administration et le responsable de la bibliothèque à l’ENS. 2 3 Sommaire REMERCIEMENT ...................................................................................................................1 INTRODUCTION ..............................................................................................................5 PROBLEMATIQUE ..........................................................................................................7 HYPOTHESES ...................................................................................................................8 BUT DE L’ETUDE ............................................................................................................9 PERTINANCE DE L’ETUDE .......................................................................................... 10 DELIMITATION ............................................................................................................. 11 LIMITATION .................................................................................................................. 12 PARTIE THEORIQUE ............................................................................................................ 13 -l’INTRODUCTION DU BASKET-BALL AU PAYS : ................................................................... 14 -Infrastructures et encadrement de ce sport : ................................................................... 16 -Augmentation du nombre d’adhérents ............................................................................ 17 -Répartition de ce sport à travers le pays ......................................................................... 17 Le basket-ball au Maroc : Après l’indépendance (phase d’installation-1956 -> 2000) : ......... 18 -ACTION DU MINISTERE DANS LE DOMAINE SPORTIF ET LE BASKET-BALL EN PARTICULIER : 20 -INFRASTRUCTURES A TRAVERS LE PAYS : .......................................................................... 21 FEDERATION ROYALE MAROCAINE DE BASKET-BALL(FRMBB) :. .......................................... 23 -ORGANISME DE FORMATION : .......................................................................................... 23 -ENCADREMENT ET LES RESULTATS DES STAGES : ............................................................... 23 -DELIVRANCE DES DIPLOMES :............................................................................................ 24 Le basket-ball d’aujourd’hui : (2000 – nos jours) : ............................................................... 24 –FORMATION ET CLASSIFICATION DES ENTRAINEURS : ...................................................... 25 -LA formation des entraineurs : .......................................................................................... 25 LA SITUATION DES ENTRAINEURS ....................................................................................... 27 4 -DIRECTION TECHNIQUE RESPONSABLE DE FORMATION .................................................... 27 -REPATITION DES LIGUES ET ROLERS DES CONSEILLERS TECHNIQUES REGIONAUX .............. 28 PARTIE METHODOLOGIQUE : ............................................................................................. 30 PENDANT LE PROTECTORAT: (BB PRISONIER) ..................................................................... 31 APRES LE PROTECTORAT : .................................................................................................. 36 La Participation des clubs marocains aux manifestations internationales : ...................... 39 Période des années 80 et 90 : ............................................................................................. 47 Période de 2000 jusqu’à nos jours : .................................................................................... 51 Résumé ............................................................................................................................. 60 Références et bibliographie .............................................................................................. 61 Liste des tableaux ............................................................................................................. 62 5 INTRODUCTION INTRODUCTION Le basketball nait aux USA à Springfield mais, il a pu se répandre à travers tous les pays du monde grâce aux étudiants de : YMCA. La « Young Men Christian association « qui considérait le sport et l’éducation physique comme une part importante dans leurs programmes et le basketball : une activité majeure. Ce n’est que vers 1902 que le basket a été introduit en Europe notamment en France. Son apparition a été faible ou presque sans importance au début car les français n’accordaient pas de valeur aux sports non européens. Vint l’année 1917 ou l’on constate la véritable naissance du basketball Français grâce à l’arrivée du corps expéditionnaire américain ou il y a eu la création des foyers Franco-américains ? Ce qui a permis la construction des terrains de basketball au sein de ces foyers afin que ces militaires puissent pratiquer leurs entrainements, tout en sachant que le 1er tournoi international militaire a eu lieu en France. Par ailleurs, suite à cet évènement beaucoup de lycées et écoles ont connu la construction de nouveaux terrains de BB pour permettre aux élevés et aux étudiants de pratiquer ce nouveau sport qui a connaitre une masse très importante. C’est pourquoi, il y a eu un accroissement sans des infrastructures pour encourager la pratique du BB, surtout que les Français sont rentrés en contact avec les américains du nouveau continent et ces derniers ont pu leur inculquer ce nouveau sport avec sa technique propre et son jeu moderne. C’est après cette période qu’ont commencé les championnats en France. Depuis ce temps ; le basketball français n’a cessé de progresser tant au niveau des moyens humains que les conditions matérielles à la suite des démonstrations des Américains sur la nouvelle évolution techniques. A travers cet aperçu historique, nous avons pensé qu’il est nécessaire de faire connaitre les étapes de l’apparition n de ce sport enfance, car nous pensons que notre pays a connu les mêmes étapes ou à peu près. Nous ne pouvons avoir une idée le basketball marocain sans le placer dans son contexte historique. Il est à noter que le BB était connu dans notre pays protectorat les marocains de pratiquant que certains activité » traditionnelles.« laab al khil; confrérie des acrobaties; les courses postales escrime de bâton ». C’est avec l’évènement du protectorat et plus 6 précisément en 1920 que nous avons assisté à l’introduction de ce sport parmi d’autre (phénomène d’acculturation sportive) dont les pratiquants étaient exclusivement des militaires français. Ce n’est qu’après un bout de temps que les français civils anis que quelques marocains dont le nombre était faible ont commencé la pratique de ce sport, après avoir pris contact avec les militaires qui eux aussi organisaient des tournois pour mesurer et perfectionner leurs capacités physiques puisqu’il y avait des championnats militaires entre continents. C’est ainsi qu’en 1925 des séances d’initiation de BB pour les élevés du lycée Lyautey de casa eurent lieu et furent rapidement entendues aux lycées GOURAND et MOULAY YOUSSEF de RABAT. Ceci dévoile de manière concrète le rôle d’EPS et plus particulièrement l’association sportive scolaire comme déclencheurs de la pratique du BB auprès de la population scolaire. Du coup ; « les formations scolaires tiennent lieu de pépinières pourvoyeuses de joueurs pour les clubs créés à casa comme le Rating union club(RUC), Maarif athlétique sports(MAS) et association sportive des postiers (ASPTT) de plus à rabat : le FATH union sports(FUS) et Meknès : union sportive de Meknès(USM). Leurs nombres ne dépassaient guerre la dizaine en 1928 pour un effectif total à peine de 80 licenciés. Peu après en 1932, la ligue Marocaine de BB, vit le jour. Au fil des années et des compétitions, quelques vedettes nationales devaient se mettre en évidence : BOUJEMAA(FUS) ; BRAHIM capitaine de MSR et en 1954 SKALLI et BERRADA(WAC) et DAOIDA(ASPTT). Dès 1957, de nouveau clubs furent constitués : forces armées royales(FAR), maison d’enfants Casa(MEC), et l’association sportive de salé(ASS). Du côté du sifflet ; une première promotion d’arbitres composés de : ROUGANI, BENNANI, LAZRAK, BOUANANE, fut à la fois formée au Maroc et l’étranger » 7 PROBLEMATIQUE PROBLEMATIQUE Le recourt à l’histoire des APS au Maroc, laisse distinguer ce qui change de ce qui persiste dans son actualité. Notamment l’étude historique de basket-ball marocain fera apparaitre les étapes et permettra, par la connaissance et la compréhension des causes de cette évolution, de mieux évaluer et préparer la relance de l’activité. Depuis l’intégration du basket-ball au Maroc, la pratique de cette activité s’est rapidement propagée grâce aux changements socioculturels, économiques et sportifs. 8 HYPOTHESES HYPOTHESES Les hypothèses qui nous paraissent importantes à évoquer dans cette étude sont : - Le BB au Maroc a connu une histoire fluctuante selon les périodes. - L’évolution du BB marocain était influencée par des conjonctures socio- économiques, politiques et sportives - La pratique du BB était limitée dans les grandes villes. - A nos jours le basket-ball marocain a connu ses moments forts, de point de vue du nombre des clubs et la distribution de ce sport le long du pays, et la participation de l’équipe nationale aux manifestations internationales. 9 BUT DE L’ETUDE BUT DE L’ETUDE Notre étude s’inscrit dans le cadre d’un développement historique du Maroc et plus précisément de donner un aperçu historique concernant l’activité basket-ball afin de donner une chronologie évolutive de cette activité. 10 PERTINANCE DE L’ETUDE PERTINANCE DE L’ETUDE La présente étude ouvrira la voie à : - Une plus grande facilité d’identification du cheminement de la pratique du basket-ball depuis sa naissance au Maroc jusqu’à l’an 2013. - Clarifier les moments forts et les moments faibles de la pratique du basket-ball à partir de la participation de l’équipe nationale aux différentes manifestations internationales et les résultats du championnat marocain et la multiplication des clubs. 11 DELIMITATION DELIMITATION  Notre recherche se limite à l’étude des données rassemblées auprès de la FRMBB et au livre des M. Aziz Quarouach et M.Hachad et aux témoignages de quelques anciens joueurs et entraineurs.  L’analyse de ces données portera sur une périodisation à travers les événements et une thématisassions de ces périodes, ensuite établir une comparaison logique entre ces périodes à travers une interprétation des données relatives à chaque période. De ce fait, notre souci est de contribuer une histoire de basket-ball à travers une étude chronologique à ses résultats nationaux et internationaux et sa distribution dans les différentes parties du Maroc ainsi, l’influence des changements socio- économiques, politiques et sportifs du pays. 12 LIMITATION LIMITATION - La contribution à l’étude historique de l’activité basket-ball nous a mis en confrontation avec plusieurs limites à savoir : - L’histoire sportive du Maroc n’est pas écrite. - L’insuffisance des informations rassemblées auprès de la FRMBB. - L’indisponibilité des professionnels de domaine. - Manque d’information concernant l’évolution du basket-ball féminin. 13 PARTIE THEORIQUE PARTIE THEORIQUE 14 Le basket Ball sous le protectorat : phase d’introduction et de séduction (1920 - 1956), uploads/Geographie/ memoire-a-imprimer-non-corige.pdf