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DEDICACES......................................................................

DEDICACES............................................................................................................................2 REMERCIMENTS………………………………………………………………………….3 AVANT-PROPOS…………………………………………………………………………...4 INTRODUCTION……………………………………………………………………………5 Présentation générale du Centre D’Enseignement et de Formation Technique Industrielle(IP.NANFAH)………………………………………………………………...6 PREMIERE PARTIE : Journal de bord……………………………………………..12 DEUXIEME PARTIE : Pratique de l’enseignement ………………………………………21 TROISIEME PARTIE : Bilan du stage……………………………………………….......75 CONCLUSION………………………………………………………………………………78 FICHE DE NOTATION.........................................................................................................79 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………..80 ANNEXES……………………………………………………………………………………81 DEDICACE DEDICACE A MON PAPA BONGNENG CELESTIN, à qui je dois ma réussite. REMERCIEMENTS L’accomplissement de la réussite de mon stage a été réalisé grâce au concours de plusieurs personnes dont le soutien a été d’une aide précieuse pour moi. Je tiens à leur exprimer ma gratitude et mes sincères remerciements à tous ceux qui m’ont soutenu. Particulièrement à : DIEU TOUT PUISSANT à qui je rends grâce pour tous les biens faits et dont il m’a comblé durant mon stage. A la division des stages et de la formation continue pour le travail abattu afin de faciliter le déroulement de mon stage. A nos enseignants de l’ENSET de douala pour leurs disponibilités et conseils A l’administration d’INSTITUT POLYVALENT NANFAH pour son accueil cordial et pour toutes les dispositions mises en place pour notre intégration et déroulement de notre stage. Notamment à MONSIEUR Dieudonné TSAQUE Censeur de l’enseignement technique de nanfah A mon encadreur M. AYENDJI EMMANUEL pour son encadrement et ses nombreux conseils tout au long de ce stage A mes parents M. BONGNENG CELESTIN et Mme MEKEHAN FLORENCE pour leur soutien matériel, financier, moral, et spirituel objet de la réussite de mon stage. Enfin, à tous mes amis, camarades et collègues pour leur amour fraternel à mon égard. Selon l’arrêté No 042/MESIRES du 09 septembre 1991 portant organisation des enseignements et des évaluations à l’école normale supérieure d’enseignement technique (ENSET) de l’université de DOUALA, tout étudiant à partir de la deuxième année du premier cycle doit effectuer un stage pratique de pédagogie. C’est donc dans ce contexte que vient s’ériger le stage pédagogique que nous avons effectué en quatrième année du premier cycle a L’institut polyvalent nanfah (IP. NANFH). Le stage étant donc pratique, c’est-à-dire se déroulant en milieu scolaire, il est impératif que chaque étudiant fournisse à la direction de l’ENSET un rapport de fin stage qui comportera entre autres les différentes activités exercées, les problèmes rencontrés. C’est donc sous cet angle que ce rapport vous est présenté. Du fait que l’enseignement occupe une place de choix dans notre pays, le gouvernement camerounais, s’est penché beaucoup plus dans la formation des enseignants, et qui est de nature à encourager ; il en ressort de l’arrêté N0 042/MESIRES DU 09 SEPTEMBRE 1991, portant organisation des enseignements et des évaluations à l’école normale supérieure d’enseignement technique (ENSET) de l’université de DOUALA, prévoir en son sein à partir de la deuxième année du premier cycle un stage pratique de pédagogie et/ou industriel. En ce qui nous concerne, il s’agit d’un stage pédagogique d’une durée de quatre semaines, permettant aux élèves professeurs que nous sommes de :  Vivre les réalités des salles de classe, réalités globales ou l’on retrouve tous les Éléments concernant l’enseignement et l’apprentissage.  Se familiariser avec le milieu professionnel.  Développer progressivement ses capacités et aptitudes propres à l’exercice de la profession  De mettre en pratique de nombreuses théories étudiées à l’école normale.  D’être évaluer afin de vérifier nos acquisitions dans la profession d’enseignant. C’est dans la même logique que j’ai eu la m’amabilité d’effectuer du 05février au 02mars 2018 mon stage pédagogique à l’institut polyvalent nanfah de douala. Durant cette période, j’ai acquis un certain nombre de connaissances concernant le métier d’enseignant. Ce sont ces apprentissages et connaissances acquis qui m’ont permis de rédiger ce document qui représente un compte rendu des activités menées pendant le stage. C’est ainsi que dans le présent rapport, nous vous offrons dans sa première partie, la présentation de l’institut polyvalent nanfah (IP. NANFAH). Dans la deuxième partie, le déroulement du stage (journal de bord) c'est-à-dire les événements pédagogiques qui se sont déroulés chaque semaine. Dans sa troisième partie, la pratique de l’enseignement et enfin dans sa quatrième partie, le bilan de stage. Ce rapport se termine par les différentes fiches d’évaluation. Il sera question pour moi, ici, de faire un aperçu du cadre dans lequel s’est déroulé mon stage. En partant de sa situation géographique à son organigramme de fonctionnement en passant par ses différentes sections. PRESENTATION GENERALE DE NANFAH L’institut polyvalent NANFAH en abrégée IP NANFAH est situé dans la région du Littoral, département du Wouri ayant Douala pour chef-lieu, et dans l’arrondissement de Douala Vème. L’institut polyvalent NANFAH a été créé en 1994, Juxtaposé entre le quartier MAKEPE et le quartier Bonamoussadi. Sa situation géographique est donnée à la page suivante. PRESENTATION DE L’I.P NANFAH Ce collège reçoit toute personne sans différenciation de sexe et comporte deux sections d’enseignements à savoir :  L’Enseignement Technique Industriel avec ses neuf spécialités, il s’agit de : Génie Civil (F4) Métiers Bois Menuiserie Ebénisterie (MEB) Electrotechnique (F3) Electronique (F2) Mécanique Automobile (MA) Froid et Climatisation (F5) Action et Communication Commerciales (ACC) Comptabilité et Gestion (CG)  L’Enseignement General L’institut polyvalent nanfah est composé également : - Un bloc administratif composé du bureau de la principale, des bureaux des différents responsables des deux censeurs, de la salle des professeurs, et bien d’autres petites pièces à usages Divers. - Plusieurs bâtiments pour les différentes classes du collège - Une salle multi média, des ateliers, des salles de dactylographie et de gestion comptable. A-1- VOIES D’ENTREE A L’INSTITUT POLYVALENT NANFAH (IP. NANFAH) L’entrée à l’institut polyvalent nanfah se fait par étude des dossiers. L’enseignement étant (technique), et (général) les candidats à l’entrée doivent être titulaire d’un BEPC ou d’un CAP, pour le second cycle et le CEP pour le premier cycle. BEPC ET CAP CEP Enseignement technique industriel BACF2, F3, F4 BA, F4 TP, F4 BE, F5 BT C IS, MA, Enseignement général Emploi Etude supérieure Etude de dossier 1ère et 2nde Cycle Cette partie décrit sommairement et chronologiquement les activités menées pendant notre stage tout en indiquant les acquis de l’ENSET appliques, les nouveaux acquis et les réactions ou réflexions sur citées par ces activités. PREMIERE SEMAINE : DU 05 AU 09 FEFRIER 2018 Jeudi 08 février 2018 : 7h Conformément aux prescriptions communiquées dans le guide des stages, nous nous sommes présentés à la première heure à l’institut polyvalent nanfah (IP. NANFAH) c'est-à-dire à 7 heures 15 minutes. Malheureusement pour nous cette semaine était marquée par la fête de la jeunesse, avec la fermeture des ateliers cette semaine et le 11 février tombé dimanche dont il n’y a pas eu cours ce jour-là. Résumé des activités de la semaine Semaine de la jeunesse essentiellement meublée des activités culturelles en rapport avec la fête de la jeunesse. DEUXIEME SEMAINE : DU 12 AU 16 FEVRIER 2018 Jeudi 15 février 2018 : 7h Nous nous sommes présentés à la première heure à l’institut polyvalent nanfah, direction dans la salle des professeurs. Dès 8 heures, le chef de l’établissement fait son arrivée. Mot de bienvenue à tous les stagiaires présents, et nous demande de patienter l’arrivé du censeur de l’enseignement industriel. Dès 10 heures le censeur fait son arrivé au collège. Mot de bienvenue à tous les stagiaires et s’excuse pour le retard, il présente en quelque mot le fonctionnement de son établissement et nous prodigue quelques conseils à suivre l’hors de notre stage au sein de son établissement. Ensuite, distribution des emplois de temps aux stagiaires avec affectation des encadreurs. A 11 heures15 minutes visite des lieux avec mon encadreur Mr AYENDJI EMMANUEL auquel je me présente dans toutes ces salles d’applications (2éme année MARE ;1ére année ;2nd F2 ; Tle MA.). Et me suggère les classes (2éme année MARE ; 1ére année auquel on ferra DESSIN TECHNIQUE) et d’autre salle j’assiste seulement avec d’autre collègue. Vendredi 16 février 2018 Remise solennel de nos diplômes par conséquent se jour il n’y avait par cour à tous les stagiaires du niveau 4. RESUME DES ACTIVITES DE LE SEMAINE Durant cette semaine, j’ai essentiellement procédé à la prise de contact avec l’encadreur et les élèves, l’observation de la méthode d’enseignement. J’avais également la gestion des documents administratifs à savoir le remplissage des cahiers de texte et les registres d’appel. TROISIEME SEMAINE : DU 19 AU 23 FEVRIER 2018 Jeudi 22 Février 2018 : 7h00-08h25 J’arrivée au collège à 07 heures 15 minutes, direction en salle des professeurs je rencontre mon encadreur, ensemble nous nous dirigeons en 2nd F2 et continu le cour sur LES CALCULS DES MOMENTS VECTORIELS. 08h25-12h00 Il est 08h25 heures quand mon encadreur et nous (avec d’autres stagiaires) arrivons en classe de 2éme année MARE. Après les salutations mon encadreur a débuté le cours sur LES PROJECTION DES VUES. Après la pause cet a dit 12h40 nous nous dirigeons en classe de Tle MA pour de liaison mécanique et hydraulique (LMH), après salutation des élevés, l’encadreur m’a demandé de préparer le cours de la prochaine séance en 1ére année qui portait sur LES TRACES GEOMETRIQUES ELEMENTAIRES. Vendredi 23 Février 2018 : 7h00-12h00 Il est 7h heures quand je fais mon arrivée uploads/Geographie/ rapport-de-stage-au-college-cefti-repare.pdf