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Université de Montréal " La tejedora de coronas de Germán Espinosa (1982): Un e

Université de Montréal " La tejedora de coronas de Germán Espinosa (1982): Un ensayo de desmarginalización cultural " Par: Susana María Reyes Herrera Département de Littératures et de Langues Modernes, Faculté des Arts et des Sciences Mémoire présenté à la Faculté des Arts et des Sciences en vue de l’obtention du grade de Maîtrise en Etudes Hispaniques Septembre 2014 © Susana María Reyes Herrera, 2014 RÉSUMÉ Ce mémoire propose une analyse du roman historique La Carthagénoise (Germán Espinosa, 1982). Ce roman porte sur l’échange des idées entre l’Amérique coloniale et l’Europe éclairée. L’invasion française au port caraïbe de Carthagène d’Indes en 1697 est l’événement historique qui déclenche sa trame. Cette œuvre littéraire effectue un parcours à travers deux espaces et périodes historiques – l’Amérique sous domination espagnole et l’Europe des Lumières – dans lesquels s’entrecroisent des personnages réels et fictionnels. L’analyse que propose le présent travail aborde en premier lieu les antécédents du roman historique en Amérique latine. Dans une deuxième partie, il se penche sur les stratégies narratives utilisées dans le roman d’Espinosa et sur l’impact éventuel de ces procédés sur la facette critique de l’œuvre. L’hypothèse centrale de ce travail est que la fiction historique contribue à une vision critique de l’histoire officielle et qu’elle propose une réflexion sur les causes de la stagnation épistémologique en Amérique latine ainsi que des processus historiques inachevés tels que la libération épistémologique et la consolidation des épistémologies émergentes suggérées par la théorie postcoloniale et la pensée décoloniale. Le roman montre également la naissance, la mise en œuvre et l’échec de ce projet de libération épistémologique mené par un personnage féminin. Ce projet vise à finir avec la marginalisation du savoir latino-américain plutôt qu’à sa décolonisation. Parmi les conclusions tirées par ce mémoire, il y a l’idée qu’en raison de la causalité historique de l’Amérique latine, telle que montrée par le roman, le moment n’est pas encore venu de l’avènement d’une libération culturelle qui permette la consolidation des épistémologies émergentes, dans la ligne de ce que suggèrent les études postcoloniales et la décolonialité. Une autre conclusion importante à mentionner est que l’évolution des idées est un processus historique dans lequel les courants idéologiques ne sont pas absolus et sont assujettis aux conjonctures sociales qui déterminent leur existence et permanence. Mots clés : fiction historique, postcolonialisme, décolonialité, historicisme critique, épistémologies émergentes, épistemocritique, nouveau roman historique. ABSTRACT This dissertation proposes an analysis of the historical novel The Weaver of Crowns (Germán Espinosa, 1982). This novel deals with the exchange of ideas between colonial Latin America and the Europe of the Enlightenment. The French invasion of the Caribbean port of Cartagena de Indias in 1697 is the historical event that triggers the plot. The novel covers two geographical spaces and two historical periods – America under Spanish domination and Enlightened Europe – in which real and fictional characters interact. In a first step, this dissertation undertakes an analysis of the roots of the historic novel in Latin America. In a second step it examines narrative strategies used in Espinosa’s novel and the way they may influence the critical side of this work. The central hypothesis suggested by this dissertation is that historical fiction contributes a critical view of the official historiography of Latin America by showing its hidden or silenced sides. It offers a reflection on the causes of the epistemological stagnation in Latin America as well as the unresolved historical processes in Latin America such as its epistemological liberation and the consolidation of its emerging epistemologies as described by the postcolonial theory cited in this work. The novel also shows the emergence, development and failure of an epistemological liberation project undertaken by a female character. This liberation project is aimed at putting an end to the marginalization of the Latin American knowledge rather than decolonizing it. Among the conclusions drawn by this dissertation is the idea that because of the historical causality of Latin America, as presented by the novel, the moment has not yet arrived for a cultural and epistemological liberation. This pending process would allow the consolidation of the emerging epistemologies along the lines proposed by the postcolonial and decoloniality studies. Another conclusion of note is that the evolution of ideas is a historical process in which the ideological currents are not absolute but subjected to the social situations that determine their existence as well as their continuity. Key words: Historical fiction, post colonialism, decoloniality, critical historicism, emerging epistemologies, epistemocriticism, new historical novel. RESUMEN La memoria propone un análisis de la novela histórica La tejedora de coronas (Germán Espinosa, 1982). Esta novela trata del intercambio de ideas entre la América colonial y la Europa del Iluminismo y desarrolla su trama a partir del asedio francés al puerto caribeño de Cartagena de Indias acaecido en el año 1697. La novela hace un recorrido por dos períodos históricos, – la América española y la Europa de las luces –, en los que entrelaza personajes reales y de ficción. Este trabajo plantea un análisis que aborda en primer lugar los antecedentes de la novela histórica en América Latina, propone seguidamente una aproximación a algunas estrategias narrativas utilizadas en la novela y su posible injerencia en la faceta crítica de la misma. La hipótesis central que se defiende es que la ficción histórica propone una visión crítica de la historia oficial y una reflexión sobre la dialéctica histórica de las causas del estancamiento epistemológico de América Latina. Igualmente, señala los procesos históricos inconclusos en América, como su liberación epistemológica y la consolidación de sus epistemologías emergentes de las cuales hablan el postcolonialismo y el pensamiento descolonial. De igual modo, la novela muestra el surgimiento, la puesta en obra y el fracaso de un proyecto de liberación epistemológica, llevado a cabo por un personaje femenino. Este proyecto apunta más a una desmarginalización que a una descolonización del saber americano. Entre las conclusiones que arroja el trabajo se podrían mencionar, entre otras, que, debido a la causalidad histórica de América Latina planteada por la novela, está pendiente por realizarse una liberación cultural, que permita la consolidación de las epistemologías emergentes tal como lo señalan los estudios postcoloniales y la decolonialidad. Otra conclusión significativa obtenida es que la novela defiende la posición según la cual la evolución de las ideas es un proceso histórico en el cual las corrientes ideológicas no son absolutas y están sujetas a las coyunturas sociales que determinan su vigencia y permanencia. Palabras clave: ficción histórica, postcolonialismo, decolonialidad, historicismo crítico, epistemologías emergentes, epistemocrítica, nueva novela histórica. INDICE AGRADECIMIENTOS .................................................................................................... 6 INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 7 Acercamiento a la ficción histórica ................................................................................. 9 Definición de la ficción histórica .................................................................................. 10 La novela histórica en Europa y en América Latina ..................................................... 12 La necesidad de ficcionalización de la historia en América Latina .............................. 15 Germán Espinosa y la novela histórica ......................................................................... 16 Objetivos ....................................................................................................................... 20 CAPÍTULO I: La tejedora de coronas, fortuna editorial y recepción crítica ............ 24 Seis estudios sobre La tejedora de coronas .................................................................. 30 Señas del amanuense ..................................................................................................... 34 El mito del mestizaje (Gustavo Forero) ........................................................................ 35 Tesis doctoral (Manuel Enrique Silva).......................................................................... 36 Artículos especializados ................................................................................................ 37 CAPÍTULO II: Estrategias narrativas y nueva novela histórica ............................... 39 Elementos discursivos que favorecen el historicismo crítico ........................................ 40 La visión transgresora de la historia propuesta por la Nueva Novela Histórica. .......... 55 Intención introspectiva en la concepción del personaje principal (AINSA) ................. 65 CAPÍTULO III: Historicismo crítico, pesamiento descolonial, epistemocrítica e implicación ideológica en La tejedora de coronas .......................................................... 71 Reflexión crítica sobre la historia de las ideas ................................................................... 71 El intercambio de ideas entre la América Colonial y la Europa Iluminista o el preludio de una liberación del conocimiento y del espíritu todavía en ciernes ..................................... 73 La tejedora de coronas o la construcción de una epistemología liberadora ...................... 82 Implicación ideológica de los relatos históricos según Hayden White .............................. 87 CONCLUSIONES........................................................................................................... 91 BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................. 93 ANEXOS .......................................................................................................................... 97 AGRADECIMIENTOS La realización de este trabajo no habría sido posible sin el apoyo de familiares y amigos que me acompañaron y alentaron en el camino. Quisiera agradecer a mi madre Ruth Herrera por su voz de aliento y apoyo incondicional, a mis hermanas Ruth, Johana y Maria Alejandra por siempre darme ánimo desde la distancia. A mis amigos Roberto Alfaro, Elizabeth Restrepo y Jimmy Roa por siempre estar disponibles para tenderme la mano y escucharme cuando más lo he necesitado. Dedico también este trabajo a la memoria de mi padre Jeremías Reyes y de mi abuela materna Belén Escorcia, por el legado de valores de vida que me dejaron. De igual forma dedico este humilde escrito a la memoria del ilustre y gran humanista, profesor Alberto Assa, destacado académico, maestro y políglota que nos inculcó el amor por los idiomas y las letras a quienes tuvimos el gran privilegio de conocerlo. Finalmente, una gran dedicatoria a mi directora de tesis, la profesora Catherine Poupeney-Hart por sus invaluables consejos, observaciones puntuales, precisiones y correcciones. Gracias a su abnegado y constante trabajo de corrección, así como a su riguroso y paciente uploads/Geographie/ reyes-herrera-susana-2014-memoire.pdf