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I. Qu’est-ce-que la déviance ? A. Analyse des publicités Une pub québécoise des

I. Qu’est-ce-que la déviance ? A. Analyse des publicités Une pub québécoise des années 60- la vidéo de l’INPES - Marie en 2008 Caractéristiques du décor Caractéristiques des voix Caractéristiques des personnages Personnages mis en scène Caractéristiques des fumeurs Attitudes des personnages B. La perception des normes et de la déviance Regardez le reportage de France 2 : La cigarette fait de la résistance Années 50 Années 2010 Qui fume ? Quand ? Où ? Comportement adapté à la norme dominante Comportement adapté à la norme dominante selon le sexe Comportement adapté à la norme dominante pour les jeunes Comportement considéré comme déviant 1. Pourquoi la France a-t-elle tardé à mettre en œuvre des politiques visant à lutter contre le tabagisme ? 2. Quelles ont été les différentes lois luttant contre le tabagisme ? Sont-elles bien acceptées par la population ? C. Synthèse A partir de l’exemple de la cigarette, montrez que la déviance est un phénomène universel et relatif II. Comment expliquer la déviance? A. La déviance, résultat de l’anomie 1. L’analyse de Durkheim L’étude de Thomas et Znaniecki fait référence au processus de désorganisation sociale dans lequel sont entraînés les paysans polonais transplantés. Les valeurs guidant leurs conduites (notamment la fonction économique assurée par la 3. Contrôle social et déviance sociaux Sociologie générale et sociologie politique Notions du référentiel : Déviance primaire/déviance secondaire, anomie Sous-thème 2 - Quels sont les processus qui conduisent à la déviance ? famille) n’ayant pas cours dans la société américaine. La disparition des cadres sociaux induite par cette «transplantation » provoque alors « des conduites désordonnées » chez les paysans (désertion du foyer conjugal, violence…). Si ces comportements peuvent être définis comme étant anomiques, il nous semble que c’est bien davantage l’état du système social qui doit être perçu ainsi. Dans cet exemple il s’agit bien d’un état anomique lié à un changement d’organisation sociale. On peut faire le raisonnement selon lequel l’ordre collectif est temporairement perturbé, comme il l’est en période de crise économique. Source : Véronique AILLET et alli, De l’anomie a la deviance, Reflexions sur le sens et la mesure du désordre social, CREDOC Questions : 1. Quelles sont les normes de comportements dans une société traditionnelle (paysans polonais) ? dans une société moderne (une ville américaine) ? 2. Quels sont les comportements déviants des paysans polonais? En quoi peuvent-ils être expliqués par l’anomie ? 3. Cette anomie est-elle transitoire ou structurelle ? Regardez le reportage de France 2 : Norvège, des cours de respect pour les réfugiés Questions : 1. Pourquoi la Norvège met-elle en place ces cours ? 2. En quoi les agressions survenues lors du premier janvier en Allemagne relèvent-elles de l’anomie ? 3. Cette anomie est-elle transitoire ou structurelle ? « Le rouge et le noir » de Stendhal - Résumé L'action se passe sous la Restauration, à Verrières, une petite ville du Jura. Julien Sorel a dix-neuf ans. C'est un jeune homme d'origine modeste. Il est le fils d'un charpentier brutal. Sa condition le prédestine aux travaux de force. Mais Julien Sorel, ambitieux, rêve de gloire et s'évade dans la littérature. Il puise son imagination dans les Confessions de Rousseau, Les Bulletins de la Grande Armée, et Le mémorial de Sainte Hélène. Il est fasciné par le prestige de Napoléon, et se verrait bien épouser une carrière militaire. Mais sur les conseils de l'abbé Chélan, le curé de son village, il envisage d'entrer au séminaire. Cela lui parait en effet la seule voie judicieuse d'ascension sociale "dans une société frileuse où la naissance roturière est redevenue un handicap après le grand brassage égalitaire opéré par la Révolution et l'Empire". Grâce à l'abbé Chélan, qui l'a pris en sympathie et qui lui a enseigné le latin, Julien est engagé par Monsieur de Rénal, le maire légitimiste de la ville. Ce dernier, par vanité, recherche un précepteur pour ses enfants. Il juge en effet nécessaire d'avoir recours à un tel service pour soutenir son rang face au train de vie qu'affiche Monsieur Valenod, directeur du dépôt de mendicité. Timide et indocile dans un premier temps, Julien Sorel ne tarde pas à trouver un certain attrait à cette nouvelle vie. Il tombe sous le charme de Mme de Rénal et devient son amant. (…) Le marquis de La Mole, personnalité influente du faubourg Saint-Germain, remarque très vite l'intelligence et la personnalité hors du commun de Julien. Ce dernier est à la fois fasciné et plein de mépris vis à vis de ce monde aristocratique qu'il découvre. Il fait la connaissance "d'une jeune personne, extrêmement blonde et fort bien faite qui vient s'asseoir vis à vis de lui. Elle ne lui plut point. " Cette jeune femme est Mathilde de la Mole, la fille du marquis. (…)Mathilde lui donne un rendez vous nocturne dans sa chambre et se donne à lui. Mathilde de la Mole se rend compte qu'elle est amoureuse de Julien. Elle lui avoue qu'elle est enceinte et prévient son père de son souhait d'épouser son secrétaire. Julien est immédiatement convoqué par le Marquis. Il parviendra à calmer son courroux et Mathilde réussira à convaincre son père de la laisser épouser Julien. Le marquis fait anoblir Julien, qui devient ainsi le Marquis Sorel de Vernaye, et lui permet d'obtenir un brevet de lieutenant. Julien s'apprête à épouser Mathilde de la Mole, lorsqu'une lettre de madame de Rénal adressée au Marquis de la Mole dénonce l'ambition et l'immoralité de son ancien amant. Julien, ivre de colère, se rend de Paris à Verrières, entre dans l'église et tire, en pleine messe, sur son ancienne maîtresse , sans toutefois la tuer. Source : http://www.alalettre.com/stendhal-oeuvres-le-rouge-et-le-noir.php Questions : 1. A quelle époque se passe l’histoire ? Quel est le contexte social et politique ? 2. Quels sont les différents comportements déviants de Julien Sorel ? 3. Comment peut-on expliquer ces comportements déviants ? En quoi relèvent-ils de l’anomie ? Est-elle transitoire ou structurelle ? Regardez le reportage de l’Expansion Questions : 1. En quoi le surendettement est-il une déviance par rapport à la norme dominante de la gestion du budget en France aujourd’hui ? 2. En quoi le surendettement relève-t-il d’un comportement anomique ? L’anomie est-elle transitoire ou structurelle ? 2. L’analyse de Merton Constamment ballottés entre des périodes de chômage et des petits boulots précaires sans lendemain, certains jeunes des quartiers populaires s'engagent dans l'économie de la débrouille, notamment dans des activités illicites, comme la revente de cannabis. Ces jeunes sont relativement peu nombreux. On estime qu'ils représenteraient entre 3% et 8% des habitants de moins de 25 ans des quartiers populaires. (…) Il est certain que les jeunes entrent dans ce type de réseau pour récupérer de l'argent. Mais la plupart d'entre eux ne sont que des petits revendeurs, payés à la course, percevant les miettes financières du trafic. Ils gagneraient entre 30 et 40 euros par jour. Leur activité s'inscrit alors dans une logique de simple survie, parfois sur un mode intérimaire. Quelques-uns peuvent sortir de la survie, vivre à peu près normalement. C'est le cas lorsque l'argent du réseau vient compléter un salaire obtenu dans le cadre de l'économie licite, permettant de boucler les fins de mois difficiles. On peut y voir une façon de monter par l'escalier de secours lorsque l'ascenseur social demeure en panne, de résister à la paupérisation, à la précarisation économique. Une stratégie de résistance plutôt conformiste cependant, car elle s'appuie sur certaines valeurs dominantes: argent roi, consumérisme, compétition et concurrence exacerbées, individu "entrepreneur de sa vie", emprise sur l'autre… Ces jeunes tentent d'échapper à une condition jugée d'autant plus inacceptable qu'elle les confronte sans cesse à des phénomènes de rejet, alors même qu'ils ont fortement intériorisé les normes et valeurs de l'idéologie dominante. Source : Pierre Roche Dans la débrouille, les jeunes ne s'économisent pas, sociologue au Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq) Santé & Travail n° 073 - janvier 2011 Questions : 1. Quelle est la situation sociale et économique de certains jeunes de milieux populaires ? 2. Quelles sont leurs ambitions et valeurs ? 3. Quels sont leurs actes déviants ? 4. En quoi cette déviance s’explique-t-elle par l’analyse de Merton ? B. L’analyse interactionniste de la déviance Aux Etats-Unis, la marijuana était autorisée jusqu'en 1937 (…) On peut voir un indice clair de l'influence du bureau fédéral des drogues (Etats-Unis) sur la préparation des articles de presse dans la répétition de certaines histoires d'atrocités initialement rapportés par le bureau. Par exemple, dans un article publié par l'Américan Magazine, le commissaire aux stupéfiants racontait le divers suivant : « Toute une famille a été massacrée par un jeune drogué en Floride. Quand les policiers sont arrivés au domicile, ils ont trouvé le jeune homme titubant au milieu d'un véritable carnage. A l'aide d'une hache, il avait tué son père, sa mère, deux frères et une sœur. Il semblait être dans un état d'hébétude. Il ne se souvenait pas du tout avoir commis ces crimes. Les policiers le connaissaient comme un jeune homme ordinaire sain d'esprit et plutôt tranquille uploads/Geographie/ sous-theme-2-exercices-deviance.pdf