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Tema de control nr.1 1. Exprimez votre opinion en 25 lignes sur la sanction édu

Tema de control nr.1 1. Exprimez votre opinion en 25 lignes sur la sanction éducative à l'école. Bien comprendre le sens éducatif que doit avoir toute punition en milieu scolaire Les punitions applicables en milieu scolaire doivent être définies dans le règlement intérieur et doivent respecter la personne de l'élève et sa dignité. Sont proscrites en conséquence toutes les formes de violence physique ou verbale, toute attitude humiliante, vexatoire ou dégradante à l'égard des élèves. Les punitions en milieu scolaire ne doivent, en aucun cas, être appliquées pour infliger une souffrance dissuasive. Dans le second degré, la punition fait référence aux sanctions directement administrables par tout personnel de l’équipe éducative. Elle peut prendre diverses formes plus ou moins indiquées dans un règlement intérieur. La punition s’applique pour des fautes mineures et elle n’est pas réglementée comme l’est la sanction disciplinaire. Mais elle doit cependant respecter les principes de droits déclinés ci-après. D’après les termes du Code de l’éducation, les punitions se distinguent simplement des sanctions car elles peuvent être prononcées immédiatement par un personnel de l'établissement voire sur proposition d'un membre de la communauté éducative pour un manquement mineur aux obligations des élèves, des perturbations de la vie de la classe ou de l'établissement. Des gestes qui font parfois violence : punitions diffuses et mauvais traitementLes punitions diffuses sont celles qui échappent au contrôle des contours réglementaires, administrées « spontanément » au cœur de l’interaction. Elles s’opposent aux punitions « organisées ». Elles sont contre-productives et font violence aux élèves qui la reçoivent. Il s’agit par exemple de : rires moqueurs ; sarcasmes ; mépris ; indifférence ; impolitesse. Ces gestes qui « échappent » parfois aux adultes ont des conséquences néfastes bien réelles sur l’enfant. D’ailleurs, l’enfant peut reproduire ce schéma avec l’adulte ou ses pairs. On peut les considérer comme des microviolences, participant à la dégradation du climat scolaire. uploads/Geographie/ tema-de-control-franceza.pdf