Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Mme Eilers/2019-20/1G1/Entraînement à la question de grammaire/Test N°1 :l’inte

Mme Eilers/2019-20/1G1/Entraînement à la question de grammaire/Test N°1 :l’interrogation /Note facultative sur 10 (coefficient 1)/ Nom de l’élève :…………………………. Consigne : Après avoir analysé l’exemple, vous devez cocher toutes les cases pertinentes. Attention : le nombre de cases à cocher peut varier d’un exemple à l’autre ! Propositions à analyser (segments en gras) ID II IT IP PN DT AD V CJ SJ AT CO D COI CC score A titre d’exemple : « Quand cesserez-vous, importun, de m’en parler du matin au soir ? » « (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro) 1) « Vous êtes deux enfants de la nature ; quel droit as-tu sur lui qu’il n’ait pas sur toi ? » (Denis Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville) 2) « Orou ! toi qui entends la langue de ces hommes-là, dis-nous à tous, comme tu me l’as dit à moi-même, ce qu’ils ont écrit sur cette lame de métal : Ce pays est à nous. » (Denis Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville) 3) « Trois d’entre eux, ignorant combien coûtera un jour à leur tranquillité et à leur bonheur la connaissance des corruptions de ce côté-ci de l’océan […] » (Montaigne, Essais, I, 31, « Des cannibales ») 4) « Notre monde vient d’en trouver un autre (et qui nous garantit que c’est le dernier de ses frères, puisque les démons, les sibylles et nous-mêmes avons ignoré celui-ci jusqu’à présent ?) […] » (Montaigne, Essais, III, 6, « Des coches ») 5) « Sait-on gré du superflu, à qui nous prive du nécessaire ? » (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, III, 5) 6) « Pourquoi ces choses et non pas d’autres ? » (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, V, 3) 7) « Je voudrais bien vous demander qui a fait ces arbres-là, ces rochers, cette terre, et ce ciel que voilà là-haut, et si tout cela s’est bâti de lui- même. » (Molière, Dom Juan, III, 1) 8) « Je voudrais bien vous demander qui a fait ces arbres-là, ces rochers, cette terre, et ce ciel que voilà là-haut, et si tout cela s’est bâti de lui-même. » (Molière, Dom Juan, III, 1) 9) « Que deviendrons-nous dans cette île ? » (Marivaux, L’Ile des Esclaves, scène 1) 10) « Oh, oh ! qu’est-ce que c’est que cette race-là ? » (Marivaux, L’Ile des Esclaves, scène 1) Score total au test sur l’interrogation : Mme Eilers/2019-20/1G1/Entraînement à la question de grammaire/Test sur l’interrogation /Note facultative avec coefficient 1/Nom de l’élève ………………………………….. Explication des sigles : ID = interrogation directe ; II = interrogation indirecte ; IT = interrogation totale ; IP = interrogation partielle ; PN = mot interrogatif pronom ; DT = mot interrogatif déterminant ; ADV = mot interrogatif adverbe ou locution adverbiale ; CO = mot interrogatif conjonction ; SJ = mot interrogatif en fonction de sujet ; AT = mot interrogatif en fonction d’attribut ; COD = mot interrogatif en fonction de complément d’objet direct ; COI = mot interrogatif en fonction de complément d’objet indirect ; CC = mot interrogatif en fonction de complément circonstanciel. Notation : Chaque exemple peut rapporter jusqu’à 1 point. Chaque case cochée a une valeur en fonction du nombre de cases à cocher par ligne : si vous devez cocher 4 cases, alors chaque case vaut 0,25 point. Si vous devez cocher 5 cases, alors chaque case cochée ne vaut que 0,20 point. Chaque case pertinente rapporte donc une fraction du point. Chaque case erronée enlève une fraction du point. Si une case n’est pas cochée, elle ne peut apporter ni enlever une fraction de point. Pour gagner jusqu’à deux points complémentaires : Score complémentaire :……………… Question de grammaire sur l’extrait de La Princesse de Clèves donné en lecture analytique linéaire N°11 (le portrait de Mlle de Chartres), l.1-l.19 : « […] et elle lui faisait voir, d’un autre côté, quelle tranquillité suivait la vie d’une honnête femme, et combien la vertu donnait d’éclat et d’élévation à une personne qui avait de la beauté et de la naissance ; mais elle lui faisait voir aussi combien il était difficile de conserver cette vertu, […] » Analysez l’expression de l’interrogation dans ce segment de phrase. Utilisez la terminologie donnée dans la rubrique sigles (interrogation directe/indirecte etc.) Votre réponse : Note globale (score du test et score complémentaire de la question de grammaire ) : ………….. uploads/Geographie/ test-eleve-qcm-sur-l-amp-039-interrogation.pdf