Circonscription : Alger-ouest Année scolaire : 2020/2021 Niveau : 1AM Enseignan

Circonscription : Alger-ouest Année scolaire : 2020/2021 Niveau : 1AM Enseignante : Mazouni Fiche de préparation pédagogique ● Projet 02 : ● Séquence 02 : « J’explique les différentes pollutions » ● Activité : « Les synonymes » ● Compétence à installer : - Amener l’apprenant à identifier le procédé de synonymie. ● Objectifs d’apprentissage : - Identifier les mots ayant un même sens. - Trouver le synonyme d’un mot. ● Support : « Par quoi les eaux potables sont-elles le plus polluées ? » ● Mise en situation (éveil de l’intérêt) : - Donne le mot de même sens que : belle, petit, voir, bénéfique. « Je réalise avec mes camarades un dossier documentaire pour expliquer les progrès de la science et leurs conséquences » Déroulement de la séance Support : Par quoi les eaux potables sont-elles le plus polluées Dans certaines régions du monde, les usines déversent directement leurs déchets chimiques dans la nature. En effet, plusieurs municipalités sont responsables de graves dérives. Elles ne procèdent pas au retraitement de leurs eaux usées qui sont rejetées dans les fleuves et les rivières. Les ordures ménagères participent aussi à la pollution des nappes phréatiques lorsqu’elles sont entreposées dans des décharges sauvages. « S’informer, s’étonner, apprendre » ED. Auzou, (2013) 1. Phase de découverte : 1. De quoi parle-t-on dans ce texte ? - On parle de la source de pollution des eaux potables. 2. Que jettent les usines dans la nature ? - Les usines déversent directement leurs déchets chimiques dans la nature. 2. Phase d’analyse : 1. Relève du texte un mot de même sens que « déchets » - déchets = ordures 2. Quelle est leur nature grammaticale ? - Ce sont des noms. 3. Comment appelle-t-on des mots qui ont le même sens ? - Ce sont des synonymes.  Observe : Déversent = jettent Verbe → Verbe Bénéfique = bon Adjectif → adjectif 4. Quelle est la nature grammaticale de ces synonymes ? Que remarquez-vous ? - Ces synonymes ont la même nature grammaticale 3. Phase de conceptualisation : 4. Phase d’entrainement : Activités 01,02,03 page 103 Les synonymes sont des mots qui ont le même sens ou un sens proche. Ce sont des mots de même nature (nom/nom, verbe/verbe, adjectif/adjectif) Ils servent à éviter la répétition. uploads/Geographie/ vocabulaire 17 .pdf

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