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DISCIPLINE - TRAVAIL – SUCCES PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU PREM

DISCIPLINE - TRAVAIL – SUCCES PREMIERE SERIE DES EVALUATIONS SOMMATIVES DU PREMIER SEMESTRE Epreuve : Hist-Géo Classe : 2nd AB Durée : 03 Heures Compétence disciplinaire ; objet d’évaluation Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie Critères d’évaluation  Critère minimaux  Interprétation correcte de la situation  Utilisation correcte des outils de la discipline  Cohérence interne  Critère de perfectionnement  Qualité de la langue I. Histoire : Commentaire de texte Contexte d’évaluation Pour beaucoup, les documents écrits sont la principale source de reconstitution de l’Histoire. Il y a donc problème quand ils n’existent pas. Tâche : Sur la base de tes connaissances sur les sources de la reconstitution de l’Histoire africaine, commente le texte suivant. Texte : La difficulté qui vient aussitôt à l’esprit est la prétendue absence de document d’Histoire, dit-on se fait avec des documents écrits. La rareté actuelle des documents écrits pose cependant l’un des principaux problèmes de l’Histoiriographie africaine. Elle nous invite à nous rallier avec enthousiasme à l’école historique moderne. (…) Tout peut être historique pour l’historien avisé. Tout et pas seulement les dates de batailles ou des traités, les noms des princes et des présidents de République. L’homme a rendu historique tout ce qu’il a touchés de sa main créatrice (…). Nous ne nions pas, de loin de là la valeur des preuves écrites. Mais par nécessité et par conviction, nous rejetons la conception étroite et dépassée de l’histoire par les seules preuves écrites, théorie d’après laquelle certaines zones de l’Afrique seraient à peine sorties de la préhistoire. KIZERBO J. Histoire de l’Afrique Noire d’Hier à Demain. Edition Hatier, Paris, 1978, page 13-14. G.G CEG DE DANTOKPA Année Scolaire : 2019-2020 01 BP 1224 Tél.21 32 01 20 Premier Semestre COTONOU DISCIPLINE - TRAVAIL – SUCCES https://epreuvesetcorriges.com 2 Consigne 1. Présente le texte 2. Explique les propos de l’auteur. 3. « L’histoire dit-on se fait avec des documents écrits » Porte un jugement critique sur ce propos de l’auteur. 4. Dégage l’intérêt et la portée du texte. II. Dissertation Contexte d’évaluation Bien que souvent contestée, la tradition orale a été d’une grande utilité dans la reconstitution de l’histoire africaine. Tâche : Tu es invité(e) à produire une dissertation sur la tradition orale Support : Savoir construits Consignes 1. Présente quatre utilités de l’histoire africaine. 2. Expose brièvementle poids de la tradition orale dans la reconstitution de l’histoire africaine 3. Enumère quatre (4) limites des sources orales. https://epreuvesetcorriges.com uploads/Histoire/ download 1 .pdf