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Sommaire Conjugaison C1 LE VERBE : INFINITIF ET GROUPES C2 LE PRÉSENT de l’indi

Sommaire Conjugaison C1 LE VERBE : INFINITIF ET GROUPES C2 LE PRÉSENT de l’indicatif C3 L'IMPARFAIT de l’indicatif C4 LE FUTUR de l’indicatif C5 TEMPS SIMPLES ET TEMPS COMPOSÉS C6 LE PASSÉ COMPOSÉ C7 LE PASSÉ SIMPLE LEXIQUE L1 LE DICTIONNAIRE ET LA POLYSÉMIE L2 LES FAMILLES DE MOTS L3 LES SYNONYMES/ANTONYMES L4 LES MOTS GÉNÉRIQUES L5 LE CHAMP LEXICAL L6 LE SENS PROPRE / FIGURÉ L7 LES HOMOPHONES LEXICAUX L8 LES PRÉFIXES L9 LES SUFFIXES L10 L’ORIGINE DES MOTS GRAMMAIRE G1 LES DÉTERMINANTS G2 LES NOMS ET ADJECTIFS G3 LE SUJET ET LE VERBE G4 LES TYPES ET FORMES DE PHRASE (PONCTUATION) G5 IDENTIFIER LE SUJET ET LE VERBE G6 LES PRONOMS PERSONNELS G7 LE GROUPE VERBAL G8 LES COMPLÉMENTS CIRCONSTANCIELS G9 L’ATTRIBUT DU SUJET G10 LES COMPLÉMENTS D’OBJET G11 LE COMPLÉMENT DU NOM ORTHOGRAPHE O1 LE GENRE ET LE NOMBRE DES NOMS O2 L’ACCORD DE L’ADJECTIF O3 LE PLURIEL DES NOMS EN –AIL / -AL / -OU O4 L’ACCORD DANS LE GN O5 LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX as/a/à, est/es/et/ai O6 L’ACCORD SUJET VERBE O7 LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX on/ont, son/sont O8 LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX la/l’a/l’as/là, mais/mes O9 L’INFINITIF EN –ER ET LE PARTICIPE PASSÉ EN –É 010 L’ACCORD DE L’ATTRIBUT LEÇON C1 - LE VERBE : INFINITIF ET GROUPES Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! https://safesha.re/verbe https://learningapps.org/vie w7316073 https://learningapps.org/vie w7316093  Le verbe indique ce qui se passe dans la phrase. Il peut être conjugué (dans une phrase) ou être à l’infinitif (avoir, aller, être, arriver, prendre…). Il est composé d’un radical et d’une terminaison. Ex. : chanter = radical « chant- » + terminaison « -er ».  Les verbes peuvent être classés en trois groupes en fonction de la terminaison de leur infinitif : 1er GROUPE : en -er 2e GROUPE : en -ir (-issons avec nous au présent) 3e GROUPE : en -ir, -re, -oir + aller, être et avoir manger, observer, arriver, utiliser finir, choisir, nourrir venir, prendre, apprendre, vendre, faire, dire, lire, écrire, mettre, voir, pouvoir, vouloir  Le verbe change avec la personne : Ex. : Je chante. ➜ Vous chantez.  Le verbe change avec le temps : Ex. : Elle danse avec ses amies. ➜ Hier, elle a dansé avec ses amies.  Le verbe, à la forme négative, est encadré par les mots de la négation : Ex. : Le chat mange ses croquettes. ➜ Le chat ne mange pas ses croquettes. LEÇON C2 - LE PRÉSENT de l’indicatif Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! (1er et 2ème groupes) https://learningapps.org/view7316223 https://safesha.re/prsent https://learningapps.org/view7316265  Quand l’utilise-t-on ? – pour exprimer des faits au moment où l’on parle ; – pour raconter des histoires et des faits, et les rendre plus vivants ; – pour exprimer des généralités, des faits toujours vrais, des habitudes.  Les verbes du 1er groupe (-er) ont tous les mêmes terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent Pour les verbes en -ger, on ajoute e pour la prononciation à la 1re personne du pluriel nous. Ex. : nous mangeons. Pour les verbes en -cer, le c du radical devient ç à la 1re personne du pluriel. Ex. : nous commençons. Pour les verbes en -yer, le y devient i sauf à la 1re et à la 2e personnes du pluriel. Ex. : j’emploie, nous employons.  Les verbes des 2e et 3e groupes (en -ir, -dre, -oir, -re) ont les terminaisons suivantes : -s ou -x, -s ou -x, -t ou -d, -ons, -ez, -ent ou -ont Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! (2ème et 3ème groupes) https://learningapps.org/view7318851 https://youtu.be/NXAwFeFfaNk https://learningapps.org/view7318884 https://learningapps.org/view7319119 https://learningapps.org/view7319172 LEÇON LEÇON C3 - L'IMPARFAIT de l’indicatif Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! (1er et 2ème groupes) https://learningapps.org/view7412956 https://safesha.re/imparfait https://learningapps.org/view7412992  L’imparfait est un temps du passé utilisé pour : – des actions qui durent sans limite de temps indiquée. Ex. : Un homme attendait. – des descriptions. Ex. : La maison était spacieuse et élégante. – des actions habituelles. Ex. : Les vigies se relayaient tous les matins.  Les terminaisons sont les mêmes à chaque personne, pour tous les verbes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient /!\ À retenir : ● Pour les verbes en -cer, le c du radical devient ç, sauf pour les 1re et 2e personnes du pluriel. Ex. : je lançais, tu perçais, il se balançait, elles berçaient… ● Pour les verbes en -ger, le e du radical reste, sauf pour les 1re et 2e personnes du pluriel. Ex. : je nageais, tu plongeais, elle mangeait, ils déménageaient… ● Pour les verbes en -ier, ne pas confondre : vous triez (présent) ≠ vous triiez (imparfait). ● Pour les verbes en -yer, ne pas confondre : nous payons (présent) ≠ nous payions (imparfait). Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! ( 3ème groupe) https://youtu.be/py_B2FN7A3Q https://learningapps.org/view7413115 https://learningapps.org/view7413149 LEÇON C4 - LE FUTUR de l’indicatif Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! (1er et 2ème groupes) https://safesha.re/futur https://learningapps.org/view7319391 https://learningapps.org/view7319418  Le futur est utilisé pour exprimer une action qui se passe dans l’avenir : Ex. : Quand je serai grand, je conduirai une voiture électrique.  Les terminaisons sont les mêmes à chaque personne pour tous les verbes : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront  Pour les verbes en -er, il ne faut pas oublier le e à la fin du radical : Ex. : il sautera, nous jouerons, il criera. /!\ À retenir : ● Les verbes en -yer, le y du radical devient i. Ex. : j’essuierai, elle paiera. ● Les verbes en -eter, le e du radical devient è. Ex. : vous achèterez, ils complèteront. Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! ( 3ème groupe) https://learningapps.org/view7319587 https://youtu.be/HR5tpjdOGHM https://learningapps.org/view7319622 LEÇON C5 - TEMPS SIMPLES ET TEMPS COMPOSÉS Un verbe peut être conjugué à un temps simple ou à un temps composé.  Les temps simples sont formés du seul radical du verbe auquel on ajoute la terminaison. Le présent, l’imparfait, le passé simple et le futur sont des temps simples. PRÉSENT IMPARFAIT PASSÉ SIMPLE FUTUR danser Tu danses Tu dansais Tu dansas Tu danseras se laver Elles se lavent Elles se lavaient Elles se lavèrent Elle se lavera  Les temps composés des verbes sont formés de l’auxiliaire (être ou avoir) conjugué et du participe passé du verbe. PASSÉ COMPOSÉ danser Vous avez dansé se laver Il s’est lavé Le passé composé est l’un des temps composés. Son auxiliaire est au présent. Il existe d’autres temps composés dont les auxiliaires peuvent être à l’imparfait, au futur... Ex. : tu as compris, tu avais compris, tu auras compris... LEÇON C6 - LE PASSÉ COMPOSÉ Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! (auxiliaire avoir) https://learningapps.org/view7413294 https://safesha.re/pcomp https://learningapps.org/view7413326  Le passé composé est un temps du passé. Il sert à évoquer des évènements précis qui ont un début et une fin bien indiqués. Ex. : Christophe Colomb a découvert l’Amérique en 1492.  Le passé composé est un temps composé : il se forme avec le présent de l’auxiliaire avoir ou être et le participe passé du verbe conjugué. Ex. : J'ai été, je suis venu(e).  Si le verbe est conjugué avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde jamais avec le sujet. Ex. : Ils ont couru pour la bonne cause.  Si le verbe est conjugué avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet. Ex. : Elle est retournée dans sa chambre. Vérifie tes connaissances ! ( auxiliaire être) https://learningapps.org/view7413753 https://learningapps.org/view7413796 LEÇON C7 - LE PASSÉ SIMPLE Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! https://learningapps.org/view7413883 https://safesha.re/psimple https://learningapps.org/view7413912  Quand l’utilise-t-on ? Pour raconter des évènements précis dans le temps, avec un début et une fin bien marqués. Ex. : Il enfila ses chaussures. Elles claquèrent la porte.  Les verbes du 1er groupe (-er) ont les mêmes terminaisons à une même personne : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent ● Pour les verbes en -ger, le e du radical reste à la 1re personne du pluriel nous. Ex. : nous mangeâmes. ● Pour les verbes en -cer, le c du radical devient ç à la 1re personne du pluriel nous. Ex. : nous commençâmes.  Les verbes des 2e et 3e groupes ont les mêmes terminaisons à une même personne : -s, -s, -t, -^mes, -^tes, -rent /!\ Le radical change selon les verbes ! Ex. : je pris, tu vins, il eut… LEÇON LEÇON G1 - LES DÉTERMINANTS Regarde cette vidéo. Vérifie tes connaissances ! https://learningapps.org/view7579546 https://safesha.re/determ https://learningapps.org/view7579552  Le déterminant accompagne le nom. Il a le même genre (masculin ou féminin) et le même nombre (singulier ou pluriel) que le nom qu’il précède. MASCULIN SINGULIER FÉMININ SINGULIER PLURIEL Article indéfini un une des Article défini l’, le au (à + le), du (de + le) l’, la les aux (a + les), des (de + les) Déterminant démonstratif ce, cet cette ces Déterminant possessif mon, ton, son ma, ta, sa, son mes, tes, ses nos, vos, leurs notre, votre, leur  Les articles indéfinis se placent devant un nom dont uploads/Histoire/ edlleons-cm1.pdf