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INITIATION LINGUISTIQUE(1er semestre ) Définition : le terme linguistique se dé

INITIATION LINGUISTIQUE(1er semestre ) Définition : le terme linguistique se désigne la science qui étudié le langage humain. Elle a pour objet d’étude des phénomènes linguistique. C’est une science de la langue et des langues . Selon le dictionnaire la linguistique se définis comme l’étude descriptive et explicative de la structure du fonctionnement et de l’évaluation dans le temps des langues. La linguistique est née comme science au début du XIX (19) siècle grâce aux travaux de son fondateur FERDINAND DE SAUSSURE (1857-1913).Apres la mort de Ferdinand De Saussure deux de ces disciples, Bally et Sécheraye on réalisé un livre à partir des notes prises dans le cours de Saussure .Ce livre s’intitule "Cours de linguistique général ",il a était publié en 1916. Ferdinand de Saussure est un linguiste suisse né à GENEVE le 26 novembre et 22 Février 1913.Il est considéré comme le père de la linguistique moderne. Le courant linguistique qu’il avait fondé s’appel le"structuralisme ".En 1875, il commença des études de PHYLOLOGIE à l’université "Leipzig "en Allemagne puis à Berlin et à paris .Entre 1881-1891,il renseigne la grammaire comparée à l’école pratique des Haute Etudes de Paris. Il rentre en suite en Suisse pour renseigner la linguistique général à l’université de Genève . HISTOIRE DE LA LINGUISTIQUE : L’intérêt pour le langage humain remonte à l’Antiquité grec. Là réflexion linguistique apparait en même temps que la réflexion philosophique .Platon et Aristote la portait à son plus haut niveau. Avec les latins (Romain),l’intérêt philosophique pour le langage déclina. On découvert que certaines catégories grammaticales étaient commune au grec et au latin. En conclut qu’elles étaient universelles et on donna aux études grammaticales un aspect normatif. Ils ne s’agissaient plus de chercher à comprendre le fonctionnement de la langue, mais de fixer à jamais un ensemble de règles (normes) que les écoliers devaient respecter. De l’antiquité au XIX(19) siècle la recherche linguistique se base essentiellement sur la philologie (étude des textes anciens).Dés le V(5) siecle av. JC, le grammairien indien PANINI décrit et analyse les sons et les mots du sanskrit. Pendant l’antiquité, il n’existait pas encore d’études comparatives des langues. Ce n’est que bien plus tard avec l’invention de l’imprimerie, la traduction de la bible dans d’autres langues et le développement des littératures national que la comparaison des langues commencent à apparaitre. Au début du XVIII (18) siecle, le philosophe allemand Leibniz propose l’hypothèse selon laquelle les langues européennes, asiatique et égyptienne auraient un ancêtre commun. Ainsi, le projet d’une linguistique comparative est né. Vers la fin du XVIII siècle ,Sir WILLAIM JONES relève des similitudes (ressemblances) entre le sanskrit, le latin et le grec. Il propose l’hypothèse selon laquelle les trois langues auraient des origines communes indo-européennes. Au début du XIX siècle l’hypothèse fait son chemin et plusieurs recherches s’orientent dans cette voie. L’écrivain allemand JACOB GRIMM et le philologue danois RASMUS KRISTIAN RASK remarquent que lorsque les sons d’une langue ressemblent aux sons d’une langue et que le sens des mots est proche.les correspondances entre les deux langues s’organisent de façon logique. Par exemple le sons original du latin " pater" "mater" et "ped" correspond au français "pere " "mere" et "pied". Les langues indo-européennes : Au XIX siècle ,des linguistiques font une découverte surprenantes .Ils ont remarqué que les langues parlés en Europe ,en Iran et dans le nord de l’inde se ressemblaient beaucoup .Ainsi, Mère se dit mata en Sanskrit Maya en Arménien Meter/mater en Ancien grec Mote en Albanais Mater en latin Mati en vieux slave. Ils ont imaginé alors que ces langues anciennes pouvaient dérivé d’une autre langue encore plus ancienne Indo-Européen. LA philologie : la philologie est une pratique très ancienne qui existe depuis l’antiquité et le moyen âge (V-XV siècle) mais qui est née comme discipline au XIX siècle (science , étude) . Au XIX elle se fixe deux objectifs principaux : -Travailler a un établissement sur (certain) des textes anciens. -Proposer une interruption fondée sur une explication grammaticale complète . Parmi ces textes, on peut situer des textes religieux comme (LES VEDAS texte sacré de l’Hindouisme).On peut situer également les textes des poètes Grec HOMERE. En Français, on utilise le mot philologie pour désigne essentiellement la pratique de l’édition des textes anciens .En Allemand et dans d’autres pays européennes il est souvent employé dans un son plus large allant jusqu'à être synonyme des mots "linguistique".On peut donc considérer que la philologie travaille sur les textes écrit anciens et son but est d’établir un texte qui nous a été légué (laisser)par une époque ancienne (passer).La philologie a donc pour objectif de remonter le plus possible vers le textes original. On dépassant tous les obstacles. On travaillent sur l’établissement des textes , la philologie procure des matériaux à la linguistique, à l’histoire ,à la critique littéraire, etc. Elle prépare le terrain de manière à ce qu’on puisse mène des recherches linguistique très précises sur les textes traitées et qu’on puisse les commentés(interprété). Le philologue ALLEMAND Karl Lach man et l’auteur dans ce domaine d’une méthode d’établissement de textes qui fait toujours autorité (qui est tjrs etuliser).On peut distinguer deux grands âges dans l’histoire de la philologie : 1-Un âge ou elle avait essentiellement pour but de transmettre des textes de manière à ce que le lecteur dispose d’un maximum d’information de retrouver l’esprit original du texte. 2-un âge qui commence avec le XIX siècle ou la philologie se donne une ambition plus vaste :la discussion général de la signification des textes écrit(l’interprétation).(s’intéresse aux sons des textes). La philologie comparative (la grammaire comparée) : Vient ensuite une période ou commencer les langues entre elle .C’est a partir de la que philologie comparative ou grammaire comparé est apparue (née).En 1816, dans un livre intitulé "système de la conjugaison du Sanskrit".Frantz Bopp, il étudié les relations qui existent entre le SANSKRIT et GERMANIQUE , le LATIN, le GREC ,etc. Mais cela avait été fait avant lui notamment par l’orientaliste Anglais William Jones. Bopp a fini par comprendre que les rapports entre les langues pouvaient constituer l’objet d’une science autonome. L’école des néogrammairiens (la linguistique historique) : Cette nouvelle école se forma dans la deuxième moitié du XIX (19) siècle ,elle critique la grammaire comparée et lui reproche de ne pas tenir compte de l’âge historique des langues comparées. Une équipe de linguistique allemand ont introduire au niveau de la grammaire comparée certain principes, c’est pour sa qu’ils sont appelé Néogrammairiens. Cette école a repris les travaux de l’école précédente et les à traités sous l’angle de l’évolution historique. On démontrant les parentés des langues, on découvre les lois qui gouvernent le passage d’un état de longue au suivant. Les principes de bases de la linguistique historique : -Il ne suffit pas de décrire (comment) des changements au niveau de la langue, il faut trouver les causes (pourquoi)de ces changements. -Il faut écarter les explication philosophique, ils ont remarqué que les causes des changements se trouvaient au niveau des sujets parlant(locuteur)qui transforment la langue on utilisent. DEUSIEME SEMESTRE Le 14/12/2017 LA LINGUISTIQUE MODERNE La linguistique moderne est née au début du XX siècle .Elle a succédée à linguistique historique qui a exercé une grande influence sur elle. On l’appel aussi le "structuralisme".Ce dernier a été construit par la critique de la méthode de la linguistique historique .Cette critique a été faite par Ferdinand S qui était lui-même de formation néogrammairien. 22/02/2018 Pourquoi on parle de la révolution Saussurienne? SAUSSURE LING HISTORIQUE Evolutions a travers le temps a un moment précis Al ‘époque de Saussure, l’étude de la linguistique se résumait à deux grandes pôles : L’un basé sur l’étude grammaticale pure (grammaire comparée , philologie),l’autre basé sur une étude historique des langues depuis leurs origines (ling historique) Saussure distingue l’étude historique du langage et son évolution à travers les siècles (étude diachronique) et de l’étude à un instant donner/moment précis (étude synchronique).il va surtout se baser sur la 2eme alors que la linguistique de l’époque se base sur la 1ere .il ne cherche plus à connaitre l’origine de la langue mais son fonctionnement avec Saussure la langue apparait comme une structure avec sa cohérence interne. Saussure déffend un point de vue « structural » ou la langue est étudiée comme un système de signe .Objectif de la linguistique Saussurienne est « d’étude la langue en elle-même et pour elle- même « Les dichrotonnies fondamentale de Saussure Langage/langue/parole -langage :pour Saussure ,le langage est la faculté (capacité)ou l’aptitude innée à communiquer au moyen d’un système de signes vocaux graphique propres à l’êtres humains et qui le distingue des autres êtres humains (langues, gestes ,images…) à l’intérieur de ce concept, il distingue deux autres éléments :la langue et la parole. langage êtres humains inné langue communauté linguistique -communauté acquise parole individu La langue : c’est un système de signes commun à une même communauté linguistique servant d’instrument de communication :anglais ,chinois .c’est un phénomène sociale. La parole : c’est l’utilisation individuelle de la langue par un sujet parlant dans un contexte (situation) précis. On peut dire donc uploads/Histoire/ ling.pdf