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UNIVERSITÉ MOULAY ISMAȈL FACULTÉ POLYDISCIPLINAIRE – ERRACHIDIA DÉPARTEMENT : É

UNIVERSITÉ MOULAY ISMAȈL FACULTÉ POLYDISCIPLINAIRE – ERRACHIDIA DÉPARTEMENT : ÉTUDES FRANÇAISES MODULE : LINGUISTIQUE GÉNÉRALE SEMESTRE 5 Professeur : KHATTALA ISMAIL ANNÉE UNIVERSITAIRE: 2021 / 2022 Objectifs: Ce module vise à faire acquérir aux étudiants quelques notions de base de ″ linguistique générale ″, des linguistiques dites structurales, à la linguistique énonciative en proposant au début du cours un bref aperçu historique sur l’évolution des théories du langage de l’antiquité au vingtième siècle. Plan du cours I. AVANT LA LINGUISTIQUE MODERNE : aperçu historique La grammaire antique ■1. La rhétorique et la logique ■2. Le patrimoine grammatical alexandrin ■3. Les grecs : Grammaire et philosophie du langage ■4. Les latins La grammaire médiévale (du v au xv siècle) A la renaissance La grammaire classique RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES  BENVENISTE, E., «La Nature du pronom», in Problèmes de linguistique générale, I, Gallimard, Paris, 1966.  BENVENISTE, E., «L’Appareil formel de l’énonciateur», in Langages, 5e année, n° 17, 1970.  CHOMSKY , N., Aspects de la théorie syntaxique, Seuil, Paris, 1965.  DUBOIS, J., Dictionnaire de linguistique, Larousse, Paris, 1973.  DUBOIS Jean, Dictionnaire de linguistique et des sciences du langage, Larousse, Paris, 1994.  DUCROT, O et TODOROV, T., Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, Ed. du Seuil, 1972.  DURRIER S., Introduction à la linguistique de C. Bally, Lausanne, Delachaux et Niestlé 1998.  FILLIOLET, J et MAINGUENEAU, D., Linguistique française : initiation à la problématique structurale, Tome 1, Hachette, Paris..  GUÉRON, J., « La Grammaire Générative », dans « Les théories de la grammaire anglaise en France », Cotte et alii éds, Hachette, Paris, 1993.  GUILLAUME Gustave, Langage et science du langage, Québec, Presses de l’université de Laval, 1964.  MARTINET, A., Eléments de linguistique générale, Armand Colin, Paris, 1970.  MARTINET, A., Syntaxe générale, Armand Colin, Paris, 1985.  MARTINET, A., Fonction et dynamique des langues, A Colin, Paris, 1989.  MOUNIN,G., Dictionnaire de la linguistique, PUF, Paris, 2004.  PA VEAU, A., et SARFA TI, G., Les grandes théories de la linguistique: de la grammaire comparée à la pragmatique, Armand Collin, Paris, 2008.  SAUSSURE Ferdinand (de), Cours de linguistique générale, éd. De Mauro, Payot et Rivages, 1916. RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES BENVINISTE, E., «La Nature du pronom», in Problèmes de linguistique générale, I, Paris, Gallimard, 1966. BENVINISTE, E., «L’Appareil formel de l’énonciateur», in Langages, 5e année, n° 17, 1970. DUBOIS Jean, Dictionnaire de linguistique et des sciences du langage, Larousse, 1994. DURRIER S., Introduction à la linguistique de C. Bally, Lausanne, Delachaux et Niestlé 1998. GUILLAUME Gustave, Langage et science du langage, Québec, Presses de l’université de Laval, 1964. SAUSSURE Ferdinand (de), Cours de linguistique générale, éd. De Mauro, Payot et Rivages, 1916. Plan du cours II. LA LINGUISTIQUE SAUSSURIENNE 1. LA LINGUISTIQUE (MODERNE) Définitions Quelques domaines de la linguistique 2. LES GRANDES ORIENTATIONS DU COURS La primauté de l’oral sur l’écrit La linguistique est une science descriptive Les tâches de la linguistique 3. LES CONCEPTS FONDAMENTAUX DU CLG Synchronie / diachronie Langue et langage/ langue et parole Le signe linguistique, une entité double L’arbitraire du signe linguistique Conclusion Plan du cours III. Les écoles structuralistes ■Le fonctionnalisme ■Le distributionnalisme ■Le générativisme IV. La linguistique énonciative I. AVANT LA LINGUISTIQUE MODERNE: aperçu historique 1- La grammaire antique - Les grammairiens indous (Panini (1)) ont mené l’une des plus anciennes réflexions linguistiques qui avaient porté sur le sanskrit (2) - Chez les grecs, deux approches se sont distinguées : a) Le point de vue rhétorique lié au sophisme b) Le point de vue logique. 1 Panini est un grand grammairien indou. Il est né à Chalatura au Gandhara (Pakistan actuel), (iv/v s. av. J.C.), auteur du plus ancien traité de grammaire connu, portant sur le sanscrit (huit chapitres), a formulé en 3 959 sutras, les règles de morphologie, de syntaxe de phonologie et de sémantique du sanskrit, langue des Veda, anciens textes religieux. 2 Est langue indienne très ancienne. 1- La grammaire antique 1.1 La rhétorique et la logique a) Pour les sophistes le langage est un moyen d’agir sur autrui. b) Avec la parution de la rhétorique d’Aristote (384-322 av. J.C.) se développe une réflexion philosophique qui tente d’articuler langage et vérité. 1.2 Le patrimoine grammatical alexandrin - Denys de Thrace (170 à 90 av. J.C.) écrit la première grammaire systématique, où il distingue les parties du discours : article, nom, pronom, verbe, participe, adverbe, préposition, conjonction). la philologie (étude historique des langues par l’analyse critique des textes) : les grammairiens d’Alexandrie ont rendu lisibles les textes religieux et les textes littéraires, notamment les œuvres d’Homère (Poète grec à qui on attribue l’Iliade et l’Odyssée (ixe s. av. J.C.)) dont la langue n’était plus en usage (langue des IIIe et IIe siècles). 3 1.3 Les grecs : Grammaire et philosophie du langage -Deux grands débats ont été hérités de la philosophie grecque : 1.3.1. La controverse des analogistes et des anomalistes Les analogistes : qui pensent que la structure de la langue est régulière et peut faire l’objet d’une science Les anomalistes : qui n’y voient qu’un agglomérat d’usages arbitraires. 1.3.2. La controverse des naturalistes et des conventionnalistes Pour les naturalistes, il existe une relation naturelle entre les mots et la réalité, (ex. tel mot a tel sens parce qu’il est composé de tels sons). Pour les conventionnalistes, tel Aristote, le rapport entre les signes et ce qu’ils désignent (leur « référent ») est conventionnel, immotivé. 1.4 Les latins Les latins ont transmis les travaux des grecs qui ont privilégié la morphologie : l’étude du mot, considéré avec ses diverses désinences. ---› Varron (1er siècle av. J.C.), le grammairien latin le plus remarquable est l’auteur de Lingua Latina. ---› Donat (vers 400) et Priscien (vers 500) sont auteurs de manuels d’enseignement du latin classique (celui de Cicéron) et feront autorité jusqu’au XVIIe siècle en Europe. 2. La grammaire médiévale (du v au xv siècle) Les Evangélisateurs considéraient les langues comme des instruments de propagande et non pas d’études et réflexion a. Le latin joue un rôle dominant dans l’éducation. Il est devenu une langue étrangère qu’on devait apprendre à l’école. b. A l’instar de Villedieu (vers 1200), Les grammairiens du moyen âge ont affiné la grammaire latine. c. Le travail grammatical élaboré par Denys De Thrace reste inchangé 2. La grammaire médiévale (du v au xv siècle) d. Pour les philosophes dits modistes « la langue est le miroir de la réalité », ils considèrent que la grammaire est la même dans toutes les langues. Pour eux, il existe une structure grammaticale unique et universelle commune à toutes les langues, et que par conséquent les règles de grammaire sont indépendantes des langages particuliers dans lesquels elles se trouvent. 3. A la renaissance : A la renaissance, on met à l’honneur le grec et le latin classe et on étudie les langues vernaculaires (dialectes) propres à chaque - Vers 1450 l’invention de l’imprimerie favorise le développement des mouvements philologiques qui s’intensifient dans le but de restituer les textes antiques. - 1530---> les premières grammaires françaises : ■John Palsgrave, 1530, Eclaircissement de la langue française, texte anglais original, traduction et notes de Susan Baddeley, Honoré Champion, Paris. ■Meigret, 1550, Traité de la grammaire française, Front Cover. Louis Meigret, Franz Josef Hausmann. G. Narr, 1980 - French language - 172 page 3. A la renaissance : ■1539----> le français devient officiellement la langue d’administration ■Apparition des dictionnaires polyglottes favorisant la communication avec les populations étrangères (notamment celles des colonies). 4. La grammaire classique - 1660 ---> « Un professeur des ″ Petites Écoles″ de Port-Royal des Champs, Claude Lancelot, écrivit en 1660, en collaboration avec Antoine Arnauld, une Grammaire générale et rationnée, appelée souvent par la suite ″Grammaire de Port-Royal″. 4 • Dans cette théorie, le langage est une représentation de la pensée par des signes. • On remonte de l’usage aux principes rationnels universels en analysant une ou plusieurs langues • Toute langue doit obéir à ces principes si elle veut représenter fidèlement la pensée. • Le fondement des règles grammaticales (dans cette grammaire dites Mentaliste) qui expliquent comment elles permettent d’exprimer la pensée » 4 Oswald Ducrot/ Tzvetan Todorov, 1979, Dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, le Point, Paris. 4. La grammaire classique - 1635 ---> Richelieu va fonder « l’Académie française » qui va fixer le bon usage de la langue. 4. La grammaire classique - « Le bon usage » à cette époque signifiait : « bien parler, c’est-à-dire connaître un ensemble de conventions, un code, celui d’une élite sociale ». - Ce « bon usage » se coupera progressivement de l’usage effectif, prenant en référence les textes de quelques écrivains sélectionnés pour leur « classicisme ».  Cette tendance normative aura une importance décisive sur l’enseignement du français à l’époque et jusqu’à nos jours. II. LA LINGUISTIQUE SAUSSURIENNE ■Ferdinand De Saussure (1857-1913) a donné son nom à la « Linguistique moderne » en Europe. ■« Le cours de Linguistique générale » a été élaboré par deux étudiants de Saussure, Charles Bally et A. Sechehaye à uploads/Histoire/ cours-linguistique-final-khattala2.pdf