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lycée Sejenen Devoir de synthèse N°1 république tunisienne Ministère de l’éduca

lycée Sejenen Devoir de synthèse N°1 république tunisienne Ministère de l’éducation Tunisie Niveau: 4 E&G 1 - 2 - 3 prof: Z.Amal Matière : économie Le 05 Mars 2019 Durée : 3 heures Année Scolaire 2018-2019 Partie 1 : (10 points) Question N°1 : (3 points) Montrez comment la hausse de la production au cours de la croissance économique peu engendrer la dégradation de l'environnement naturel. Question N°2 : (4 points) L’indicateur de développement humain et ses composantes en 2018 IDH Espérance de vie (en années) Durée de scolarisation attendue (en années) Durée moyenne de scolarisation (en années) RNB/habitant (en $ de PPA) Norvège 0,935 82,3 17,9 12,6 68019 Pakistan 0,562 66,6 8,6 5,7 5311 Source : rapport mondial sur le développement humain 2018 1- Classez les pays selon le niveau de vie et selon l’IDH. Que constatez vous? 2- En quoi la croissance économique est une condition nécessaire au développement humain ? Question N°3: (3 points) Présentez les piliers du développement durable et ses objectifs Partie 2 : (10 points) En vous basant sur vos connaissances et sur les documents ci-joint, montrez que la croissance économique est la base économique du développement et qu'elle peut aussi le menacer dans sa dimension humaine. Document 1 : (.....) la croissance est indiscutablement la cause de la hausse massive du niveau et de la qualité de vie depuis la fin du 18ème siècle. En effet, la hausse de la consommation (et donc du niveau de vie) n’est possible que s’il existe une hausse de la production. Ainsi, la croissance permet en premier lieu la satisfaction des besoins de base, à savoir la nourriture, le logement, la santé. (...) la croissance permet une meilleure redistribution des richesses qui se traduit par une hausse des revenus. La croissance donne ainsi indirectement accès aux loisirs tout en travaillant moins. De manière plus générale, la croissance économique améliore le quotidien d’une population et permet le développement. Source: Etudier, Dans quelle mesure la croissance est-elle nécessaire au développement ?, 2009 Document 2 : L’idée que la croissance économique suffirait à elle seule à assurer le développement a été rapidement abandonnée (....). Le développement soutenable signifie que les besoins essentiels de tous sont satisfaits. Les besoins fondamentaux ou essentiels de l’être humain constituent une notion très importante pour le développement durable. (...), la croissance ne suffit pas : des formes d’équité sont nécessaires au développement durable. Le développement soutenable, c’est autre chose qu’une simple croissance. Il a des préoccupations sociales relatives à la lutte contre la pauvreté et à l’équité intragénérationnelle. Il faut, en effet, modifier le contenu de cette croissance, faire en sorte que ses fruits soient répartis plus équitablement. Il importe de concilier croissance économique et justice sociale. Les avantages de la croissance économique doivent parvenir progressivement à toutes les couches de la société pour élever le niveau de vie. Source: Edwin Zaccaï, le développement durable, dynamique et constitution d’un projet, Editions PIE-Peter Lang (EcoPolis) CORRECTION Question1 : La robotisation consiste à employer des machines automatiques reliées par un système informatique qui permit de remplacer l’effort physique et quelques activités intellectuelles des travailleurs. Cette technique intègre le progrès technique et a réussi d’améliorer la qualité ainsi que différencier les produits selon la demande, ce qui a permis l’amélioration de la compétitivité structurelle. Mais cette technique a amélioré aussi la réalisation de la compétitivité -prix. En effet, la robotisation a réussi de remplacer les travailleurs, ceci a permis aux entreprises de baisser ses charges (salaires et cotisations sociales). En plus, le progrès technique incorporé a permis aussi aux entreprises de produire en masse et de réaliser ainsi des économies d’échelles. Donc il en résulte une baisse des coûts qui contribuent à baisser les prix de vente cequi améliore la compétitivité-prix. Question2 : a) On a PIB = 31993,2 MD Part SI = (4489,2 / 31993,2) x 100 = 14,03% ==> Le secteur primaire occupe 14,03 % dans le total du PIB en Tunisie en 2005. Part SII=(11916,4/31993,2)x100=37,24% ==> Le secteur secondaire contribue par 37,24 % dans le total du PIB en Tunisie en2005. Part SIII = (15587,6 / 31993,2) x 100 = 48,72% ==> 48,72 % du total du PIB en Tunisie en 2005 provient du secteur tertiaire. b) On a population active occupée = 2825,2 mille de personnes Part SI = (461,3 / 2825,2) * 100 = 16,32% ==> Le secteur primaire emploie 16,32 % du total de la population active occupée en Tunisie en 2005. Part SII = (969,2 / 2825,2) * 100 = 34,30% ==> 34,30% du total de la population active occupée en Tunisie en 2005 travail dans le secteur secondaire. Part SIII = (1394,7 / 2825,2) * 100 = 49,36% ==> Le secteur tertiaire emploi 49,36% du total de la population active occupée enTunisie en 2005. c) On constate que le secteur tertiaire domine la production du PIB et les emplois ce qui reflète le phénomène de tertiarisation de l’économie tunisienne Question 3 : La flexibilité est une capacité de l’entreprise à s’adapter rapidement aux changements de son environnement en employant des techniques de production ajustables et des travailleurs flexibles. Ses objectifs consistes à répondre à une demande changeable (en volume, différenciation…) et imprévisible ainsi aux urgences (pannes des machines et absentéismes…). lycée Sejenen Devoir de synthèse N°1 république tunisienne Ministère de l’éducation Tunisie Niveau: 4 E&G 1 prof: Z.Amal Matière : économie Le 15 Mars 2019 Durée : 3 heures Année Scolaire 2018-2019 Partie 1 : (10 points) Question N°1 : (3 points) Mettez en évidence les inégalités devant l'emploi générées par la croissance économique. Question N°2 : (4 points) Source : rapport mondial sur le développement humain 2018 RNB/habitant IDH IDG Nouvelle Zélande 68012 0,953 0,991 Tunisie 10275 0,897 0,897 Pakistan 5311 0,562 0,750 1) Identifiez les indicateurs du tableau. 2) Classez les pays selon le niveau de vie puis selon l’IDH. Que constatez vous ? Question N°3: (3 points) Quelles sont les conditions pour que le développement soit durable? Partie 2 : (10 points) En vous basant sur vos connaissances et sur les documents ci-joint, montrez que la croissance économique n'engendre pas seulement des coûts humains et sociaux, mais elle peut aussi engendrer la pollution. Document 1 : «Même si la vie en ville offre toujours de nombreuses possibilités, dont celle d’accéder à des soins de meilleure qualité, les environnements urbains actuels peuvent aussi concentrer les risques sanitaires et être à l’origine de dangers nouveaux». Les problèmes sanitaires les plus manifestes dans les villes sont liés à l’eau, à l’environnement, à la violence et ..., aux maladies non transmissibles (maladies cardio- vasculaires, cancers, diabète et maladies respiratoires chroniques), à une mauvaise alimentation et à l’absence d’exercice physique, à l’usage nocif de l’alcool, .... La vie dans les villes et les pressions accrues qui lui sont associées: la commercialisation de masse, la disponibilité d’aliments nocifs à la santé et l’accessibilité à l’automatisation et au transport, ont un effet sur les modes de vie et des conséquences directes sur la santé. Source: Bulletin de l'Organisation mondiale de la Santé, 2010. Document 2 : La croissance de la population et de l'économie canadiennes fait augmenter la demande en matière de production et de fourniture de biens et de services, de transport et d'habitation. L'énergie requise pour répondre à cette demande provient encore de combustibles fossiles, ce qui nuit à la qualité de l'air que nous respirons. La croissance de l'économie englobe la demande croissante d'exportations canadiennes (particulièrement de l'industrie pétrolière et gazière), ce qui génère aussi des rejets de polluants atmosphériques. .... Les problèmes de pollution atmosphérique, ...., sont le résultat du rejet de polluants dans l'atmosphère. La majorité de ces polluants est générée par l'activité humaine, notamment le transport, l'utilisation de combustibles pour l'électricité et le chauffage et l'industrie. Source: Indicateurs canadiens de durabilité de l'environnement : Émissions de polluants atmosphériques. uploads/Industriel/ devoirde-synthese-n01-fevrier-2019.pdf