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I- Rappel Selon l'Organisation mondiale de la santé, un régime alimentaire sain

I- Rappel Selon l'Organisation mondiale de la santé, un régime alimentaire sain est composé des éléments suivants : des fruits, des légumes, des légumes secs (comme des lentilles et des pois), des fruits secs et des céréales complètes II- Les fautes communes Les fautes La nature Correction Je prends du lait et des biscuits au petidéjeuner Vocabulaire Je mange des légumes en vert Grammaire Les légumes cuissent à la vapeur Conjugaison Les produits laitier Orthographe I- Rappel Selon l'Organisation mondiale de la santé, un régime alimentaire sain est composé des éléments suivants : des fruits, des légumes, des légumes secs (comme des lentilles et des pois), des fruits secs et des céréales complètes II- Les fautes communes Les fautes La nature Correction Je prends du lait et des biscuits au petidéjeuner Vocabulaire Je mange des légumes en vert Grammaire Les légumes cuissent à la vapeur Conjugaison Les produits laitier Orthographe I- Remédiation : Activité 1 (vocabulaire) : Ecris correctement cotontige , lavelinge, pommedeterre, microonde …………………………………………………………………………………………………………… Activité 2 (Grammaire) : Complète la phrase en ajoutant un C.N - Il était délicieux le gâteau ……………………….. – J’aime boire le jus …………………… Activité 3 (Conjugaison) : Conjugue au présent de l’indicatif Nous (finir) ……………… nos assiettes - Il (grandir) ……………. vite Acitivté 4 (Orthographe) : Accorde le nom avec l’adjectif Une délicieux / délicieuse tarte - Un hors d’œuvre varié/variée - Des gâteaux sec/secs II- Production modèle Le petit-déjeuner est essentiel ………………………………………………….., notamment pour …………………………………………….. Pourquoi le petit-déjeuner est-il si important ? Lorsqu’il est pris correctement, il doit apporter au corps ………………………………………………………………….. Prendre un petit-déjeuner est également essentiel car ………………………………………………………………………………………………. Lorsqu'on ne prend pas de petit-déjeuner, l'organisme ……………………………………………………... De plus, il n'est pas rare d'éprouver certains effets désagréables tels que : …………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Si vous n'arrivez pas à manger le matin, vous pouvez ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… I- Remédiation : Activité 1 (vocabulaire) : Ecris correctement cotontige , lavelinge, pommedeterre, microonde …………………………………………………………………………………………………………… Activité 2 (Grammaire) : Complète la phrase en ajoutant un C.N - Il était délicieux le gâteau ……………………….. – J’aime boire le jus …………………… Activité 3 (Conjugaison) : Conjugue au présent de l’indicatif Nous (finir) ……………… nos assiettes - Il (grandir) ……………. vite Acitivté 4 (Orthographe) : Accorde le nom avec l’adjectif Une délicieux / délicieuse tarte - Un hors d’œuvre varié/variée - Des gâteaux sec/secs II- Production modèle Le petit-déjeuner est essentiel ………………………………………………….., notamment pour …………………………………………….. Pourquoi le petit-déjeuner est-il si important ? Lorsqu’il est pris correctement, il doit apporter au corps ………………………………………………………………….. Prendre un petit-déjeuner est également essentiel car ………………………………………………………………………………………………. Lorsqu'on ne prend pas de petit-déjeuner, l'organisme ……………………………………………………... De plus, il n'est pas rare d'éprouver certains effets désagréables tels que : …………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. Si vous n'arrivez pas à manger le matin, vous pouvez ……………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. uploads/Industriel/ rappel.pdf