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Répartition annuelle de la 1 AM Mois Semaines Détails 1er trimestre Sep 3 et 4

Répartition annuelle de la 1 AM Mois Semaines Détails 1er trimestre Sep 3 et 4 Évaluation diagnostique & remédiation Octobre 1 Séquence passerelle 2 Séquence 01 : « comprendre et produire une explication : la définition. » TD L’oral en réception : comprendre un énoncé explicatif écouté Production de l’oral : produire ou formuler un énoncé explicatif L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif Vocabulaire : la définition & la synonymie 3 Grammaire : la PSR par « qui » Conjugaison : le présent de l’indicatif L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif Préparation à l’écrit 4 L’écrit en production : formuler une explication Amusement Compte rendu de la rédaction Remédiation Novembre 1 Séquence 02 : « comprendre et produire une explication : l’illustration. » L’oral en réception : comprendre un énoncé explicatif écouté Production de l’oral : produire ou formuler une explication L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif Vocabulaire : l’illustration 2 Devoir Compte rendu du devoir Grammaire : adjectif qualificatif et complément du nom Conjugaison : le présent de l’indicatif 3 Orthographe : accord (nom/adjectif) L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif Préparation à l’écrit L’écrit en production : produire un petit énoncé explicatif 4 Amusement Compte rendu de la rédaction Séquence 03 : « comprendre et produire une explication : l’énumération. » L’oral en réception : comprendre un énoncé explicatif écouté Production de l’oral : formuler une explication énumérative Décembre 1 Compositions trimestrielles 2 Compte rendu de la composition L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif contenant une énumération Vocabulaire : l’énumération & ponctuation Grammaire : la phrase déclarative & la phrase interrogative 3 Orthographe : accord (sujet/verbe) Préparation à l’écrit L’écrit en production : produire un énoncé explicatif contenant une énumération Compte rendu de la rédaction 2ème trimestre Janvier 2 Séquence 04 : « comprendre et produire une explication : reformuler. » TD L’oral en réception : comprendre un énoncé explicatif écouté avec des passages reformulés L’oral en production : reformuler des énoncés explicatifs L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif contenant des reformulations Vocabulaire : la reformulation & les substituts lexicaux 3 Grammaire : la cause et la conséquence Conjugaison : le présent de vérité générale L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif contenant des reformulations Préparation à l’écrit 4 L’écrit en production : produire une explication simple comportant un passage reformulé Amusement Compte rendu de la rédaction Remédiation Février 1 Devoir Compte rendu du devoir Séquence 05 : « comprendre et produire une explication : insérer un/des exemples. » L’oral en réception : comprendre un énoncé explicatif contenant des exemples L’oral en production : produire des exemples pour étayer une explication 2 L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif contenant des exemples Vocabulaire : l’exemple Grammaire : le but Conjugaison : le présent de l’indicatif 3 L’écrit en réception : comprendre un texte explicatif contenant des exemples Préparation à l’écrit L’écrit en production : produire un énoncé explicatif et y insérer un/des exemples Amusement 4 Compte rendu de la rédaction Remédiation Mars 1 Compositions trimestrielles 2 Compte rendu de la composition Séquence 06 : « comprendre et produire des textes prescriptifs : les conseils et/ou les recommandations. » L’oral en réception : comprendre un énoncé écouté contenant des conseils ou des recommandations. L’oral en production : donner des conseils ou faire des recommandations L’écrit en réception : comprendre un texte contenant des conseils et/ou des recommandations 3 Vocabulaire : le classement Grammaire : la phrase impérative Conjugaison : l’infinitif et l’impératif L’écrit en réception : comprendre un texte contenant des conseils et/ou des recommandations Troisième trimestre Avril 2 Préparation à l’écrit L’écrit en production : formuler une liste de conseils et/ou de recommandations Amusement Compte rendu de la rédaction TD 3 Séquence 07 : « Comprendre et produire des textes prescriptifs : l’ordre, l’interdiction. » L’oral en réception : comprendre un énoncé écouté contenant des ordres ou des interdictions. L’oral en production : formuler une série de consignes L’écrit en réception : comprendre un texte contenant des ordres et/ou des interdictions. Vocabulaire : l’ordre/l’obligation (falloir & devoir) 4 Conjugaison : le mode impératif L’écrit en réception : comprendre un texte contenant des ordres et/ou des interdictions. Préparation à l’écrit L’écrit en production : décrire un lieu légendaire Mai 1 Amusement Compte rendu de la rédaction Remédiation 2 Remédiation Professeur : Directeur : Inspecteur : uploads/Industriel/ repartition-annuelle-de-la-1am.pdf