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Johan Soler Reyes 2016-1597 Rapport de lecture De la page 1 à 13, on nous parle

Johan Soler Reyes 2016-1597 Rapport de lecture De la page 1 à 13, on nous parle des méthodes d'enseignement de la langue française. Commençant par une introduction sur FLE et ensuite il parle de la méthodologie appliquée et de la linguistique. Dans ce chapitre, l'accent est mis sur l'importance de la psychologie dans les processus d'enseignement et d'apprentissage. En ce qui concerne les méthodes d'enseignement, cela commence par la méthode directe, qui est la plus répandue parmi les méthodes dites naturelles. Leurs approches sont basées sur les hypothèses naturalistes d'apprentissage d'une langue, c'est-à-dire sur la conviction que le processus d'apprentissage d'une langue seconde est similaire au processus d'acquisition de la première langue. Poursuivre avec la méthode audio-linguistique: c'est un accent sur l'enseignement des langues dans lequel une importance maximale est accordée à l'interaction en tant que moyen et en tant que but final dans l'apprentissage d'une langue. Il est également connu comme approche communicative uploads/Industriel/ reporte-de-lectura-de-didactica-1-a-13.pdf