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Séquence 1 : Comprendre et produire une explication : la définition (12h) Proje

Séquence 1 : Comprendre et produire une explication : la définition (12h) Projet (1) : [36h] – [12 semaines] Séquence 4 : Comprendre et produire une explication : reformuler (12h) Projet (2) : [24h] – [08 semaines] 1ère année (78h) – (26 semaines) Progression annuelle (Selon le nouveau plan annuel des apprentissages : Juillet 2021) I.E.M. Kaddour BEKHADRA (MASCARA) 1. Négociation et planification du projet. Page 08_30_52_72 2. Compréhension de l'oral. Page 10_11 3. Production de l'oral. Page 12_13 4. Compréhension de l’écrit (1) : « Des gestes simples pour une bonne hygiène corporelle » Page 14_15 5. Vocabulaire : Les procédés explicatifs (la définition – la synonymie). Page 38_39_102_103 6. Grammaire : La relative par « qui » au service de l’explication. Page 62_63 7. Conjugaison : Le présent de l'indicatif (atemporel). Page 22_23_44_64 8. Préparation à l’écrit. Page 26 9. Production écrite : Elaborer une définition simple Page 27 10. Compréhension de l’écrit (2) : 11. Compte rendu de la production écrite (1) et remédiation 12. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction Séquence 2 : Comprendre et produire une explication : l’illustration (12h) 1. Compréhension de l'oral. Page 32_33 2. Production de l'oral. Page 34_35 3. Compréhension de l’écrit (1) : «Que devrions-nous manger et boire ? ». Page 36_37 4. Vocabulaire : Les procédés explicatifs (l’illustration). Page 5. Grammaire : Le complément du nom et l’adjectif qualificatif. Page 40_41_42_43 6. Orthographe : L’accord de l’adjectif qualificatif. Page 46_47 7. Préparation à l’écrit. Page 48 8. Production écrite : produire un petit énoncé explicatif avec un support d’aide illustratif. Page 49 9. Compréhension de l’écrit (2) : 10. Compte rendu de la production écrite (2) et remédiation 11. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction 12. Station projet (1) : sélection des documents et rédaction. Page 30_52 Séquence 3 : Comprendre et produire une explication : l’énumération (12h) 1. Compréhension de l'oral et Production de l'oral. Page 54_55_56_57 2. Compréhension de l’écrit (1) : « Pour votre santé bougez !». Page 58_59 3. Vocabulaire : Les procédés explicatifs (l’énumération). Page 60_61 4. Orthographe : Les signes de ponctuation (les tirets et les parenthèses). Page 66_67 5. Grammaire : La phrase déclarative. Page 18_19 6. Orthographe : L’accord du verbe avec le sujet (renforcer les verbes de 2ème groupe au présent). Page 24 7. Préparation à l’écrit et Production écrite (produire une explication contenant une structure énumérative). Page 68_69 8. Compréhension de l’écrit (2) : 9. Compte rendu de la production écrite (3) et remédiation. 10. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction 11. Station projet (1) : Finalisation et présentation du projet (1). Page 72 12. Evaluation _ Bilan 1. Négociation et planification du projet. Page 73_74_94_114_134 2. Compréhension de l'oral. Page 76_77 Séquence 6 : Comprendre et produire des textes prescriptifs : les conseils et/ou les recommandations (09h) Projet (3) : [18h] – [06 semaines] 3. Production de l'oral. Page 78_79 4. Compréhension de l’écrit (1) : « Quel est le train le plus rapide ?». Page 80_81 5. Vocabulaire : Les procédés explicatifs (la reformulation par « c’est-à-dire » et « autrement »). Page 82 6. Grammaire : Le rapport logique cause-conséquence (au service de l’explication). Page 84_85_104 7. Conjugaison : Le présent de l’indicatif à valeur de vérité générale (renforcer les verbes du 3ème groupe). Page 8. Préparation à l’écrit. Page 90 9. Production écrite : produire une explication en utilisant un marqueur de reformulation. Page 91 10. Compréhension de l’écrit (2) : 11. Compte rendu de la production écrite (4) et remédiation 12. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction Séquence 5 : Comprendre et produire une explication : insérer un/des exemples (12h) 1. Compréhension de l'oral et Production de l'oral. Page 96_97_98_99 ou (116_117_118_119) 2. Compréhension de l’écrit (1) : « Peux-tu m’expliquer la pollution de l’air ?». Page 100_101_(ou 120) 3. Vocabulaire : Les procédés explicatifs (l’exemple). Page 4. Grammaire : Introduire l’exemple ou le but dans un énoncé explicatif (en effet, par exemple, pour). Page 124 5. Conjugaison : Le présent de l’indicatif (renforcer les verbes du 3ème groupe). Page 23_64 6. Préparation à l’écrit. Page 110 (ou 130) 7. Production écrite : produire une explication enrichie par des exemples. Page 111 (ou 131) 8. Compréhension de l’écrit (2) : 9. Compte rendu de la production écrite (5) et remédiation 10. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction 11. Station projet (2) : Finalisation et présentation du projet (2). Page 134 12. Evaluation _ Bilan 1. Négociation et planification du projet. Page 136_154_174 2. Compréhension de l'oral et Production de l'oral. Page 138_139_140_141 3. Compréhension de l’écrit (1) : « Pourquoi devrions-nous utiliser des énergies renouvelables». Page 142 4. Vocabulaire : Conseils et recommandations (classement dans un ordre cohérent les éléments d’une liste). Page 144_145 5. Conjugaison : Le mode infinitif. Page 166_167 6. Préparation à l’écrit et Production écrite : rédiger une liste de conseils et de recommandations. Page 152_153 7. Compréhension de l’écrit (2) : 8. Compte rendu de la production écrite (6) et remédiation 9. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction Séquence 7 : Comprendre et produire des textes prescriptifs : l’ordre, l’interdiction. (09h) 1. Compréhension de l'oral et Production de l'oral. Page 156_157_158_159 2. Compréhension de l’écrit (1) : « Les bons réflexes pour devenir un éco-citoyen». Page 160_161 3. Grammaire : La tournure impersonnelle avec le verbe « falloir + infinitif». Page 164_165 4. Conjugaison : Le mode impératif. Page 146_147 5. Préparation à l’écrit et Production écrite : rédiger des énoncés prescriptifs. Page 172_173 6. Compte rendu de la production écrite (7) et remédiation 7. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction 8. Station projet (3) : Finalisation et présentation du projet (3). Page 154_174 9. Evaluation _ Bilan uploads/Ingenierie_Lourd/ 1eam-progression-annuelle-pdf-version-1-converti.pdf