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Département d’Architecture d’Alger Atelier 6 Master 1 Bulletin Quotidien Le mer

Département d’Architecture d’Alger Atelier 6 Master 1 Bulletin Quotidien Le mercredi 20 / 10 /2021 1ere séance Prise de contact et élaboration du programme annuel Salem tout le monde, Aujourd’hui, nous avons eu le plaisir de vous rencontrer en atelier pour la 1ere séance présentielle et annoncer le début officiel de l’année universitaire 2021 – 2022, que nous espérons du profond de nos cœurs qu’elle serait une année bénéfique, constructive, amusante et inoubliable dans le bon sens (INSHALLAH ET RABI Y9ADERNA). Après avoir détailler le programme annuel et tracer les objectifs pédagogiques de la 1ere année Master, comprenant les analyses contextuelles (partie de la lecture urbaine) et thématiques la phase esquisse, la phase avant-projet sommaire, la phase avant-projet détaillé et finalement arrivant aux plans d’exécution et inshallah aussi les différentes pièces écrites (descriptif techniques, cahier de charge, BPU…) ; ensuite nous avons devisé le groupe d’atelier en sous-groupe pour commencer la première partie du travail qui est la lecture urbaine ou la contextualisation des sites dans leurs environnements. Les sous-groupes et les sites sont les suivants : Numéro du sous-groupe Les membres Le site 01 - Noual Fahima - Hadibi Meriem - Bendjabalah Yasmine - Boudjrada Amira Hussein Dey (Partie supérieur : incluant l’axe rahim kadur jusqu’au heuteur de la rue boudjaatit, la limite de kouba) 02 - Lekeired Maria - Tounsi Sirine - Lossfane Manel - Kerballah Ibtihel - Anou Hadjer Hussein Dey (Partie inférieur : incluant l’axe de Tripoli jusqu’au sablettes) 03 - Rochou Amir - Seridj Youcef - Souai Imene - Ben zaoui Sabrina - Amrouche Aldjia El mohamadia 04 - Belaid WAFAA - Belkhouane Wafa - Selmati Fella - Tenzer Sara - Benzarrouk Kenza El Hamma 05 - Rouba Chahinez - Bakouche Lina - Rouene Yasmine - Chaterbache Romaissa - Latreche Sara - Ben mira Belkis Bab Ezzouar Pour la lecture urbaine ou contextuelle qu’on attend de votre part, vous devez la commencer le plus tôt possible, pour ne pas trop se tarder sur elle, et pour passer ensuite à la recherche thématique et tout ce qui est programmation de l’équipement choisi pour arriver finalement à ce qui est essentiel et plus important ; qui est la conception architecturale du projet et qui se base sur un processus itératif entre les différents intervenants du projet (programmation, conception, structure, fonctionnement, façades, styles, confort assuré, les ambiances, les normes et les exigences…). La lecture urbaine est répartie en 2 parties et 3 échelles et va comprendre les éléments suivants : La première partie « la partie du travail en sous-groupe » :  L’échelle macro (l’échelle de la ville 1/10000) : d’un focus large - Situation géographique. - Limites naturelles, physiques et administratives. - Accessibilité et mobilité. - Hiérarchie et trame viaire. - Types de tissu. - Activités et équipements. - Singularités et points de repères.  L’échelle méso (l’échelle méso 1/5000) : on zoom encore plus - Accessibilité et mobilité. - Hiérarchie et trame viaire. - Types de tissu. - Activités et équipements. - Gabarits. - Singularités et points de repères. - Topographie. - Hygrométrie. - Données paysagères et cadre végétal. C’est vrai que peut être on peut trouver les mêmes éléments à aborder entre les deux échelles de la macro et méso s, mais le niveau de détail est différent et vous pouvez les aborder de la manière que vous désirez ou de la manière la plus pertinente que vous jugez.  Conclure la partie par une problématique générale du site La deuxième partie « la partie du travail en binôme » :  L’échelle micro (l’environnement immédiat du site et son contour) : on avance le zoom jusqu’à la parcelle et ses alentours - Les accès et les voies. - Les limites de la parcelle et la surface. - Les équipements et les gabarits avoisinants. - Les données stylistiques. - Les données topographiques de la parcelle. - Les données climatiques (l’ensoleillement, la température, la pluviométrie, les vents, l’humidité, les zones de confort…) - Les risques majeurs (séisme, inondations, explosions, les risques naturels ou anthropiques…) ; s’il y’a bien sûr.  Clôturer cette partie par une problématique spécifique liée à la thématique choisie pour le site d’intervention qui peut être conforme à ce qui est proposé dans les instruments d’urbanisme utilisés et étudiés (PDAU ou POS) ou bien elle est la résultante d’une étude critique à ce qui a été proposé par ces derniers. Conseil : La première année en Master est une année charnière dans le cursus de formation de l’étudiant en architecture, car vous allez voir et apprendre des choses que vous ne les avez jamais vu ou vous n’aurez jamais l’opportunité de les découvrir surtout avec le programme chargé de la soutenance (vu le travail énorme du projet de fin d’étude et le mémoire de recherche). Cette année est très courte, alors on doit tous faire confiance les uns aux autres et mettre la main dans la main pour arriver à nos objectifs finaux. De notre part, on vous assure une excellente formation et on va vous fournir un bagage très riche. Soyons une seule famille…croyons à nos compétences, nos ressources… mettons la main dans la main et restons toujours the « BEST-TEAM ». “United we stand…divided we fall …” uploads/Ingenierie_Lourd/ 1ere-seance.pdf