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Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com

Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 1 CHAPITRE I : INTRODUCTION 1. DEFINITION On désigne par le terme de matériaux de construction tous corps solides ou, liquides, naturels ou artificiels, susceptibles d’être utilisés, sous une forme brute ou élaborée, dans la réalisation des ouvrages de génie civil (bâtiments, routes, chemin de fer, ponts, etc.). Ainsi, on peut réaliser un remblai avec du sable argileux ou construire une route en terre. L’utilisation d’un liant hydraulique ou hydrocarboné permet, en association avec des granulats de mettre au point des bétons. 2. CONNAISSANCE DES MATERIAUX La connaissance des matériaux est basée sur : - La nature du produit : composition, origine, propriété ; - La préparation : extraction, traitement, fabrication, conditionnement ; - Les usages : mise en œuvre réglementée par des documents techniques unifiés (DTU), mise en œuvre traditionnelle, contrôle de qualité, conservation, entretien, etc. - Production et la consommation nationales et mondiales. 3. CLASSIFICATION DES MATERIAUX De par la diversité même des matériaux, des classifications très nombreuses peuvent être donnés ; on en retiendra quelques-unes. 3.1 Classification suivant l’utilisation On distingue les matériaux de résistance et les matériaux de protection. 3.1.1 Matériaux de résistance On les appelle aussi matériaux de gros œuvre et d’ossature : On peut citer les pierres, granulats, liants, mortiers, bétons armé, agglomérés de sable- ciment, briques (terre cuite), bois, métaux, etc. 3.1.2 Matériaux de protection Produits de revêtement extérieurs : matériaux de couverture et d’enduits, les produits noirs (bitumes, goudrons) ; Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 2 Produit de revêtements intérieurs : recouvrement des murs et sols (carreaux, tapis, peintures, produits autocollants. 3.1.3 Matériaux divers d’installations intérieures Métaux, papiers, caoutchoucs, colles, tissus, isolants thermiques et phoniques. 3.2 Classification suivant la structure - Structure cristalline : roches, ciments, métaux ; - Structure vitreuse : céramiques, verres ; - Structure micellaire ou colloïdale : matières plastique, caoutchouc, vernis, goudrons ; - Structure fibreuse : bois, fibres ; - Structure complexe (matériaux composés) : mortiers, bétons, béton armé. 4. CRITERES DE CHOIX DES MATERIAUX Les éléments suivants sont à considérer dans le choix des matériaux : 4.1 Nature des contraintes appliquées - Efforts appliqués : compression, traction, flexion, cisaillement, torsion ; - Déformations locales superficielles : poinçonnement ; - Déformations dynamiques : chocs, vibrations, fatigue ; - Efforts répétés : frottements, chocs, érosion. 4.2 Capacité de résistance aux agents de destruction - Physiques : climat (température, humidité, pluie, soleil), vieillissement, actions électriques. - Chimiques : eau de mer, eaux polluées, gaz nocifs, fumée. - Biologiques : insectes, bactéries, moisissures. 4.3 Destination de l’ouvrage Construction de prestige : matériaux esthétique, beauté etc. 4.4 Facilité d’approvisionnement et recherche de l’économie En Côte d’Ivoire par exemple, il n’est pas indiqué de construire avec du sable de mer à Yamoussoukro, Korhogo, ... (coût de transport). Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 3 Le choix de matériaux bon marché permet de réaliser des économies sur le coût des constructions. Mais la recherche de l’économie ne doit pas faire perdre de vue les autres caractéristiques à satisfaire et la durabilité. Il faut surtout penser à la sécurité d’ouvrage et des usagers ; d’où la notion de coefficient de sécurité. Il faut s’assurer du meilleur rapport qualité/coût. 4.5 Compatibilité d’association de matériaux différents Certaines dégradations (fissures) sont dues à la disparité dans le choix des matériaux (coefficients de dilatation différents). 5. RÔLE DU TECHNICIEN Le rôle du technicien en matière de construction est de concevoir les ouvrages, les dimensionner (calcul), choisir les matériaux, les mettre en œuvre et d’assurer le contrôle de qualité des ouvrages et leur maintenance. Un accent particulier devra être accordé à la maintenance des ouvrages car c’est d’elle que dépend leur longévité. L’entretien courant, la visite systématique des ouvrages, l’intervention au moindre disfonctionnement ou apparition de défaut doivent interpeller les ingénieurs les techniciens et les décideurs afin d’éviter l’irréparable. A titre d’exemple, un nid de poule peut facilement devenir un « trou d’éléphant » dans une chaussée, avec toutes les conséquences pour les usagers (dégâts sur le matériel roulant, accidents, etc.). De même un défaut, si petit soit –il, visible ou invisible à l’œil nu peut être à l’origine d’une catastrophe. Le technicien doit savoir choisir parmi l’immense gamme des produits actuellement disponibles, ceux qui sont les plus adaptés aux conditions d’utilisation. A cela s’ajoutent des considérations de confort et quelquefois de rapidité d’exécution. Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 4 CHAPITRE II : DEMARCHE QUALITE 1. DEFINITION DE LA QUALITE La qualité est un ensemble de caractéristiques qui confèrent à une entité l’aptitude à satisfaire des besoins exprimés et implicites. Les besoins doivent être absolument traduits en termes de caractéristiques mesurables. Exemple de production d’un béton. Besoins Exprimés Implicites Caractéristiques -Caractéristiques physiques Porosité………………… Densité absolue -Caractéristiques mécaniques Résistance en compression Résistance en traction ………………. ………………. ………………. ………………. …. % Mpa 2. Prix Francs cfa /m3 3. Délais de livraison jours 2. PRINCIPE DE LA DEMARCHE QUALITE La démarche qualité consiste à faire en sorte que chaque étape du processus de production et de mise en œuvre donne des résultats satisfaisants, par rapport à un référentiel donné. Il n’existe pas de recette absolue. La démarche qualité doit pouvoir s’adapter aux conditions locales. La démarche qualité peut s’appuyer sur le principe suivant : • Ecrire ce qu’on a à faire, • Faire ce qu’on a écrit, • Evaluer ce qu’on a fait. A - Ecrire ce qu’on a à faire Cela consiste à codifier la méthode de travail ; en d’autres termes, élaborer un manuel de procédures à suivre dans l’entreprise. Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 5 B - Faire ce qu’on a écrit Cela confère au produit une traçabilité, de sorte que, lorsqu’il y a un problème dans la chaîne de production, on peut retrouver l’origine du défaut. C - Evaluer ce qu’on a fait Cette évaluation permet de comparer ce qu’on a écrit à ce qu’on a fait afin de procéder à des corrections et de l’adapter suivant évolution de la technologie et des mentalités dans le domaine de la profession. 3. LA QUALITE TOTALE 3.1 Définition La qualité totale est un ensemble de démarches et d’outils visant à mobiliser l’ensemble des ressources de l’entreprise pour obtenir une meilleure satisfaction des clients et utilisateurs des produits et services vendus à moindre coût. L’entreprise, l’organisme, ou la structure s’efforce tous les jours d’atteindre l’excellence en se qualifiant dans le défi des cinq zéros olympiques : • Zéro défaut : conformité aux spécifications techniques ; • Zéro panne : fiabilité des équipements et des produits vendus ; • Zéro délai : maîtrise des relations client-fournisseurs, et réduction des cycles de productions, disponibilité du produit ; • Zéro stock : réduction des stocks et ajustement à la demande ; • Zéro papier : simplification de l’organisation et des procédures, information. 3.2 Conditions de la qualité totale La qualité totale repose principalement sur les ressources humaines. C’est pourquoi, les leaders, les décideurs tout mettre en œuvre pour les y intéresser. Le préalable consiste à reconnaître les mérites individuels et collectifs des agents ; cela peut se faire sous la forme d’un courrier, d’une note d’information ou verbalement au cours des réunions de services (lettre de félicitations, affichage de la photo de « l’agent du mois » ; cette mesure peut être complétée par l’attribution d’une prime, d’un diplôme d’honneur, d’une bourse de perfectionnement ou d’études, etc. Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 6 Les conditions suivantes peuvent contribuer à la qualité totale dans une structure (entreprise, Administration, collectivité, etc.) : • Mise en place d’une gestion de type participatif avec des objectifs clairement définis pour chaque acteur et où chaque acteur est amené à d’autocontrôler ; • Renforcement et priorité à l’information de tous, information complète, information transparente pour éviter la désinformation, des interprétations erronées ; • Formation des hommes ; • Maîtrise du temps ; • Modernisation de l’outil de travail et des conditions de travail. 4. AVANTAGES DE LA QUALITE Lorsqu’une entreprise, une structure fournie des services ou met sue le marché des produits répondant à un minimum de qualité, les avantages sont importants. Parmi les bénéfices on peut citer : • La confiance du client, • Des gains d’argent, • La fiabilité des produits, • La sécurité des utilisateurs, • Des économies de devise pour le pays, • La compétitivité, • La fierté de l’entreprise, • L’ouverture des marchés extérieurs. 5. LA NON-QUALITE 5.1 Définition de la non-qualité La non- qualité peut être défini comme tout ce que l’on n’arrive pas à faire correctement du premier coup et qui nécessite des retouches, des reprises, des réparations, etc. Cours de matériaux Enseignant : YAO Bla Alain Marcel Email : blaam225@gmail.com Cel : 07022010 7 La non-qualité, c’est aussi uploads/Ingenierie_Lourd/ cours-de-materiaux-esbtp-yakro-n-new-2019-2020-copie.pdf