OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotio
OFPPT ROYAUME DU MAROC Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGÉNIERIE DE FORMATION SECTEUR : BTP SPÉCIALITÉ : TECHNICIEN SPECIALISE CONDUCTEUR DE TRAVAUX : TRAVAUX PUBLICS NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE AVRIL 2005 RÉSUMÉ THÉORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE 20 ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DES TRAVAUX REMERCIEMENTS La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment Pour la conception : M. Pavel Tsvetanov Formateur animateur CDC/BTP Pour la validation : M. Pavel Tsvetanov Formateur animateur CDC/BTP Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. DRIF Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX SOMMAIRE : Présentation du module …………………………………………………. I. Résumé de théorie : A. Généralités……………………………………………………… B. Tâches ……………...…………………………………………... C. Contraintes………..…………………………………………….. D. Graphe…………...……………………………………………… E. Calcul de durée …………………...…………………………… F. Calendriers et marges…………………………………………. G. Le chemin critique……………………………………………… H. Le planning GANTT……………………………………………. I. La méthode des potentielles tâches………………………… J. La méthode PERT……………………………………………… K. Les documents nécessaires à l’établissement des calendriers……………………………………………………… II. Epreuves pratiques……………………………………………….. A. Le planning pour un immeuble avec RDC et 4 étages……. B. Le planning pour un lotissement de 18 maisons………….. III. Evaluation de fin du module …………………………………….. IV. Liste bibliographique …………………………………………….. OFPPT/DRIF/CDC /BTP 1 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX Durée : 24 H OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit connaître les différents types de calendrier de travaux et établir chaque type de planning qui s’utilise sur chantier, en conformité avec les notions et les principes suivants. CONDITIONS D’EVALUATION A partir : Des connaissances accumulées, De son travail individuel, Des questions de cours, A l’aide : Des tableaux et des schémas figurés, Des dessins et images de chaque méthode du planning, D’une documentation pertinente : lois, règlements, etc. CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Bonnes connaissances des notions des tâches, tâches élémentaires, liens, contraintes, etc. Bonnes connaissances des différentes méthodes pour établir un calendrier de travaux, Bonnes connaissances des différents types du planning qui s’utilisent sur le chantier pendant l’exécution d’un projet. OFPPT/DRIF/CDC /BTP 2 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU 1. Connaître les documents qui sont nécessaires pour un calendrier de travaux. 2. Définir quelles sont les tâches composantes d’un projet. 3. Etablir la chronologie des travaux, qui donnent les liens entre les tâches. 4. Définir toutes les contraintes qui conditionnent les liaisons entre les tâches. 5. Pouvoir concevoir chaque type de calendrier et le planning nécessaire. CRITERES PARTICULIERS DE PERFORMANCE Connaître un cahier des clauses administratives et particulières (CCAP). Connaître un plan d’exécution. Connaître un détail estimatif. Connaître un devis descriptif. Notion de tâche composée. Notion de tâche élémentaire. Pouvoir partager un projet en tâches. Maîtriser les procédées et les technologies d’exécution. Connaître le chaîne et les étapes de réalisation d’un bâtiment. Connaître les contraintes externes. Connaître les contraintes internes. Pouvoir analyser toutes les contraintes d’un projet. Savoir-faire un graphe. Savoir-faire un planning. Connaître la méthode PERT Connaître la méthode GANTT Connaître un chemin critique OFPPT/DRIF/CDC /BTP 3 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT AVOIR LES SAVOIR, SAVOIR – FAIRE OU SAVOIR – ETRE NECESSAIRES POUR L’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE : Avant d’apprendre à connaître les documentes nécessaires : 1. Connaître quelles sont les données d’un C.C.A.P. 2. Connaître quels sont les plans d’exécution et quelle vision offrent-elles. 3. Connaître l’importance d’un détail estimatif d’un projet. 4. Identifier les données d’un devis descriptif ou C.C.T.P. Avant d’apprendre à connaître les tâches : 1. Connaître la différence entre une tâche élémentaire et une tâche composée. 2. Pouvoir partager un projet en tâches composées et élémentaires. 3. Connaître les éléments principaux d’une tâche élémentaire. 4. Connaître les temps élémentaires pour chaque type de tâche élémentaire. Avant d’apprendre à connaître les contraintes : 1. Définir les contraintes externes et connaître leurs types. 2. Définir les contraintes internes et connaître leurs types. 3. Pouvoir déterminer les moyens : matériels, humain, financière ; qui sont nécessaires pour la exécution d’un projet. Avant d’apprendre à connaître les méthodes de planification : 1. Connaître la différence entre un graphe et un planning. 2. Pouvoir établir un chemin critique. 3. Connaître la différence entre les méthodes PERT et GANTT 4. Pouvoir établir un planning pour : travaux, approvisionnement, financier, etc. OFPPT/DRIF/CDC /BTP 4 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX PRESENTATION DU MODULE Le module : « Etablissement d’un calendrier de travaux», s’apprend pendant le troisième semestre de formation, donc pendant de la deuxième année de formation. Le module a une durée de 24 heures et il est réparti en tranchés de 4 heures par semaine, pendant 6 semaines. Cet module est conçu autour du processus de la construction de bâtiment. Les thèmes développés recouvrent à la fois des types des plannings qui s’utilisent sur chantier, les différentes méthodes pour planifier l’exécution des travaux et mettre en évidence toutes les liaisons qui interviennent dans la réalisation d’un ouvrage. L’importance des grandes étapes de déroulement des activités d’apprentissage des « Etablissement d’un calendrier de travaux» , est de connaître le but et les objectifs suivant : Durée : 24 heures Théorie = 14 heures Pratique = 8 heures Evaluation = 2 heures OFPPT/DRIF/CDC /BTP 5 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX MODULE N° 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX I. RESUME THEORIQUE OFPPT/DRIF/CDC /BTP 6 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX I. A. GENERALITES L’action du conducteur de travaux s’appuie sur la planification des tâches. Coordonner c’est avant tout prévoir les différentes actions qui aboutissent à livrer, en temps voulu et dans les meilleures conditions, l’ouvrage dont on a la responsabilité. Cette prévision est obtenue par la planification, c’est-à-dire par la décomposition de l’ouvrage à construire en tâches ou interventions et par la mise en ordre logique de ces travaux. Pour cette raison le planning est le meilleur instrument de réduction de l’erreur inhérente à toute prévision. La décomposition d’un ouvrage en tâches élémentaires auxquelles on attribue des durées d’exécution ainsi que l’application de contraintes entre ces tâches – contraintes préalablement définies et même standardisées – permettent de déterminer «à priori » les dates de début de chaque travail et la date de livraison de l’ouvrage. I. B. TACHES B.1. Les tâches élémentaires Une opération est décomposable en tâches élémentaires quand elle est susceptible d’être éclatée en une suite finie de tâches, dont l’exécution successive est jugée équivalente à la réalisation tout entière. Cette situation est représentée dans la figure suivante : Dans ce schéma on trouve : C – représente le chantier, Tr – représente une tranche de construction, B – représente un bâtiment, Es – représente un escalier d’un bâtiment, Et – représente un étage d’un escalier, Te – représente une tâche élémentaire, Am – représente un article du métré. OFPPT/DRIF/CDC /BTP 7 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE 20 : ETABLISSEMENT D’UN CALENDRIER DE TRAVAUX Définition : Une tâche élémentaire (ou un élément) est un travail de courte durée, réalisée en un lieu unique, par une équipe qui appartient à un seul corps d’état, c’est-à-dire qu’elle doit respecter à la fois les trois unités suivantes : le lieu, l’action et le temps. Pour être plus précis sur la définition de la tâche élémentaire, pour être conforme à cette appellation elle doit répondre aux critères suivants : a. Etre positionnée chronologiquement, c’est-à-dire que sa date de début «t0 » devra être bien précisée. b. Etre limitée dans le temps – et d’habitude cette caractéristique de durée est une donnée, que l’on peut fait sortir par des tables de temps élémentaires. c. Etre caractérisée par des moyens, comme : - main d’œuvre, - matériels, - matériaux, - coûts, etc. Les tâches élémentaires sont du type suivant : a. Les tâches travaux – qui sont créées à partir des résultats du métré, donc pour chaque article du métré qui existe dans une unité d’œuvre de planification, nous pourrons faire correspondre une tâche élémentaire. b. Les tâches approvisionnement – qui sont créées à partir des tâches travaux et la valeur de cette tâche est un pourcentage de la valeur de la tâche complète. c. Les tâches coordination – qui servent à indiquer sur un planning certaine étapes comme : - le uploads/Ingenierie_Lourd/ etablissement-d-x27-un-calendrier-des-travaux-ofppt.pdf
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Licence et utilisation
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- Publié le Fev 18, 2022
- Catégorie Heavy Engineering/...
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