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COURS EXERCICES DEVOIRS er TRIMESTRE Classe de ème ORTHOGRAPHE GRAMMAIRE ème Orthographe ?? Grammaire ?? er Trimestre OR- -EAD CORTHOGRAPHE - GRAMMAIRE Classe de ème Conseils généraux D'après les programmes o ?ciels cette classe ne comporte pas un enseignement proprement dit de la grammaire Cependant il nous semble nécessaire d'approfondir et de préciser les connaissances antérieurement acquises ainsi que le réclame le même programme puisqu'il demande que les élèves aient en main une grammaire française ? Di ?érente de celle des années précédentes notre méthode de travail envisagera néanmoins l'étude de l'orthographe d'usage et de l'orthographe de règles à laquelle nous joindrons une étude détaillée de la proposition et du verbe METHODE DE TRAVAIL Dans chaque série nous préciserons des données sur la proposition et nous aurons à appliquer ces données à des exercices qui ne devront pas être retournés à la correction Les corrigés de ces exercices se trouvent en ?n du cours dans une chemise de couleur l'élève pourra donc véri ?er tout de suite si la leçon a été comprise Nous proposons ensuite du moins dans les premières séries une étude de la conjugaison qui elle aussi donne lieu à des exercices Nous insistons pour que les exercices soient faits en entier au moment o? l'élève y est invité et nous lui recommandons de ne poursuivre l'étude du cours qu'autant que l'exercice précédent a été fait corrigé et compris Le devoir Le devoir qui devra être retourné à la correction se compose d'une dictée et de plusieurs questions Avant la dictée Les élèves qui éprouvent une vraie di ?culté à retenir l'orthographe des mots d'usage devront copier et étudier avec leur signi ?cation les mots di ?ciles du texte Pour tous les élèves il sera bon de véri ?er que le sens du texte leur est compréhensible Pendant la dictée Nous demandons que ce soit une dictée de contrôle La personne qui la donnera la lira distinctement à l'élève puis la dictera membre de phrase après membre de phrase en tenant compte de la ponctuation Chaque membre de phrase sera dicté deux fois puis la dictée sera relue entièrement Pour habituer l'élève à ème Orthographe ?? Grammaire ?? er Trimestre OR- -EAD Cbien mettre lui-même la ponctuation on lui fera relire sa dictée en raisonnant l'emploi des signes de la ponctuation La personne qui dicte ne signale que les alinéas ème Orthographe ?? Grammaire ?? er Trimestre OR- -EAD C Les questions Il est accordé à l'élève minutes pour relire la dictée et répondre aux questions En général une des questions se rapporte à une explication des mots ou expressions contenues dans le texte Une autre question propose une décomposition de la phrase en ses propositions Une des questions a trait à une analyse de mots ou à l'emploi des verbes Il est nécessaire que les questions soient traitées d'une manière nette et précise Quand il s'agit d'un mot à expliquer on en donne si possible le sens général puis le sens particulier au texte On répond