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Métier et formation PLAN Présentation du module Information sur le métier In

Métier et formation PLAN Présentation du module Information sur le métier Information sur la formation Evaluation et confirmation de l’orientation PRÉSENTATION DU MODULE Premier module avec lequel va débuter la formation de la spécialité Objectif  Informer le stagiaire sur le métier et sur le marché du travail Il traite aussi le projet formation pour laquelle le stagiaire s’est engagé INFORMATION SUR LE METIER 1- Définition du métier : L’Electromécanicien  éffectuer ectuer des travaux de maintenance, de réparation et d’installation des systèmes automatisés … INFORMATION SUR LE METIER Exemple: - Installer des canalisations électriques conduits, conducteurs, boîtes et accessoires… - Installer et entretenir des équipements industriels automate programmable, machines tournantes, transformateurs, circuits de signalisation, circuits pneumatiques et hydrauliques INFORMATION SUR LE METIER L’Electromécanicien des systèmes automatisés travaille en principe : • en équipe • sous l’autorité d’un chef (responsable du groupe de maintenance…..) • à l’intérieur des locaux, dans des chantiers. INFORMATION SUR LE METIER 1.3 Repérage de l’information: Pour s’informer il faut savoir ce que l’on Recherche où comment INFORMATION SUR LE METIER 1.4 Moyens de recherche d’information Le moyen, le plus ancien, de s’informer est de passer de porte en porte et de poser les question  méthode prend beaucoup de temps. INFORMATION SUR LE METIER Les moyens les plus rapides sont : La Lecture : Journaux, annonce Observation et critique constructive :radio, télévision, Internet, cassettes vidéo, visites d’ateliers, Examiner une situation ou un document d’une façon critique Communication INFORMATION SUR LE METIER Les techniciens doivent être en mesure de : Recevoir l’information Transmettre l’information Communiquer efficacement avec les divers intervenants du milieu INFORMATION SUR LE METIER 1.5 Définition des termes : Tâches : travaux qu'on donne à faire à une ou à plusieurs personnes, à certaines conditions, dans un certain espace de temps INFORMATION SUR LE METIER Opérations : les actions qui décrivent les phases de réalisation d’une tâche. Elles correspondent aux étapes des tâches  reliées aux méthodes et aux techniques utilisées aux travail. INFORMATION SUR LE METIER Sous opérations: Les sous opérations sont des actions qui décrivent les éléments d’une opération. Elles correspondent aux sous étapes d’une tâche. INFORMATION SUR LE METIER Tâche Opérations Sous opérations Installer et raccorder des commandes à très basse tension Interpréter le plan et utiliser le devis - Distinguer les différents types de commandes et de relais et leurs usages. - Repérer les renseignements inclus dans les normes liés à l’installation de commandes à basse tension - Déterminer les principaux symboles et composants d’un plan d’installation Planifier l’installation - Utiliser les notions d’analyse de circuits nécessaires à l’installation - Tracer des croquis et des schémas électriques d’installation Préparer l’équipement, l’outillage et le matériel Fixer les boîtes et les relais Décrire les techniques de fixation des boîtes et des relais Installer les canalisations -Associer les divers types de conducteurs aux diverses commandes. Décrire les méthodes d’installation des conducteurs de commandes à très basse Tension Effectuer les raccordements électriques Décrire les méthodes de raccordement des diverses commandes Fixer les dispositifs et vérifier leur fonctionnement Décrire les techniques de fixation des divers dispositifs. Mettre des systèmes de commande sous tension. Entretenir des circuits de commande à très basse tension Décrire les méthodes d’entretien des circuits de commande à très basse tension INFORMATION SUR LE METIER Tâche Opérations Sous opérations Installer et Dépanner Des Moteurs et des génératrices à Courant alternatif et Leurs Dispositifs De Commande Interpréter les directives, les plans et les manuels technique - Distinguer les types de moteurs et de génératrices à courant alternatif. - Reconnaître les composants des machines rotatives et des génératrices à courant alternatif. - Expliquer le fonctionnement des moteurs et des génératrices à courant alternatif ainsi que les de différents dispositifs de commande - Interpréter les renseignements inscrits sur la plaque signalétique d’un moteur - Expliquer le fonctionnement de différents dispositifs de commande de moteurs et de génératrices - Reconnaître les dispositifs de protection des moteurs et des génératrices à c.a Planifier l’installation - Utiliser les notions d’analyse de circuits nécessaires à l’installation - Tracer des croquis et des schémas électriques d’installation Installer des moteurs, des génératrices à courant alternatif et leurs dispositifs de commande Expliquer les méthodes d’installation Vérifier le fonctionnement Décrire les techniques de fixation des boîtes et des relais Poser un diagnostic Distinguer les sources de problèmes dans un dispositif de commande de moteur ou de génératrice à c.a Effectuer les raccordements électriques Décrire les méthodes de raccordement des diverses commandes Dépanner des moteurs, des génératrices à c.a et leurs dispositifs de commande Sélectionner les composants de remplacement INFORMATION SUR LE METIER Poste de travail: On appelle poste de travail l’aménagement particulier d’un lieu Permettant l’accomplissement de tâches professionnelles. INFORMATION SUR LE METIER 1.6 Marché du travail :  Service à pourvoir Le Technicien en Electricité et Maintenance Industrielle peut être embauché par toutes entreprises assurant l’installation et l’entretien des équipements industriels (petites ou moyennes) Le salaire peut varier du SMIG jusqu’au salaire négocié avec l’employeur. INFORMATION SUR LE METIER 1.6.2 Conditions d’entrée sur le marché du travail Après l’obtention du diplôme, le technicien doit commencer à chercher un travail , mais avant tout il doit préparer: Son CV (curriculum vitae)+ photocopie CIN Faire des simulation d’entretien d’embauche Une lettre de motivation INFORMATION SUR LE METIER 1.7. Principales règles permettant de discuter correctement en groupe Dans le cadre du travail, le technicien assistera aux réunionsSuccès demande une meilleure préparation de l’ensemble du participant INFORMATION SUR LE METIER Le processus de communication comprend cinq composants principaux : 1. L’émetteur 2. Le message 3. Le récepteur 4. Le code 5. La rétroaction INFORMATION SUR LE METIER 1.7.1. Techniques favorisant le consensus Le consensus = la position commune d’un groupe de personnes par rapport à un objet donnée 1. Préciser les objectifs poursuivis. 2. Favoriser le partage de l’information. 3. Favoriser la participation et l’expression de chacun. 4. Reformuler les interventions. 5. Identifier les terrains d’entente et les points de désaccord. 6. Préciser les limites de l’engagement 7. Recourir au vote à titre indicatif et au besoin seulement INFORMATION SUR LE METIER 1.7.2. Remue – méninges (Brainstorming) Technique de résolution créative de problème sous la direction d'un animateurréunion informelle de collecte d’idées INFORMATION SUR LE METIER Le choix d’idées se fait comme suivant: 1- les idées jugées non rentable sont éliminées. 2- Analyse des idées conservées 3- Dégager les idées qui mériteraient le passage à la planification et à l’exécution d’actions concrètes. INFORMATION SUR LE METIER 1.7.3. Groupe nominal Cette technique de travail en groupe comprend normalement 7 étapes : 1. Le groupe identifie le sujet spécifique. Individuellement 2. chacun met par écrit ses idées sur le sujet. 3. Chacun partage ensuite ses idées avec le groupe et l’animateur inscrit sur un tableau 4. Au besoin, le groupe procède à la clarification et au regroupement des idées INFORMATION SUR LE METIER 5. Les idées retenues sont toutes numérotées par l’animateur 6. Chacun doit établir l’ordre de priorité personnel à l’égard de l’ensemble des idées numérotées. 7. Communiquer seulement les numéros correspondant aux trois idées qu’ils privilégient, L’idée qui recueille le plus grand total de points devient l’idée prioritaire du groupe. INFORMATION SUR LE METIER 1.8. Distinguer les habiletés des aptitudes et des connaissances 1.Aptitudes : C’est la disposition naturelle de la personne à exécuter un nombre d’actions. Le travail envisagé nécessite une condition physique particulière  Esprit de concentration élevé et une conscience professionnelle pour assurer sa sécurité INFORMATION SUR LE METIER 2. Habiletés : C’est la possibilité d’une personne de reproduire un comportement. 3. Connaissances: C’est le fait d’avoir une idée précise des caractères et de fonctionnement d’une chose, les notions acquises à propos d’un sujet. INFORMATION SUR LA FORMATION 1. Programme d’étude: le cheminement à suivre pour devenir un électricien de maintenance industrielle. Le programme d’étude est défini par compétences, formulé par objectifs et découpé en modules 2. Compétence Ensemble intégré de connaissances, d’habiletés de divers domaines, permettant à une personne de réaliser adéquatement une tâche ou une activité de travail ou de vie professionnelle INFORMATION SUR LA FORMATION La compétence signifie posséder : 1. Des connaissances en relation avec le métier 2. Des habiletés intellectuelles et physiques (utiliser correctement les outils) 3. Des attitudes (avoir le souci de la précision) INFORMATION SUR LA FORMATION 3. Module (d’un programme) Unité constitutive ou composante d’un programme d’études comprenant un objectif opérationnel INFORMATION SUR LA FORMATION INFORMATION SUR LA FORMATION EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION 1. Rédaction d’un rapport C’est un texte critique qui analyse un état, ou une situation et qui avance des propositions qui sont le fruit du point de vue personnel mais elles sont soutenues par une argumentation rigoureuse  conduire à une décision et par la suite action EVALUATION ET CONFIRMATION DE L’ORIENTATION Un rapport comporte toujours les éléments suivants : Une page de présentation comporte :le titre, le nom de l’auteur, le nom du destinataire, le nom de l’institution ou de l’entreprise et enfin, la date Une introduction qui annonce sur quoi portera le rapport, les circonstances de sa composition et uploads/Ingenierie_Lourd/ metier-et-formation-esa.pdf