Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Professeur des écoles Concours C O N C O U R S 2016 ENSEIGNEMENT grammaire orth

Professeur des écoles Concours C O N C O U R S 2016 ENSEIGNEMENT grammaire orthographe lecture lexique rédaction littérature Français Cours et exercices L’essentiel en 45 fiches ✔ Connaissances indispensables du programme ✔ Remarques du formateur ✔ Exercices corrigés 2e édition Ouvrage coordonné par Marc Loison Maître de conférences en histoire, didactique de l’histoire et histoire de l’éducation, membre titulaire du CREHS (EA 4027) de l’université d’Artois Christian Donadille Maître de conférences en lettres en ÉSPÉ Guy Houbron Inspecteur de l’Éducation nationale honoraire Guy Legrand Maître de conférences honoraire en lettres Michel Mas Professeur honoraire certiﬁ é de lettres Épreuve écrite Concours Professeur des écoles ENSEIGNEMENT Français Cours et exercices La loi du 11 mars 1957 n’autorisant aux termes des alinéas 2 et 3 de l’article 41, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective » et, d’autre part, que les analyses et les courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale, ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite » (alinéa 1er de l’article 40). Cette représentation ou reproduction, par quelque procédé que ce soit, constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. Le « photocopillage », c’est l’usage abusif et collectif de la photocopie sans autorisation des auteurs et des éditeurs. Largement répandu dans les établissements d’enseignement, le « photocopillage » menace l’avenir du livre, car il met en danger son équilibre économique. Il prive les auteurs d’une juste rémunération. En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. Des photocopies payantes peuvent être réalisées avec l’accord de l’éditeur. S’adresser au Centre français d’exploitation du droit de copie : 20, rue des Grands-Augustins, F-75006 Paris. Tél. : 01 44 07 47 70 © Vuibert – octobre 2015 – 5, allée de la 2e DB – 75015 Paris Site Internet : http://www.vuibert.fr ISSN : 2109-7658 ISBN : 978-2-311-20177-2 Conception couverture : Atelier Didier Thimonier Conception maquette : Bleu T Composition : PCA Votre concours, votre métier 5 Partie 1 | Langage oral Communication langagière FICHE 1 Modèles et concepts généraux 12 FICHE 2 Les fonctions du langage 15 FICHE 3 La réalisation du message 18 FICHE 4 Entraînement 21 La langue FICHE 5 Langue parlée, langue écrite 22 FICHE 6 Les phénomènes langagiers spécifiques de la langue orale 26 Partie 2 | Lecture et écriture Lecture FICHE 7 Statut du lecteur, statut de l’auteur, statut du texte 30 FICHE 8 Les compétences en jeu en lecture-compréhension 34 FICHE 9 Les niveaux de compréhension en lecture 37 FICHE 10 Les difficultés de lecture des élèves 39 FICHE 11 L’enseignement de la lecture-compréhension 42 FICHE 12 Entraînement 46 Lecture et décodage FICHE 13 Les concepts de base 48 FICHE 14 Présentation générale des types de méthode 52 Littérature FICHE 15 Les textes fondateurs de la littérature de jeunesse : mythes et contes 56 FICHE 16 L’album narratif et la relation texte-image 60 FICHE 17 L’intertextualité et les réseaux 64 FICHE 18 Culture du maître, culture de l’élève, transposition et compréhension 67 FICHE 19 Entraînement 71 Rédaction FICHE 20 Les types de textes 73 Sommaire FICHE 21 Écrire à l’école primaire : les compétences d’écriture, le modèle général d’écriture 78 Partie 3 | Étude de la langue française Lexique FICHE 22 Composition et dérivation 82 FICHE 23 Rapports sémantiques entre les mots 86 FICHE 24 Champ de signification du mot 88 FICHE 25 Entraînement 91 Grammaire FICHE 26 Les types de phrases 92 FICHE 27 Les formes de phrases 97 FICHE 28 Phrases à constructions particulières 105 FICHE 29 Les fonctions, le sujet 110 FICHE 30 Compléments essentiels 115 FICHE 31 L’attribut du sujet, du complément 124 FICHE 32 Le complément circonstanciel 127 FICHE 33 L’entourage du nom et de l’adjectif 129 FICHE 34 Phrase simple, phrase complexe, subordonnées 132 FICHE 35 Formes verbales 139 FICHE 36 Le verbe : approches morphologiques 142 FICHE 37 Le jeu des temps verbaux 150 FICHE 38 Le nom et les déterminants 156 FICHE 39 L’adjectif qualificatif 162 FICHE 40 Les pronoms 166 FICHE 41 Les adverbes et les prépositions 176 FICHE 42 Conjonctions de coordination et de subordination 183 FICHE 43 Grammaire de texte : discours rapporté 190 FICHE 44 Entraînement 194 Orthographe FICHE 45 Pourquoi consacrer tant de temps et d’énergie à l’orthographe ? 202 FICHE 46 Description du système orthographique 207 FICHE 47 Les élèves 211 FICHE 48 Entraînement 214 5 » Conditions de diplômes requises Pour accéder au métier de professeur des écoles, il faut avoir obtenu un master et satisfaire aux épreuves du concours de recrutement de profes- seurs des écoles (CRPE). Le CRPE, dont les épreuves comportent désormais une dimension professionnelle importante, s’adresse principalement aux étudiants qui com- mencent en septembre un Master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) au sein d’une école supérieure du profes- sorat et de l’éducation (ÉSPÉ). Il se déroulera en totalité (admissibilité et admission) à la fin de la première année de Master. Le CRPE est également ouvert aux étudiants inscrits en Master 2 et aux personnes titulaires d’un diplôme de master ou d’un grade équivalent. Par grade équivalent il faut entendre : – un titre ou diplôme sanctionnant un cycle d’études postsecondaires d’au moins cinq années, acquis en France ou dans un autre État, et attesté par l’autorité compétente de l’État considéré ; – ou un diplôme conférant le grade de master, conformément aux dispositions de l’article 2 du décret du 30 août 1999, par exemple, DESS, DEA, diplôme d’ingénieur ; – ou un titre ou diplôme classé au niveau 1 du répertoire national des certifications professionnelles. Vous êtes dispensé de diplôme si vous êtes mère ou père d’au moins trois enfants ou sportif de haut niveau. Les étudiants admis au CRPE seront, au cours de leur seconde année de master, rémuné- rés à plein temps en tant que fonctionnaires sta- giaires et effectueront un service d’enseignement à mi-temps. » Qualiﬁ cations requises En France, les personnels d’enseignement et d’éducation font partie de la fonction publique d’État. Ils sont recrutés sur concours du ministère de l’Éducation nationale. Pour postuler au CRPE, vous devez vous inscrire lors de la campagne menée par le ministère de l’Éducation nationale, sous réserve, rappelons-le, d’être inscrit en Mas- ter 1 ou d’être titulaire d’un master complet. Par ailleurs, pour être candidat au CRPE, vous devrez obligatoirement justifier : – d’une attestation certifiant que vous avez réalisé un parcours d’au moins 50 mètres dans une pis- cine placée sous la responsabilité d’un service public, établie par un service universitaire (STAPS, SCAPS), par une autorité d’un service public terri- torial des activités physiques et sportives (piscine municipale) ou par une autre autorité publique VOTRE CONCOURS, VOTRE MÉTIER Vous avez choisi de devenir professeur des écoles. Vous vous interrogez sans doute sur les études à suivre, les modalités de recrutement, le contenu et le calendrier des épreuves et peut-être les perspectives de carrière. Autant de questions auxquelles le présent ouvrage va tenter de rapidement répondre en préambule, avant d’aborder les contenus scientiﬁ ques nécessaires à la préparation de l’épreuve écrite d’admissibilité de français du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE). 6 habilitée à assurer une formation dans le domaine de la natation ; – d’une attestation certifiant votre qualification en secourisme reconnue de niveau au moins égal à celui de l’unité d’enseignement « prévention et secours civiques de niveau 1 » (PSC1) par le ministère de l’Intérieur (sécurité civile). Les candidats détenteurs de l’ancienne formation aux premiers secours (AFPS) n’ont pas à justifier du PSC1. Les dispenses de diplôme consenties aux mères et aux pères d’au moins trois enfants et aux sportifs de haut niveau ne s’étendent pas aux qualifications en natation et en secourisme exigées. » Contenu des épreuves L’arrêté du 19 avril 2013 paru au Journal officiel du 27 avril 2013 fixe les modalités d’organisation du concours externe, du concours externe spécial, du second concours interne, du second concours interne spécial et du troisième concours de recru- tement de professeurs des écoles. Deux grandes séries d’épreuves sont définies par référence aux programmes de l’école primaire (Bulletin officiel, n° 3, 19 juin 2008, complété depuis par celui du 5 janvier 2012 et surtout celui du 26 mars 2015) mais aussi par référence aux compétences professionnelles des professeurs des écoles (annexe de l’arrêté du 1er juillet 2013 paru au Journal officiel du 18 juillet 2013). 7 Les épreuves du CRPE Deux épreuves écrites d’admissibilité Cadre de référence : Programmes de l’école primaire Niveau attendu : Maîtrise des programmes du collège, connaissance approfondie des cycles d’enseignement de l’école primaire et des éléments du socle commun de connaissances et de compétences Épreuve écrite de français Barème : 40 points – Durée : 4 heures 1. Question sur un ou plusieurs textes littéraires ou documentaires 11 points Note globale 10 éliminatoire 5 uploads/Litterature/ 14-eviter-repetitions-dans-paragraphe-grace-substituts.pdf