Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

2 / 1 الصفحـت االمتحان الجهىٌ المىحد للباكالىرَا (المترشحىن األحرار) األكاديميت

2 / 1 الصفحـت االمتحان الجهىٌ المىحد للباكالىرَا (المترشحىن األحرار) األكاديميت الجهويت لمتربيت والتكوين جهت فاس -بولمان الدورة العاديت2012 الشهت ال ثان ية من شمك البكالوريـــا المشتوى: 2 س مدة اإلهجاز المغت األجهبيت األولي(الموضوع) المـادة: المعامـل3 : العلىم االقتصادَت– ٍ علىم التدبُر المحاسبات م س لك : المعامـل : 4 اِداب - العلىم اإلوساوُت– الفُزَاء والكُمُاء– علىم الحُاة واألرض– العلىم الرَاضُت(أ) و (ب) - العلىم والتكىىلىجُاث الكهربائُت– العلىم والتكىىلىجُاث المُكاوُكُت– الفىىن التطبُقُت Texte : " Mon cher enfant, je t'envoie ce que tu m'as demandé. Fais un bon emploi de cet argent, je ne pourrais, quand il s'agirait de te sauver la vie, trouver une seconde fois une somme si considérable sans que ton père en fût instruit(1), ce qui troublerait l'harmonie de notre ménage(2). Pour nous la procurer, nous serions obligés de donner des garanties sur notre terre. Il m'est impossible de juger le mérite(3) de projets que je ne connais pas ; mais de quelle nature sont- ils donc pour te faire craindre de me les confier ? Cette explication ne demandait pas des volumes, il ne nous faut qu'un mot à nous autres mères, et ce mot m'aurait évité les angoisses de l'incertitude. Je ne saurais te cacher l'impression(4) douloureuse que ta lettre m'a causée. Mon cher fils, quel est donc le sentiment qui t'a contraint à jeter un tel effroi(5) dans mon cœur ? Tu as dû bien souffrir en m'écrivant, car j'ai bien souffert en te lisant. Dans quelle carrière(6) t'engages-tu donc ? Ta vie, ton bonheur seraient attachés à paraître ce que tu n'es pas, à voir un monde où tu ne saurais aller sans faire des dépenses d'argent que tu ne peux soutenir, sans perdre un temps précieux pour tes études ? Mon bon Eugène, crois-en le cœur de ta mère, les voies tortueuses ne mènent à rien de grand. La patience et la résignation doivent être les vertus des jeunes gens qui sont dans ta position. Je ne te gronde pas, je ne voudrais communiquer à notre offrande(7) aucune amertume. Mes paroles sont celles d'une mère aussi confiante que prévoyante. Si tu sais quelles sont tes obligations, je sais, moi, combien ton cœur est pur, combien tes intentions sont excellentes. Aussi puis-je te dire sans crainte : Va, mon bien-aimé, marche! Je tremble parce que je suis mère; mais chacun de tes pas sera tendrement accompagné de nos vœux et de nos bénédictions. Sois prudent, cher enfant. Tu dois être sage comme un homme, les destinées de cinq personnes qui te sont chères reposent sur ta tête. Oui, toutes nos fortunes sont en toi, comme ton bonheur est le nôtre. Nous prions tous Dieu de te seconder dans tes entreprises […]. Allons, adieu. Ne nous laisse pas sans nouvelles, et prends ici le baiser que ta mère t'envoie. " 1- Instruit : ici, informé. 2- Ménage : Foyer, famille. 3- Mérite : qualités. 4- Impression : sensation ou sentiment. 5- Effroi : Crainte, inquiétude. 6- Carrière : ici, projet. 7- Offrande : somme d’argent offerte. /QUESTIONS/ I- Compréhension (10 points) 1- a- Qui est l’auteur de l’œuvre dont on a tiré ce texte ? (0,5) b- L’œuvre dont a été extrait ce texte est-elle un roman autobiographique, un roman réaliste ou un roman épistolaire (composé essentiellement de lettres) ? (0,5) 2 / 2 الصفحـت أكادَمُت فاس االمتحان الجهىٌ المىحد للباكالىرَا (المترشحىن األحرار) الدورة العادَت2012 المـادة : اللغت األجىبُت األولً المستىي : السىت ال ثان ية مه سلك البكالىرَـــا المىضىع اِداب - العلىم اإلوساوُت– الفُزَاء والكُمُاء– علىم الحُاة واألرض– العلىم الرَاضُت(أ) و (ب) - العلىم والتكىىلىجُاث الكهربائُت– العلىم والتكىىلىجُاث المُكاوُكُت– الفىىن التطبُقُت - العلىم االقتصادَت– ٍ علىم التدبُر المحاسبات 2- Reproduisez le tableau suivant sur votre copie puis complétez-le : (1) Ex : Nom du destinataire de la lettre Eugène de Rastignac - La ville où il vivait a- ……………………………………………… - Le but de son séjour dans la ville où il vivait. b-……………………………………………… 3- Relevez dans le texte deux termes relatifs au thème de l’argent. (1) 4- Laquelle des propositions suivantes correspond à l’organisation du contenu de la lettre ? (1) a- Reproches + Information sur la situation financière des parents + Conseils + Souhaits. b- Information sur la situation financière des parents + Reproches + Conseils + Souhaits. c- Information sur la situation des parents + Souhaits + Conseils + Reproches. 5- a- En vous appuyant sur le sens du texte, dites si cette proposition est vraie ou fausse : (0,5) « D’après la mère, son fils ne pouvait pas lui expliquer ce qu’il allait réaliser avec la somme d’argent demandée car cela nécessitait des pages et des pages. » b- Justifiez votre réponse en relevant une hyperbole dans le 2ème paragraphe. (0,5) 6- a- Dans le 2ème paragraphe, la tonalité des phrases interrogatives est-elle : comique, polémique ou lyrique ? (0,5) b- Quel sentiment devait exprimer la mère à travers ces interrogations-là ? (0,5) 7- Reformulez (dites autrement) la métaphore soulignée dans le texte sans en changer le sens. (1) 8- Relevez dans le 3ème paragraphe une phrase montrant que la mère adoucissait le ton des recommandations qu’elle donnait à son fils. (0,5) 9- a- Quelle est la phrase à travers laquelle la mère justifie ses craintes ? (0,5) b- Relevez le lien grammatical utilisé dans cette phrase puis précisez s’il s’agit d’un lien de conséquence, de but ou de cause. (1) 10- Comment jugez-vous cette mère ? Dites pourquoi. (1) II- Production écrite (10 points) Sujet : Etes-vous de l’avis de cette mère qui affirme que les jeunes doivent absolument informer leurs parents de leurs projets ? Rédigez un texte dans lequel vous développerez une réflexion s’appuyant sur des arguments et des exemples. Lors de la correction, il sera tenu compte des critères suivants : - respect de la consigne : 1pt - présentation du texte (alinéas, paragraphes, ponctuation, majuscules…) : 1pt - pertinence des idées et des arguments : 2pts - cohérence de l’ensemble (enchaînement logique de l’introduction, du développement et de la conclusion ; bonne utilisation des mots de liaison) : 2pts - correction de l’expression : 4pts uploads/Litterature/ 27fr-sceco-adab-schum-scex-math-tech-artap-nsl.pdf