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Niveau : 2 ème AM Projet n°Ι : Le conte Séquence n°2 : J’écris l’élément pertur

Niveau : 2 ème AM Projet n°Ι : Le conte Séquence n°2 : J’écris l’élément perturbateur et les actions de mon conte Activité : Travaux dirigés, Étude d’un texte Objectifs : Support n°1: La fille du diable E.Reberg, La belle Endiablée Déroulement de l’activité : - Observation du paratexte - Questionnaire oral autour du paratexte - Lecture silencieuse du texte - Questionnaire oral de compréhension - Synthèses : orale/écrite Texte : La fille du diable Jadis, dans le royaume des démons, un roi avait une fille qui s’appelait « diablesse ». Elle était très belle et très intelligente. Un jour, diablesse eut quinze ans. Tous les démons furent invités : les griffus, les fessus, les cornus, les biscornus. Ils lui offrirent trois cadeaux pour aller avec son genre de beauté : un collier d’araignées vivantes, des boucles d’oreilles en bave d’escargot, et une robe en bave de taureau. La fille du diable revêtit ces parures, et quelque temps après…elle tomba malade. D’abord, le diable, son père, convoqua tous les démons de l’enfer pour leur demander conseil. Hélas, personne ne réussit à guérir la fille. Ensuite, le diable alla chercher de l’aide sur Terre et promit d’offrir sa voiture à qui sauverait sa fille. Mais personne ne réussit ! Jusqu’au jour où un jeune homme qui aimait beaucoup voyager trouva le remède, grâce à une vieille sorcière…La fille du diable fut guérie et le jeune homme partit en voyage…bien plus loin qu’il ne pensait. Depuis ce jour là, la fille et son père vivaient heureux avec tous les démons de l’enfer. E.Reberg, La belle Endiablée Questionnaire oral autour du paratexte : - Est-ce qu'il y a un auteur pour cette histoire ? - Quelle est la source d'information de cette histoire ? - Quel est le titre de cette histoire ? - A partir du titre, de quoi va probablement parler cette histoire ? - De combien de paragraphe se compose cette histoire ? - Lis le début de chaque paragraphe. - A partir de ces amorces, de quoi va probablement parler cette histoire ? Lecture silencieuse du texte Questionnaire oral de compréhension : * Assurer la compréhension d’un conte * Identifier la structure de l’élément perturbateur et des actions - Quels sont les personnages présentés dans cette histoire ? - Que s’est-il passé dans le royaume des démons ? Qui tomba malade ? - Que faisait le roi au début ? - Est-ce qu’il a réussi à guérir sa fille ? - Quand se passe cette histoire ? - Où se déroule l’histoire ? - Qui trouva le remède ? - Grâce à qui le jeune homme trouva-t-il le remède ? -Sur quelle planète le diable alla chercher de l’aide ? - Où partit le jeune homme ? - Comment appelle-t-on le 2 e paragraphe ? - Qu’utilise l’auteur pour organiser les actions ? Des mots - Quels sont ces mots ? D’abord, ensuite mais… - Comment appelle-t-on ces mots ? Les articulateurs logiques - Relève du texte les mots qui se rapportent au mot « diable ». - Comment tu trouves ce vocabulaire ? Est-ce qu’il est normal ? Est-ce qu’on peut employer ce vocabulaire pour écrire une recette de cuisine ? Non, il est merveilleux. - Est-ce que cette histoire est réelle ? - Comment appelle-t-on ce genre d'histoire imaginaire ? -A quel temps les verbes du 2 e paragraphe sont-ils conjugués ? Réponds par vrai ou faux : - Les démons offrirent à la jolie fille un collier d’araignées mortes. - Le roi promit d’offrir son camion. - A la fin la fille vivait heureuse. Synthèse : Un jour, diablesse eut quinze ans. Tous les démons furent invités. Ils lui offrirent trois cadeaux pour aller avec son genre de beauté. La fille du diable revêtit ces parures, et quelque temps après elle tomba malade. D’abord, son père convoqua tous les démons de l’enfer pour leur demander conseil. Mais personne ne réussit à guérir la fille. Ensuite, le diable alla chercher de l’aide sur Terre et promit d’offrir sa voiture à qui sauverait sa fille. Mais personne ne réussit. Jusqu’au jour où un jeune homme qui aimait beaucoup voyager trouva le remède, grâce à une vieille sorcière. La fille du diable fut guérie et le jeune homme partit en voyage bien plus loin qu’il ne pensait. uploads/Litterature/ 2am-td-p1s2.pdf